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正文內(nèi)容

電子技術(shù)總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-13 20:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有符號(hào)數(shù)在計(jì)算過(guò)程中,符號(hào)位也要參與運(yùn)算,但要注意加減運(yùn)算和乘除運(yùn)算的區(qū)別。原碼:有符號(hào)數(shù)是一種以符號(hào)和數(shù)值表示的二進(jìn)制編碼。反碼:有符號(hào)數(shù)是一種用符號(hào)位和對(duì)數(shù)值按位取反表示的二進(jìn)制編碼;原則,用最高位表示符號(hào),0正,1負(fù)。正反碼是他本身,負(fù)數(shù)反碼的數(shù)值部分是原碼的數(shù)值部分按位取反。補(bǔ)碼:有符號(hào)數(shù)是一種用符號(hào)位和對(duì)數(shù)值按位取反并加1表示的二進(jìn)制編碼。有小數(shù)點(diǎn)的編碼定點(diǎn)表示法、浮點(diǎn)表示法、字符和其他編碼、BCD碼、ASCII碼、格雷碼(Gray)檢錯(cuò)碼和糾錯(cuò)碼數(shù)字邏輯系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算的基本原理 第2章邏輯代數(shù)基本原理邏輯關(guān)系的數(shù)學(xué)描述方法、基本邏輯關(guān)系、邏輯關(guān)系的基本數(shù)學(xué)描述 邏輯代數(shù)的物理與數(shù)學(xué)概念、邏輯函數(shù)的表示方法、物理時(shí)間的邏輯函數(shù)描述邏輯函數(shù)的物理實(shí)現(xiàn)、基本運(yùn)算與基本定理、基本公式與定理 反演規(guī)則與對(duì)偶規(guī)則、擴(kuò)展定理、不完全確定的邏輯函數(shù)邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡(jiǎn)法、邏輯關(guān)系的Verilog HDL描述、邏輯表達(dá)式的Verilog 描述真值表的Verilog 描述、邏輯圖的Verilog 描述本章著重介紹了數(shù)字邏輯代數(shù)的基本原理,包括邏輯關(guān)系的數(shù)學(xué)描述方法、邏輯函數(shù)以及相關(guān)的邏輯運(yùn)算關(guān)系。同時(shí),還介紹了有關(guān)邏輯代數(shù)的物理概念和數(shù)學(xué)概念。在邏輯關(guān)系的數(shù)學(xué)描述中,基本邏輯運(yùn)算關(guān)系,即與、或和非三種基本邏輯運(yùn)算。所有其他復(fù)雜的邏輯運(yùn)算都是建立在這三個(gè)基本運(yùn)算之上的數(shù)學(xué)運(yùn)算,所以必須掌握基本邏輯運(yùn)算。數(shù)字邏輯系統(tǒng)中各邏輯變量之間邏輯關(guān)系的描述有幾種不同的方法,分別是邏輯表達(dá)式、真值表、邏輯圖和波形圖。數(shù)字邏輯的基本公式和定理是復(fù)雜邏輯系統(tǒng)分析的重要基本技術(shù),主要用于邏輯關(guān)系分析和邏輯函數(shù)化簡(jiǎn)。特別是需要對(duì)不完全邏輯函數(shù)進(jìn)行分析時(shí),這些公式和定理將起到重要的作用。另一個(gè)重要內(nèi)容,就是如何用Verilog HDL硬件描述語(yǔ)言來(lái)描述一個(gè)數(shù)字邏輯系統(tǒng)。Verilog HDL語(yǔ)言是現(xiàn)代數(shù)字邏輯系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的基本工具,特別是對(duì)于復(fù)雜邏輯系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)。第3章數(shù)字邏輯系統(tǒng)建模技術(shù)從模型特征上,數(shù)字邏輯系統(tǒng)可以分為組合邏輯和時(shí)序邏輯兩大類,這是數(shù)字邏輯系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)中的重要基本概念。組合邏輯系統(tǒng)模型的核心是邏輯表達(dá)式,而時(shí)序邏輯系統(tǒng)模型的核心則是狀態(tài)。數(shù)字邏輯系統(tǒng)建模技術(shù)包括描述方法和化簡(jiǎn)方法。描述方法中不僅包括數(shù)字邏輯描述方法,還包括Verilog硬件描述語(yǔ)言。必須注意,硬件描述方法是現(xiàn)代數(shù)字邏輯系統(tǒng)分析肯設(shè)計(jì)的基本方法。