【文章內容簡介】 批學習實踐科學發(fā)展觀活動簡報（第20期）寶安區(qū)民治街道開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室編2009年8月24日目錄民治街道掀起學習吳大觀同志的熱潮 1民治街道掀起學習吳大觀同志的熱潮民治街道采取形式多樣的方式，積極組織第二批學習實踐活動的各單位，認真學習吳大觀同志的先進事跡和崇高精神，掀起了向吳大觀同志學習的熱潮。一是高度重視，迅速安排部署。街道及時、全面、深入傳達了中央和省、市委組織部的會議精神，讓街道第二批學習實踐活動單位全面了解吳大觀同志的先進事跡和充分認識吳大觀同志的崇高精神。同時制定了相關的學習方案，整合組織、宣傳部門的資源，廣泛深入宣傳發(fā)動，營造學習先進、見賢思齊的濃厚氛圍，在全街道廣大黨員中掀起了向吳大觀同志學習的熱潮。二是廣泛宣傳，營造良好輿論氛圍。各黨（總）支部通過集中學習或自學，開展系列主題活動，向廣大黨員干部和群眾廣泛宣傳吳大觀同志先進事跡，并充分利用內部刊物、宣傳欄、黨員干部教育網(wǎng)絡、互聯(lián)網(wǎng)和《民治紅頁》等多種媒體，全方位地宣傳吳大觀同志的感人事跡。積極引導黨員利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡和媒體，通過新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等各大權威網(wǎng)站和各大報刊媒體，認真學習、深刻領會、積極參與各大網(wǎng)站論壇的討論和交流，營造良好輿論氛圍。三是開展“學習吳大觀同志先進事跡月”活動，搭建良好學習的平臺。組織社區(qū)服務中心黨支部全體黨員在8月、9月集中學習吳大觀同志一生愛國愛黨，無私奉獻的精神，積極開展學習、思想討論會，讓廣大黨員干部暢談學習心得體會。四是利用遠程教育系統(tǒng)傳達學習精神，創(chuàng)造學習條件。組織12個社區(qū)黨總支、28個支部、606名黨員通過遠程教育系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)，觀看轉播《中共中央組織部關于追授吳大觀同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》及吳大觀同志的先進事跡。五是召開專題組織生活會，深入討論發(fā)言和分析查擺問題。以社區(qū)黨總支部為單位，組織全體黨員相繼召開組織生活會以及社區(qū)和“兩新”組織在職黨員、離退休黨員等不同層次的座談會，深切緬懷吳大觀同志，聯(lián)系實際交流學習吳大觀同志先進事跡的感想和體會，認真結合工作和生活實際撰寫學習心得體會，用吳大觀同志的感人事跡、光輝形象和崇高精神引領廣大黨員做時代先鋒，為黨旗添彩。六是緊密結合工作實際，不斷引向深入。首先把學習吳大觀同志精神與“三?！惫ぷ饔袡C結合，推動街道科學發(fā)展。以學習實踐科學發(fā)展觀有契機，把學習和實踐結合起來，邊學邊做，邊學邊改，從當前最重要的“三保”工作入手，學習吳大觀同志對工作的熱情和執(zhí)著，迎難而上，開拓進取，促進了街道“三?！惫ぷ鞲黜椚蝿盏穆鋵崱５诙Y合干部作風建設年活動，結合廣大黨員干部工作實際和思想實際，深入開展自查自糾，認真整改黨員干部在黨性修養(yǎng)、作風等方面的問題和群眾反映強烈的突出問題。學習活動開展以來，全體黨員自覺把吳大觀同志的優(yōu)秀品質和優(yōu)良作風帶到實際工作中，以實際行動來檢驗自己的學習效果，有力推動了民治科學發(fā)展。(街道學習實踐辦)發(fā)至：各社區(qū)黨總支部、各片區(qū)聯(lián)合黨總支部 抄送：街道領導班子成員抄報：區(qū)委學習實踐活動辦公室綜合組（印 19份）第四篇：深入學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會深入學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會——尹洪我通過積極參加我局組織的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，爭取先學一步，學深學透。通過認真的學習和理解，本人對科學發(fā)展觀有更深刻的認識。下面談談個人的一點體會：一、通過學習進一步明確了開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措?？茖W發(fā)展觀作為與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀，著眼于把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，在發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展動力、發(fā)展目的和發(fā)展要求等方面提出了一系列新的思想觀點。開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，就是要讓廣大黨員和黨員干部準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發(fā)展觀指導新實踐、推動科學發(fā)展的能力和本領，真正把科學發(fā)展觀貫徹落實到社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的各個方面。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。近幾年來，在上級黨委的正確領導下，通過我們的自身建設，全處黨員干部隊伍素質不斷提高，發(fā)展意識、服務意識、依法辦事意識不斷增強，但是與貫徹落實科學發(fā)展觀的要求相比，我們黨員干部的思想觀念、發(fā)展理念、創(chuàng)新意識還有不合時宜的地方，這就要求我們真正學會運用科學發(fā)展觀分析和解決實際問題，把思想認識從傳統(tǒng)發(fā)展觀念的束縛中解放出來，自覺遵循和運用客觀規(guī)律辦事，努力提高領導科學發(fā)展的能力和水平，真正做到用科學發(fā)展觀武裝頭腦，理清思路，指導實踐，更好地擔負起推動城鄉(xiāng)建設管理工作科學發(fā)展的重任。