【文章內(nèi)容簡介】 第8節(jié)形狀補間動畫是Flash中非常重要的表現(xiàn)手法之一，運用它，你可以變幻出各種奇妙的、不可思議的變形效果。本課從形狀補間動畫基本概念入手，帶你認識形狀補間動畫在時間幀上的表現(xiàn)，了解補間動畫的創(chuàng)建方法，學(xué)會應(yīng)用“形狀提示”讓圖形的形變自然流暢。學(xué)習目的： 創(chuàng)建形狀補間動畫 將文字轉(zhuǎn)變?yōu)樾螤钐砑有螤钐崾?．形狀補間動畫的概念（1）形狀補間動畫的概念在一個關(guān)鍵幀中繪制一個形狀，然后在另一個關(guān)鍵幀中更改該形狀或繪制另一個形狀，F(xiàn)lash 根據(jù)二者之間的幀的值或形狀來創(chuàng)建的動畫被稱為“形狀補間動畫”。（2）構(gòu)成形狀補間動畫的元素形狀補間動畫可以實現(xiàn)兩個圖形之間顏色、形狀、大小、位置的相互變化，其變形的靈活性介于逐幀動畫和動作補間動畫二者之間，使用的元素多為用鼠標或壓感筆繪制出的形狀，如果使用圖形元件、按鈕、文字，則必先“打散”才能創(chuàng)建變形動畫（3）形狀補間動畫在時間幀面板上的表現(xiàn)形狀補間動畫建好后，時間幀面板的背景色變?yōu)榈G色，在起始幀和結(jié)束幀之間有一個長長的箭頭，（4）創(chuàng)建形狀補間動畫的方法在時間軸面板上動畫開始播放的地方創(chuàng)建或選擇一個關(guān)鍵幀并設(shè)置要開始變形的形狀，一般一幀中以一個對象為好，在動畫結(jié)束處創(chuàng)建或選擇一個關(guān)鍵幀并設(shè)置要變成的形狀，再單擊開始幀，在【屬性】面板上單擊【補間】旁邊的小三角，在彈出的菜單中選擇【形狀】，此時，時間軸上的變化如圖331所示，一個形狀補間動畫就創(chuàng)建完畢。2．認識形狀補間動畫的屬性面板Flash的【屬性】面板隨鼠標選定的對象不同而發(fā)生相應(yīng)的變化。當我們建立了一個形狀補間動畫后，單擊幀，【屬性】面板形狀補間動畫的【屬性】面板上只有二個參數(shù)：（1）“簡易”選項單擊其右邊的按鈕，會彈出滑動桿，拖動上面的滑塊可以調(diào)節(jié)參數(shù)值，當然也可以在文本框中直接輸入具體的數(shù)值，設(shè)置后，形狀補間動畫會隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。u 在1到100 的負值之間，動畫運動的速度從慢到快，朝運動結(jié)束的方向加速度補間u 在1 到 100 的正值之間，動畫運動的速度從快到慢，朝運動結(jié)束的方向減慢補間。u 默認情況下，補間幀之間的變化速率是不變的。（2）“混合”選項“混合”選項中有二項供選擇：u 【角形】選項：創(chuàng)建的動畫中間形狀會保留有明顯的角和直線，適合于具有銳化轉(zhuǎn)角和直線的混合形狀。u 【分布式】選項：創(chuàng)建的動畫中間形狀比較平滑和不規(guī)則。3．使用形狀提示形狀補間動畫看似簡單，實則不然，F(xiàn)lash在“計算”2個關(guān)鍵幀中圖形的差異時，遠不如我們想象中的“聰明”，尤其前后圖形差異較大時，變形結(jié)果會顯得亂七八糟，這時，“形狀提示”功能會大大改善這一情況。（1）形狀提示的作用在“起始形狀”和“結(jié)束形狀”中添加相對應(yīng)的“參考點”，使Flash在計算變形過渡時依一定的規(guī)則進行，從而較有效地控制變形過程。