第4章 數(shù)字電路系統(tǒng)基本分析技術(shù)數(shù)字集成電路的基本概念、數(shù)字集成電路的分類、邏輯電平與正、負(fù)邏輯概念數(shù)字集成電路的主要技術(shù)特性、數(shù)字集成電路使用注意事項(xiàng)、基本邏輯門電路二極管門電路、TTL門電路、CMOS門電路、與數(shù)字電路特性有關(guān)的Verilong 描述方法、觸發(fā)器電路、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器與雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的實(shí)現(xiàn)原理幾種典型的觸發(fā)器、觸發(fā)器的主要技術(shù)指標(biāo)和使用注意事項(xiàng)、存儲(chǔ)器電路、可編程邏輯器件、數(shù)字電路的基本參數(shù)與測(cè)試技、數(shù)字邏輯電路的基本應(yīng)用分析概念,直接與電路結(jié)構(gòu)和參數(shù)有關(guān),包括參數(shù)的意義和測(cè)試方法。這是數(shù)字電路應(yīng)用中需要十分注意的問(wèn)題,是學(xué)習(xí)數(shù)字電路時(shí)需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題,也是本章討論的重點(diǎn)。第5章數(shù)字電路系統(tǒng)基本分析技術(shù)數(shù)字電路系統(tǒng)的基本分析概念、組合邏輯電路系統(tǒng)的邏輯分析 同步時(shí)序邏輯電路系統(tǒng)邏輯分析、異步時(shí)序邏輯電路系統(tǒng)邏輯分析 數(shù)字電路的邏輯測(cè)試分析技術(shù)數(shù)字電路系統(tǒng)分析的基本內(nèi)容就是邏輯行為分析和基本參數(shù)分析,分析的目的是根據(jù)數(shù)字電路的基本結(jié)構(gòu)和電路特性,推斷出數(shù)字電路系統(tǒng)所具有的邏輯行為,并根據(jù)數(shù)字電路的電氣特性,分析實(shí)現(xiàn)數(shù)字邏輯系統(tǒng)時(shí)數(shù)字電路所必須滿足的條件。所以,數(shù)字電路系統(tǒng)系統(tǒng)分析技術(shù)的基礎(chǔ),是數(shù)字邏輯系統(tǒng)模型和數(shù)字電路的結(jié)構(gòu)與參數(shù)。本章所討論的內(nèi)容比較多,包括組合邏輯分析、時(shí)序邏輯分析,時(shí)序邏輯分析中又分為同步時(shí)序分析和異步時(shí)序分析兩種。第6章數(shù)字電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 數(shù)字電路應(yīng)用設(shè)計(jì)概念 組合邏輯電路系統(tǒng)設(shè)計(jì) 時(shí)序邏輯電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)本章的基本內(nèi)容是討論有關(guān)數(shù)字電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題,重點(diǎn)討論基本的設(shè)計(jì)概念和設(shè)計(jì)方法。第7章A/D與D/A轉(zhuǎn)換電路本章介紹了與數(shù)字電路應(yīng)用有直接有關(guān)的特殊電路A/D和D/A轉(zhuǎn)換電路。A/D和D/A轉(zhuǎn)換電路的功能是對(duì)信號(hào)進(jìn)行轉(zhuǎn)換,以便能對(duì)模擬信號(hào)進(jìn)行數(shù)字化處理,或者數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為模擬信號(hào)第8章集成數(shù)字電路EDA技術(shù)概述 集成數(shù)字電路設(shè)計(jì)的基本概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是通過(guò)功能電路組合,使整個(gè)電路能完整的實(shí)現(xiàn)數(shù)字邏輯系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求。數(shù)字電路的電路結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是集成電路設(shè)計(jì),是具體實(shí)現(xiàn)相應(yīng)邏輯功能的電路模塊和模塊連接的設(shè)計(jì);實(shí)現(xiàn)數(shù)字邏輯系統(tǒng)的電路結(jié)構(gòu),如何用數(shù)字電路的邏輯信號(hào)處理功能,實(shí)現(xiàn)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的數(shù)字邏輯系統(tǒng)。主要描述方法是功能框圖描述電路結(jié)構(gòu)模型。數(shù)字電路的仿真邏輯仿真,是指對(duì)電路胡邏輯功能進(jìn)行仿真研究,這時(shí)并不關(guān)心電路參數(shù)的影響;重視系統(tǒng)的邏輯測(cè)試。數(shù)字電路邏輯行為仿真,完成邏輯仿真后,必須針對(duì)所使用的電子器件進(jìn)行數(shù)字電路邏輯行為仿真,目的是檢查實(shí)際電路能否完成所設(shè)計(jì)的邏輯功能。