申請水果攤位報告五篇范例(編輯修改稿)
2025-10-13 19:56 本頁面
【文章內容簡介】 比（2）對活動做出總結歸納，揚長弊端，汲取經驗（3）社團內部開會，交流經驗：分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內容方便配合?；顒右?guī)則報名者可以以個人和團隊的名義報名，采取自發(fā)組織的形式，我們將采取“注冊，經營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間以有形或無形的產品進行銷售。（1)向學工處申請一個攤位號。（根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積）(2)經過學校允許，方可經營使用。(3)經營過程中必須按照公平，公正誠信，自愿的原則進行。(4)經營者必須對自己的店攤位和員工負責(5)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。(6)活動過程中禁止買賣違禁品。(7)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。(8)產品質量買賣雙方承擔。前期各方材料及時匯總，分析。做好后續(xù)工作的數(shù)據(jù)。方便后期工作展開。4 軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作?，F(xiàn)場秩序維護，保障活動安全有序進行。后期清理現(xiàn)場。綜上策劃，現(xiàn)本社團向學校申請位于金銀湖校區(qū)食堂南門口的攤位，望學校予以批準。如若批準我們必聽從學校安排，領導，認真完成本次活動。第四篇：攤位申請策劃書“解憂雜貨店”擺攤活動策劃書大綱：一、活動背景二、活動目的及意義三、活動宗旨四、經營內容五、經營方式六、團隊成員七、攤位負責人承諾八、提出申請一、活動背景新生入學擺攤活動的開展一直是我校歷來的傳統(tǒng)，于入秋之際在全校范圍內展開。與此同時，擺攤活動作為校園文化活動的重要環(huán)節(jié)，對于充分發(fā)揚學生的自主創(chuàng)業(yè)精神，構建和諧的校園文化，起了極大的推進作用。通過這個公平、公正、透明的平臺，學生們不僅培養(yǎng)了自己自力更生的能力，更加踐
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