（2）添加形狀提示的方法先在形狀補間動畫的開始幀上單擊一下，再執(zhí)行【修改】|【形狀】|【添加形狀提示】命令，該幀的形狀上就會增加一個帶字母的紅色圓圈，相應(yīng)地，在結(jié)束幀形狀中也會出現(xiàn)一個“提示圓圈”，用鼠標左鍵單擊并分別按住這2個“提示圓圈”，放置在適當位置，安放成功后開始幀上的“提示圓圈”變?yōu)辄S色，結(jié)束幀上的“提示圓圈”變?yōu)榫G色，安放不成功或不在一條曲線上時，“提示圓圈”顏色不變，如圖333所示。說明：在制作復(fù)雜的變形動畫時，形狀提示的添加和拖放要多方位嘗試，每添加一個形狀提示，最好播放一下變形效果，然后再對變形提示的位置做進一步的調(diào)整。（3）添加形狀提示的技巧u “形狀提示”可以連續(xù)添加，最多能添加26個。u 將變形提示從形狀的左上角開始按逆時針順序擺放，將使變形提示工作得更有效。u 形狀提示的擺放位置也要符合邏輯順序。例如，起點關(guān)鍵幀和終點關(guān)鍵幀上各有一個三角形，我們使用3個“形狀提示”，如果它們在起點關(guān)鍵幀的三角形上的順序為abc，那么在重點關(guān)鍵幀的三角形上的順序就不能是acb，也要是abc。u 形狀提示要在形狀的邊緣才能起作用，在調(diào)整形狀提示位置前，要打開工具欄上【選項】下面的【吸咐開關(guān)】，這樣，會自動把“形狀提示”吸咐到邊緣上，如果你發(fā)覺“形狀提示”仍然無效，則可以用工具欄上的【縮放工具】單擊形狀，放大到足夠大，以確?！靶螤钐崾尽蔽挥趫D形邊緣上。另外，要刪除所有的形狀提示，可執(zhí)行【修改】|【形狀】|【刪除所有提示】命令。刪除單個形狀提示，可用鼠標右鍵單擊它，在彈出菜單中選擇【刪除提示】。第9節(jié) 制作步驟步驟1 創(chuàng)建新文檔執(zhí)行【文件】|【新建】命令，在彈出的對話框中選擇【常規(guī)】|【Flash文檔】選項后，單擊【確定】按鈕，新建一個影片文檔，在【屬性】面板上設(shè)置文件大小為400330像素，【背景色】為白色，步驟2 創(chuàng)建背景圖層【屬性】面板中選擇畫布的顏色 例如，將背景色換成黃色！步驟3 創(chuàng)建球形狀我們先來畫球，執(zhí)行【窗口】|【設(shè)計面板】|【混色器】命令，打開【混色器】面板，設(shè)置各項參數(shù)，漸變的顏色為白色到紅色，新建一個圖層，并將其重新命名為“球一”。選擇工具箱中的【橢圓工具】，設(shè)置【筆觸顏色】為無，在場景中繪制出一個圓步驟4 插入關(guān)鍵幀在40幀 處插入一個關(guān)鍵幀，動畫兩頭關(guān)鍵幀 是打散的形狀。步驟5 形成動畫放在1 ~ 40 幀 任意一幀，在【屬性面板】中選擇 補間 【形狀】形成動畫。敲一下回車，能看到效果！第4節(jié)我來當大師——動作補動作補間動畫動作補間動畫也是Flash中非常重要的表現(xiàn)手段之一，與“形狀補間動畫”不同的是，動作補間動畫的對象必需是“元件”或“成組對象”。運用動作補間動畫，您可以設(shè)置元件的大小、位置、顏色、透明度、旋轉(zhuǎn)等種種屬性，配合別的手法，您甚至能做出令人稱奇的仿3D的效果來。本實例詳細講解了動作補間動畫的特點及創(chuàng)建方法，并分析了動作補間動畫和形狀補間動畫的區(qū)別，我們精心設(shè)計的一個實例將帶您進一步加深對動作補間動畫的了解。1．動作補間動畫的概念（1）動作補間動畫的概念 在Flash的時間幀面板上，在一個時間點（關(guān)鍵幀）放置一個元件，然后在另一個時間點（關(guān)鍵幀）改變這個元件的大小、顏色、位置、透明度等等，F(xiàn)lash 根據(jù)二者之間的幀的值創(chuàng)建的動畫被稱為動作變形動畫。