由于社會(huì)地發(fā)展,計(jì)算機(jī)的需求越來(lái)越大,人的運(yùn)算和判斷無(wú)法滿足發(fā)展的需要,從而把這些設(shè)計(jì)成計(jì)算機(jī)計(jì)算和判斷的條件,讓計(jì)算機(jī)高速準(zhǔn)確的作出決定,幫助人進(jìn)行設(shè)計(jì)和改進(jìn)??煽匦?,就是系統(tǒng)能輸入激勵(lì)的作用下,達(dá)到設(shè)計(jì)輸出的目的;所謂可測(cè)性,就是可以通過(guò)激勵(lì)響應(yīng)的測(cè)試手段,通過(guò)對(duì)響應(yīng)的分析得到系統(tǒng)狀態(tài)。特點(diǎn)是沒(méi)有反饋,系統(tǒng)的輸出僅與系統(tǒng)當(dāng)前輸入有關(guān),與系統(tǒng)的輸入和輸出歷史無(wú)關(guān)。窮舉法設(shè)計(jì)測(cè)試矢量,偽隨機(jī)測(cè)試矢量,算法生成測(cè)試矢量 時(shí)序邏輯電路測(cè)試矢量設(shè)計(jì)方法時(shí)序電路的基本邏輯結(jié)構(gòu)包括兩部分,組合邏輯電路和存儲(chǔ)或延遲電路。時(shí)序邏輯的組合化模型描述,時(shí)序邏輯電路測(cè)試的初態(tài)。二、學(xué)習(xí)心得在本學(xué)期一開始學(xué)習(xí)這門課程時(shí),老師就明確的告訴我們這門課程很重要,是我們大學(xué)中專業(yè)課程的核心課程,同時(shí)由于難度系數(shù)較高,故本門課程較為難學(xué)。特別是對(duì)于我們計(jì)算機(jī),因其本身是從電子技術(shù)這門專業(yè)中分出來(lái)的,那么學(xué)習(xí)電子技術(shù)有他的必要性。但電子技術(shù),因其所有的特點(diǎn),導(dǎo)致學(xué)生覺(jué)得很難學(xué),特別是我在學(xué)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)的電路圖,時(shí)序圖,門電路知識(shí)點(diǎn)時(shí),對(duì)于有一些細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)未能學(xué)習(xí)的很透徹。以前學(xué)習(xí)了很多的語(yǔ)言,但是很多的算法我們沒(méi)能真正的搞清楚里面的內(nèi)容,特別是像類似于C語(yǔ)言之內(nèi)的程序設(shè)計(jì),書本上有很多的知識(shí)點(diǎn),對(duì)于一些比較難的,像二維數(shù)組、指針等理解起來(lái)較困難。所以學(xué)習(xí)了電子技術(shù)之后,我的收獲是很多的。對(duì)于一些電子相關(guān)的知識(shí)有了不同的理解,學(xué)會(huì)了用不同的方法去解決電路與分析電路,不過(guò)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也遇到了一些難題,最為突出的,就是書本上的和老師講解的都還是比較的簡(jiǎn)單,自己在課堂上也能聽懂,但是到具體的應(yīng)用就很困難了。特別是不看書,就很多的東西都還給了老師,所以,我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,學(xué)過(guò)的東西,都要下來(lái)練習(xí),盡量的多做一些關(guān)于電路設(shè)計(jì)和修改的工作,盡量的把學(xué)過(guò)的電子技術(shù)相關(guān)知識(shí)練熟悉,這樣才能夠提高自己專業(yè)知識(shí),提高自己解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)建議我希望這一本書上能多一些練習(xí)題,以便我們學(xué)過(guò)了,下課了也有很多的練習(xí)題做,來(lái)鞏固課堂上的新內(nèi)容。同時(shí),我也希望在有些程序部分,能給出詳細(xì)的注釋語(yǔ)句。建議能給一些學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,這樣我們才能對(duì)學(xué)過(guò)的新內(nèi)容有一個(gè)鞏固的時(shí)間,其實(shí)這樣更有助于以后的教學(xué),前面的基礎(chǔ)知識(shí)打牢了,后面的學(xué)習(xí)更愉快。特別是在課余時(shí)間,建議由老師組織學(xué)生進(jìn)行分組,大家共同學(xué)習(xí),由于現(xiàn)今的大學(xué)學(xué)習(xí)較為分散,很多時(shí)候同學(xué)們都不同在課堂上完成任務(wù),只能下來(lái)之后繼續(xù)完成,所以組建學(xué)習(xí)小組后,通過(guò)完成任務(wù)等方式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)會(huì)更多的內(nèi)容。