競崗副處長職位演講稿(編輯修改稿)
2024-10-13 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是我不斷成長的5年。5年間，我審理了 400余件民事糾紛案件，執(zhí)結(jié)案件300余件，件件都沁透了我的汗水。為了妥善處理糾紛，我時常漂泊在城鄉(xiāng)之間，了解當(dāng)事人的情況、做好當(dāng)事人的工作。為了提高案件執(zhí)結(jié)率，我時常利用晚上的時間，與同事們一起集中統(tǒng)一執(zhí)行。我還多次遠赴外省執(zhí)行任務(wù)，不僅用自己的努力維護了當(dāng)事人的合法權(quán)益，也積累了一定的司法經(jīng)驗。繁忙的工作并沒有泯滅學(xué)習(xí)的熱情，相反更激發(fā)了我對法律的迷戀，不斷加強理論學(xué)習(xí)。年初取得律師資格，年開始研讀中國社會科學(xué)院在職研究生，年取得全國法院初任審判員資格。每每這樣的時刻，我并不感到累，我樂此不疲。因為，從當(dāng)事人的眼中，我看到了對法治的渴望，對正義的期盼。正是他們堅定了我對信仰的追求。雖然我也遇到了很多挫折，也曾一度消沉，但仍然信仰不改、追求無悔。正是這段時光，讓我真實地感受了基層司法生活，真正領(lǐng)悟了法治的精神所在。后來，我被調(diào)到經(jīng)濟庭工作，工作相對單一，使我有時間能夠?qū)鶎铀痉ㄖ杏龅降囊恍﹩栴}進行理性的思考。這段時間，我緊緊抓住審判業(yè)務(wù)不放松，努力把審判工作推向?qū)I(yè)化、細致化、縱深化。共審理各類商事案件400余件，積累了較為豐富的司法經(jīng)驗和司法技術(shù)。一是注重新類型案件的審理。主審了全院第一起代位權(quán)糾紛案、第一起期貨委托交易糾紛案、第一起股東權(quán)糾紛案等各類新類型案件，件件做到了準確判斷性質(zhì)、正確適用法律。二是突出程序意識，完善庭審程序。主審的技術(shù)秘密侵權(quán)糾紛案在全市商事審判庭審觀摩中獲得一致好評。三是強化判決書的寫作，積極推進裁判文書改革。在判決書的寫作上，理論聯(lián)系實際，把事實認定與判斷推理有機結(jié)合起來，逐步提高判決書的理論性、邏輯性和可讀性。近三年市法院及我院的裁判文書評比中，我撰寫的三篇判決書均獲一等獎。法官不僅需要熱情，更需要智慧。我并不智慧，但我可以借用智慧，相信執(zhí)著可以借來智慧。我在做好審判工作的基礎(chǔ)上，重點加強了法學(xué)理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究。先后結(jié)合審判實踐，進行了商業(yè)秘密保護、商事庭審改革、法院調(diào)解制度改革、合議制度研究、法院現(xiàn)代化問題、證據(jù)規(guī)則庭審應(yīng)用等方面的專題調(diào)研。在審判流程與庭審的相互關(guān)系和銜接方面，提出了庭前程序的構(gòu)想，為完善庭審程序開拓了思路。在庭審程序和司法理念方面，通過強化法官的庭審消極性、中立性，提升當(dāng)事人的舉證責(zé)任和積極性，完善證人出庭作證制度，推動了抗辯式庭審的發(fā)展。通過現(xiàn)代化法院的研究和建設(shè)，逐步樹立了中立、消極、親和、嚴謹?shù)乃痉ɡ砟睢Ｍㄟ^合議制度的改革實踐，充分發(fā)揮合議庭集思廣益、相互制約的作用，切實落實合議庭職權(quán)，推進了合議制度的發(fā)展完善。最近4年來，我先后撰寫論文16篇，各種調(diào)研報告14篇，法治時評11篇，達30余萬字。撰寫的《技術(shù)秘密的構(gòu)成及其侵權(quán)處理》、《論調(diào)解與審判分離》、《死亡賠償不是生命賠償》、《庭前聽證程序設(shè)立構(gòu)想》等文章在《中國律師》《檢察日報》《 審判》等專業(yè)雜志報刊上發(fā)表，《庭前聽證程序設(shè)立構(gòu)想》一文還獲得淄博市優(yōu)秀社會科學(xué)成果獎。撰寫的《證人出庭作證制度的現(xiàn)狀及其重構(gòu)》獲省級二等獎，《企業(yè)出售后債務(wù)的承擔(dān)》獲市級一等獎，《民主與獨立—合議制度的兩大基石》獲市級二等獎。年的司法經(jīng)歷，在我的生命中一晃而過。但我不為時光流逝而感嘆，因為對法治堅定的信仰和執(zhí)著的追求已將我的人生定格。當(dāng)初的激情和勇氣仍在，更多了些睿智和成熟。而這些就是我做好今后工作的本錢。如果大家給我機會，讓我走上中層副職的崗位，我相信一定能夠勝任新的工作。我的演講結(jié)束了，謝謝大家!第四篇：中學(xué)教導(dǎo)主任職位競崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！感謝您們給我參加此次競聘的機會，我今天競聘的崗位是教導(dǎo)主任，下面我將自己的競聘報告匯報如下：一、個人經(jīng)歷：（略）二、我的競聘動機立足于教育教學(xué)，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分
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