【文章內(nèi)容簡介】 ，他們誰也看不起。當兩個兒子打架時，另一個兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個辦法教育他們。老獵人先叫三個兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說：“你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團結(jié)起來，互相幫助，日子越過越好。小記者：大家好，我是小記者***。剛才“故事大王”向我們繪聲繪色地講了《三兄弟折筷子》的故事，讓我受益匪淺。現(xiàn)在我想采訪一下大家聽了故事之后的感受。生：剛才的故事，說明在遙遠的古代，人們對團結(jié)的渴望。記：聽了這個故事，我也感同身受。生：我感受到了團結(jié)的力量。記者：法國詩人拉封丹曾說過：若不團結(jié)，和人力量都是弱小的。生：團結(jié)的力量是一股堅不可摧的力量。記者：好一股堅不可摧的力量。請大家跟隨著我一起來看一下“團”字，你覺得它像什么？ 生：“團”字四面圍起來，像大家手拉手圍在一起。記者：手拉手，這是一股團結(jié)的力量。生：像樹木排成排，樹根連在一起，抵擋沙漠風暴。記者：是呀，只有像樹木這樣手拉手排成一排，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。這就是“團結(jié)”的奧秘。（二）、三句半：《》甲：就拿我們學校來說，我們中隊來說，一些同學在行為上有了很大的進步，想知道他們有什么樣的轉(zhuǎn)變嗎？請聽三句半《》甲：我們生活在集體中，集體是我們共同的家，乙：也是我們快樂成長的源泉。（三）、情系青海玉樹大地震甲：同學們，還記得4月14日的那一天嗎？乙：我知道。甲：頃刻間，數(shù)以千計的生命被廢墟掩埋，一片片城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村被夷為平地。乙：地震發(fā)生后，從黨中央、國務(wù)院到各地方各部門，甲：從解放軍、武警部隊、消防官兵到公安民警，乙：從專業(yè)救援隊到普通志愿者，甲：從各級領(lǐng)導干部到廣大人民群眾??乙：為搶救成千上萬的生命，一場與死神競速的生命大救援在“黃金救援時間”里爭分奪秒地展開??甲：據(jù)不完全統(tǒng)計，在這場地震中，2000多人死亡，70多人失蹤，12000多人受傷。玉樹地震已經(jīng)成為一場生命的劫難。乙：不離不棄，生死相依?？拐鹁葹?zāi)中展現(xiàn)出了民族的團結(jié)。甲：地震發(fā)生后，我們的同胞們，紛紛捐錢捐物來慰問遇難者家屬，資助受傷人員和受災(zāi)家庭。播放視頻。乙：地震無情，人有情。下面讓我們一起來聽一聽地震中的故事吧!生講述地震中的故事：(播放背景音樂）4月14日7時49分，玉樹發(fā)生大地震。僅10分鐘，玉樹軍分區(qū)司令員吳勇就集合好101名官兵，在飛揚的塵土中率先沖向廢墟，帶領(lǐng)官兵用鐵鍬、鎬頭和雙手不斷營救受災(zāi)群眾。在玉樹州民族中學救災(zāi)點上，他在隨時可能倒塌的建筑旁經(jīng)過5個小時苦苦搜尋，最終把10名學生從死神手里拉了回來??為救援被埋在民族旅館里面的人，玉樹縣公安局女民警馬玉芳帶著6名民警從上午8點多一直忙到晚上6點多，她與大家一起搬磚、撬樓板，最后他們在群眾幫助下救出了5名小孩和6名大人。3天后，她才拖著疲憊的身子回到家里，家里的土坯房早已倒塌，幸運的是丈夫沒有受傷。玉樹巴塘九年制寄宿學校校長尕松達杰在地震發(fā)生后，迅速清點學生人數(shù)，學生無一傷亡。一些家長把孩子領(lǐng)走了，還有一些孩子沒有家人領(lǐng)回去，他就在學校里陪著孩子們。有電話告知，他失去了18位親人，這位康巴漢子流下了悲戚的眼淚，但并沒離開工作崗位。記者：一個個觸目驚心的畫面，一個個催人淚下的故事。著實讓我們感動著。同學們，能來談?wù)勀悻F(xiàn)在的感受嗎? 生：地震等自然災(zāi)害時有發(fā)生，唯有團結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅強。記者：是呀，災(zāi)難牽動著全國人民的心。（你來說說你的感受吧）生：在災(zāi)難面前，我們不能低頭，勇敢地面對。記者：這是一種頑強的精神。生：地震無情，人有情。這一個個感人的故事讓我感受到了人與人之間的溫暖、人與人之間的愛。記者：人與人之間的溫暖、人與人之間的愛。愿這樣的感情永遠徜徉在我們的心中。甲：在這片歷盡歷史滄桑的土地上，再次見證了中華民族各族兒女的生死守望。乙：同氣連枝，守望相助。千百年來鑄就的民族感情，歷經(jīng)磨難，浴火重生。合：明天，一個美麗的新玉樹必將在青藏高原挺立，讓我們?yōu)橛駱淙嗣衿矶\祝福吧！甲：因為我們是一家人。乙：相親相愛的一家人。甲：多么幸福，多么溫馨的感覺。乙：接下來請欣賞手語表演：相親相愛一家人。甲:同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友情”。乙：讓我們手拉著手，肩并著肩，一起感受團結(jié)的力量。甲：下面請聽歌曲合唱：《左手右手》。合唱《左手右手》乙：團結(jié)同學，與同學友好相處是我們每個小學生應(yīng)該做到的。甲：一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，都離不開你、我、他的共同協(xié)作。乙：一個班級就是一個家大家庭，同學之間就是兄弟姐妹，彼此需要互相關(guān)心、互相禮讓。甲：親愛的同學們，讓我們協(xié)起手來繼續(xù)創(chuàng)建五（2）中隊這個大家庭吧！乙：下面請輔導員老師講話師講話：今天的活動開得非常成功，正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。通過這次活動，同學們知道了要團結(jié)，要友愛。老師希望同學們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。(合）：**班團結(jié)友愛之歌主題班會到此圓滿結(jié)束，謝謝各位老師的光臨！退旗。第三篇：班會法制教育主題班會教案教學目的：培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。增強學生的自我保護意識，讓學生知道如何運用法律的武器來保護自己。通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。教學過程：一、導入據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應(yīng)認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。二、合作交流： 問題1 哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為： 一）曠課、夜不歸宿； 二）攜帶管制刀具； 三）打架斗毆，辱罵他人； 四）強行向他人索要財物； 五）偷竊、故意損壞財物；問題青少年違法犯罪的自身原因還有什么？1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。自我預(yù)防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。攜帶管制刀具：非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。打架斗毆，辱罵他人:文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。三、案例分析: 案例1(小偷小摸導致犯罪)2001年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。四、宣 誓從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量?？谷諔?zhàn)爭勝利70周年主題班會一、導入通過紀念紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動，讓學生了解抗日歷史，知道我們偉大祖國曾遭受日本帝國主義侵略，而我們英雄的人民奮起反抗，歷時八年終于取得勝利，使同學們知道今天的美好生活來之不易，更加熱愛我們的祖國，并為祖國努力學習，使她更加繁榮昌盛。二、活動準備１． 老師和同學們收集抗日戰(zhàn)爭的資料（故事、圖片、視頻）２． 學唱歌曲《團結(jié)就是力量》 ３． 班