（2）構(gòu)成動作補間動畫的元素構(gòu)成動作補間動畫的元素是元件，包括影片剪輯、圖形元件、按鈕等等，除了元件,其他元素包括文本都不能創(chuàng)建補間動畫的,其他的位圖、文本等等都必須要轉(zhuǎn)換成元件才行，只有把形狀“組合”或者轉(zhuǎn)換成“元件”后才可以做“動作補間動畫”。（3）動作補間動畫在時間幀面板上的表現(xiàn) 動作補間動畫建立后，時間幀面板的背景色變?yōu)榈仙?，在起始幀和結(jié)束幀之間有一個長長的箭頭，4）創(chuàng)建動作補間動畫的方法在時間軸面板上動畫開始播放的地方創(chuàng)建或選擇一個關(guān)鍵幀并設(shè)置一個元件，一幀中只能放一個項目，在動畫要結(jié)束的地方創(chuàng)建或選擇一個關(guān)鍵幀并設(shè)置該元件的屬性，再單擊開始幀，在【屬性面板】上單擊【補間】旁邊的“小三角”，在彈出的菜單中選擇【動作】，或單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇【新建補間動畫】，就建立了“動作補間動畫”。2．認識動作補間動畫的屬性面板在時間線“動作補間動畫”的起始幀上單擊，幀屬性面板會變成有四個選擇，選擇“無”（默認設(shè)置）禁止元件旋轉(zhuǎn)；選擇“自動”可以使元件在需要最小動作的方向上旋轉(zhuǎn)對象一次；選擇“順時針”(CW)或“逆時針”(CCW)，并在后面輸入數(shù)字，可使元件在運動時順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)相應(yīng)的圈數(shù)。第5節(jié)我來當大師——引導(dǎo)線動畫 引導(dǎo)線動畫 【設(shè)計思想根據(jù)信息技術(shù)課程的教學(xué)目標、任務(wù)和學(xué)科特點，以初中信息技術(shù)新課標為指導(dǎo)，以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)進行教學(xué)設(shè)計，力求充分發(fā)揮教學(xué)過程中學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。采用以“自主學(xué)習、探究學(xué)習”為中心的教學(xué)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習和探究學(xué)習的能力，提高學(xué)生信息獲取、信息加工處理和信息應(yīng)用的能力。第三篇：中文電腦課教案中文電腦課教案課程題目：中文電腦入門（自編教材）教學(xué)對象：初中生（華校學(xué)生漢語基礎(chǔ)比較好）課時安排：1課時（50分鐘）教學(xué)教具：幻燈片、圖片、實物教學(xué)目標：讓學(xué)生了解漢語對電腦的稱呼，能夠聽懂老師的指令，提高學(xué)生學(xué)習漢語的興趣。教學(xué)重點：學(xué)會詞匯“電腦”、“鼠標”、“郵箱”。教學(xué)難點：學(xué)生對漢語電腦詞匯感到陌生。（一）、導(dǎo)入新課。（10分鐘）打開投影，展示“中文電腦課”及電腦的圖片，問學(xué)生，我們今天學(xué)習什么課程。這樣使學(xué)生復(fù)習漢語知識和詞匯。自我介紹，將教師的姓名、郵箱展示給學(xué)生。用鼠標圈動幻燈片的電腦圖片，問學(xué)生，為什么漢語把它叫做“電腦”呢？以此來提高學(xué)生的注意力。（二）、學(xué)習漢語對電腦相關(guān)的稱呼詞匯介紹“電腦”一詞的來歷及意義（5分鐘）在幻燈片上展示人體器官——人腦，然后展示電腦；并展示對比圖片——電燈，電話。使學(xué)生在對比中了解“電腦”一詞的來歷，使他們覺得漢語具有趣味性?！笆髽恕币辉~的來歷（5分