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申請水果攤位報告五篇范例(編輯修改稿)

2025-10-13 19:56 本頁面
 

【文章內容簡介】 比(2)對活動做出總結歸納,揚長弊端,汲取經驗(3)社團內部開會,交流經驗:分組針對各自特點進行明細分工,交代活動內容方便配合?;顒右?guī)則報名者可以以個人和團隊的名義報名,采取自發(fā)組織的形式,我們將采取“注冊,經營,管理”的仿真市場形式,以攤位為單位,成立形式各異的營銷小組,在規(guī)定的時間以有形或無形的產品進行銷售。(1)向學工處申請一個攤位號。(根據(jù)貨物多少,劃分攤位面積)(2)經過學校允許,方可經營使用。(3)經營過程中必須按照公平,公正誠信,自愿的原則進行。(4)經營者必須對自己的店攤位和員工負責(5)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。(6)活動過程中禁止買賣違禁品。(7)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。(8)產品質量買賣雙方承擔。前期各方材料及時匯總,分析。做好后續(xù)工作的數(shù)據(jù)。方便后期工作展開。4 軟硬件的準備,儲放地點安排。做好登記工作?,F(xiàn)場秩序維護,保障活動安全有序進行。后期清理現(xiàn)場。綜上策劃,現(xiàn)本社團向學校申請位于金銀湖校區(qū)食堂南門口的攤位,望學校予以批準。如若批準我們必聽從學校安排,領導,認真完成本次活動。第四篇:攤位申請策劃書“解憂雜貨店”擺攤活動策劃書大綱:一、活動背景二、活動目的及意義三、活動宗旨四、經營內容五、經營方式六、團隊成員七、攤位負責人承諾八、提出申請一、活動背景新生入學擺攤活動的開展一直是我校歷來的傳統(tǒng),于入秋之際在全校范圍內展開。與此同時,擺攤活動作為校園文化活動的重要環(huán)節(jié),對于充分發(fā)揚學生的自主創(chuàng)業(yè)精神,構建和諧的校園文化,起了極大的推進作用。通過這個公平、公正、透明的平臺,學生們不僅培養(yǎng)了自己自力更生的能力,更加踐
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