第三篇:電子技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)最新專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一種重要的教學(xué)方法,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力有著至關(guān)重要的作用,下面就是小編給大家?guī)?lái)的電子技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文,希望能幫助到大家!電子技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文一一、實(shí)習(xí)單位及公司簡(jiǎn)介:瑞儀光電(蘇州)有限公司于2002年2月成立,總廠設(shè)于臺(tái)灣,占地31600平方公尺,建筑面積5200平方公尺,主要以液晶顯示器光電元件為主,如背光板模組(b/l)、精密光電導(dǎo)光板(lgp)、膜片的組立,裁切。公司總投資金額計(jì)美金3580萬(wàn)元,注冊(cè)資本額1500萬(wàn)美元。公司位于江蘇省吳江松陵鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江興東路1621號(hào)。公司的主要客戶有:友達(dá)光電、松下電器、三星等等。公司品質(zhì)政策:注意源頭、關(guān)心過(guò)程、追求卓越。公司的經(jīng)營(yíng)理念:一流的員工、一流的產(chǎn)品、一流的設(shè)備。公司產(chǎn)品的進(jìn)出口都按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行辦理,在稅收方面做到,不偷稅、不漏稅,嚴(yán)格按照財(cái)政有關(guān)政策進(jìn)行納稅。在20xx年5月19日至20xx年9月15日,我院組織我們進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位:瑞儀光電(蘇州)有限公司,本次實(shí)習(xí)主要有兩個(gè)方面:一、參觀實(shí)習(xí)并從基層做起、二、鍛煉在工作中不怕苦、不怕累的精神及堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)持不懈的工作風(fēng)貌。這段時(shí)間,我經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)這段過(guò)程,我收獲頗多,為了給自己的工作做一個(gè)交待,也為了給日后寫實(shí)習(xí)報(bào)告帶給素材。我將頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告寫下,敬請(qǐng)各位老師及同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)。二、實(shí)習(xí)目的:生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、牢固樹立群體意識(shí),及個(gè)人智慧只有在融入團(tuán)體中才能限度的發(fā)揮作用。透過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)到了背光板模組的全部操作流程以及技術(shù)管理知識(shí),背光板模組的組裝過(guò)程知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向老員工學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所務(wù)必的。從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀念。透過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀念起了重要作用。三、實(shí)習(xí)任務(wù):較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù),較深入、詳細(xì)的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí),了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,積累了必須的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作潛力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。四、實(shí)習(xí)的基本要求:在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無(wú)故請(qǐng)假和擅自離崗,有特殊狀況需向我們的直接領(lǐng)導(dǎo)人請(qǐng)假或是獲得指導(dǎo)老師的一致同意。在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格
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