開展學習實踐活動是提升工作水平、加快城鄉(xiāng)建設事業(yè)又好又快發(fā)展的新機遇。置身于洪湖社會經(jīng)濟發(fā)展的新時期，城鄉(xiāng)建設管理工作面臨著千載難逢的機遇和前所未有的挑戰(zhàn)。建設社會主義新農(nóng)村，及市委、局領導提出的實施”五城同創(chuàng)”、“創(chuàng)建省級園林城市”戰(zhàn)略，市民群眾參與城市建設管理意識的不斷增強，增添了我們更多的工作內容，給我們的工作提出了更高的要求。機遇大于挑戰(zhàn)，如何正確把握機遇，推動城鄉(xiāng)建設管理工作又好又快發(fā)展，這就要求我們必須深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊抓住并充分用好開展學習實踐活動這一難得機遇，按照科學發(fā)展觀的要求，積極推動新一輪思想解放，找準影響和制約發(fā)展的突出問題，找準實踐科學發(fā)展觀的切入點和著力點，激發(fā)全體廣大黨員、干部科學發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以解放思想引領實踐創(chuàng)新，以解放思想促進科學發(fā)展，齊心協(xié)辦謀劃洪湖城鄉(xiāng)建設管理工作科學發(fā)展的新舉措，使科學發(fā)展觀成為指導事業(yè)發(fā)展的強大思想武器。二、通過學習進一步理解了科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求 科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。（1）堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展，促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權益，讓發(fā)展惠及全體人民。（2）全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設為中心，全面推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設和社會建設，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。（3）協(xié)調發(fā)展，就是要統(tǒng)籌兼顧發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放，推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑，推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調。（4）可持續(xù)發(fā)展，就是促進人與自然和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代地永續(xù)發(fā)展?！翱茖W發(fā)展觀”之所以重要，之所以我認為它將在不久的將來或長遠的發(fā)展中起著強大的推動作用、寫進十七大、修改后的黨章，是因為它應該成為我們執(zhí)政黨帶領全國人民奔小康、建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國的指導思想。三、以認真負責的態(tài)度扎實開展學習實踐活動開展學習實踐活動要把握其指導思想。要全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義這一偉大旗幟，突出“推進科學發(fā)展、加速淮南崛起”這一主題，抓住領導班子和黨員干部這個重點，圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目標要求，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。開展學習實踐活動要把握其主要原則。堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主。著力解決推進科學發(fā)展、加速淮南崛起的戰(zhàn)略、路徑、動力、保障等重大問題，著力解決全局意識不強、缺乏戰(zhàn)略思維等問題；著力解決群眾觀念不強、執(zhí)政為民意識淡薄等問題；著力解決黨性不強、黨風不正、執(zhí)行黨紀不嚴等問題。開展學習實踐活動要正確把握階段要求。認真做好學習調研、分析檢查、整改落實三個階段，要堅持把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善制度貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚民主貫穿始終，把領導帶頭、典型示范貫穿始終。以改革的精神和科學的態(tài)度，積極探索新的思路和方法。學習實踐活動，學習是關鍵，實踐是根本，落實是目的，讓我們以認真負責的態(tài)度，扎實推進學習實踐活動。四、學習實踐科學發(fā)展觀幾點體會發(fā)展是中心。發(fā)展是硬道理。沒有發(fā)展，一切都無從談起，科學也無所體現(xiàn)，沒有現(xiàn)實意義。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，切實增強加快發(fā)展的緊迫感、使命感和責任感，緊緊抓住經(jīng)濟建設這個中心不動搖、千方百計推動經(jīng)濟快速健康協(xié)調發(fā)展?？茖W是前提。發(fā)展的途徑有許多條。人類社會歷史告訴我們，不科學的發(fā)展不僅求不到發(fā)展，反而阻礙社會的進步。因此，科學這個前提不能丟。