班主任演講稿教育故事(編輯修改稿)
2024-10-13 20:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語(yǔ)傷害他，更不該動(dòng)手打他。對(duì)著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說(shuō)自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，原因就是對(duì)我不滿，想對(duì)我報(bào)復(fù)。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你?！弊詈筮€問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì)，我會(huì)把你看成我最好的朋友”。這件事已過去多年了，但他一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍藏著，它時(shí)刻提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。我深切地感受到：作為一名教師，要尊重和善待我們身邊的每一位學(xué)生。只有充滿愛的教育，才是真正的教育！第四篇：班主任教育故事演講稿教育故事演講稿尊敬的各位老師：大家好！今天，我演講的題目是《期待每一朵花絢麗綻放》。本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的班主任，剛剛接手孩子們時(shí)，經(jīng)驗(yàn)不足的我內(nèi)心也有些忐忑不安，但是面對(duì)孩子們，我選擇了迎難而上。在我眼里，每一位孩子都是一朵含苞待放的花蕾，我有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放。我們班的情況比較復(fù)雜，我從中嘗到了各種滋味，還有許多磨練我的故事。其中有的故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。在我剛剛擔(dān)任班主任時(shí)，總是在問自己：他們怕我這個(gè)新老師嗎？常言道“嚴(yán)師出高徒”，所以我認(rèn)為必須嚴(yán)厲點(diǎn)，要鎮(zhèn)住他們。我們班有一個(gè)出了名的“倔脾氣”,因?yàn)槠獗容^暴躁，所以全班同學(xué)都躲著他。有一次站隊(duì)，他故意站在隊(duì)外，我火冒三丈，不由分說(shuō)就嚴(yán)厲的批評(píng)了他。沒想到，他理直氣壯地頂撞了我，罵罵咧咧地離開了隊(duì)列。事后，我采取了冷處理原則，對(duì)他冷若冰霜。而他呢，則更加的肆無(wú)忌憚，甚至逃課，不來(lái)站隊(duì)，根本不聽使喚。正當(dāng)我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨，確又無(wú)計(jì)可施之時(shí)。我想起了陶行知獎(jiǎng)學(xué)生糖果的故事，總想給學(xué)生“下馬威”的我頓時(shí)醒悟了，這個(gè)故事也開始轉(zhuǎn)折了。首先，我的心中萌生了幾個(gè)問題，作為一名教師，保護(hù)孩子的自尊心了嗎？發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)了嗎？引導(dǎo)孩子自我批評(píng)了嗎？那天放學(xué)，我和這個(gè)孩子進(jìn)行了一次和顏悅色的談話。我首先向他道歉，不該用粗暴的言語(yǔ)傷害他。并且表示很欣賞他的個(gè)性，對(duì)著我改變的新面孔，他有些受寵
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