【文章內(nèi)容簡介】 風(fēng)、要求群眾不做的，班子成員絕對不做，班子成員帶頭執(zhí)行好“八項規(guī)定”，加強對普通黨員、普通教師的宣傳教育，確保思想迅速轉(zhuǎn)變，行動上嚴格執(zhí)行到位。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員、支部委員 完成時限：已經(jīng)落實實施，長期堅持問題2：以文件落實文件、會議落實會議問題依然存在。措施：制訂并完善會議活動制度，堅持少開會、開短會、講短話。緊緊圍繞我校教育教學(xué)重點工作，合理安排會議，減少與會領(lǐng)導(dǎo)重復(fù)講話，講話要直奔主題、簡明扼要、突出重點，嚴禁會上講大話、空話、套話。講話注重針對性、指導(dǎo)性和可操作性，突出主題，充分發(fā)揮好校園辦公網(wǎng)絡(luò)平臺使用效率，利用好信息化手段。同時加大活動開展安排檢查 力度，確保過程性監(jiān)督貫穿于活動始終。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員 責(zé)任單位：學(xué)校各處室完成時限：2014年10月完善相關(guān)制度，長期堅持 問題3：落實規(guī)定的措施不嚴，違規(guī)現(xiàn)象仍有發(fā)生。措施：加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對中央八項規(guī)定和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《渭濱區(qū)關(guān)于進一步規(guī)范辦學(xué)行為若干規(guī)定30條》等的學(xué)習(xí)，以規(guī)章制度強化日常教育管理。進一步嚴格考勤制度、問責(zé)制度等制度。加強對全體教師廉潔從教的監(jiān)督檢查，對教師中的違紀違規(guī)行為在全校進行通報批評并嚴肅處理。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員 支部委員 責(zé)任處室：黨支部、校辦完成時限：2014年10月完善相關(guān)制度，長期堅持 問題4：深入群眾調(diào)研不夠。措施：班子成員堅持深入教育教學(xué)一線，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全員參與代課、推門聽課。分工報抓年級組工作，每周深入班級聽課、調(diào)研不少于2節(jié)次，并做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一周一次下基層辦公、談心活動，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，傾聽師生心 聲，為全體師生排憂解難。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員 支部委員 責(zé)任處室：黨支部、校辦完成時限：2014年10月完善相關(guān)制度，長期堅持（三）“四風(fēng)”方面形式主義方面問題1：理論學(xué)習(xí)不扎實，集體研究工作不到位。措施：制訂完善理論學(xué)習(xí)制度。堅持將集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，堅持學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，并做到月檢查、月考核。堅持重大事項集體議事制度，做到廣納賢言，以做到研究工作科學(xué)合理，精細實效。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子各成員 責(zé)任處室：學(xué)校各處室完成時限：10月底前修訂完善相關(guān)制度 問題2：制度執(zhí)行監(jiān)督不夠。措施：進一步落實好學(xué)校各項制度執(zhí)行的嚴肅性，建立管理制度執(zhí)行、監(jiān)督和檢查通報制度，加強對工作過程性的檢查、監(jiān)督和考評，堅決做到各項制度執(zhí)行、考核更加公正、公開、透明。堅決杜絕管理制度執(zhí)行過程中的死角。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子各成員 責(zé)任處室：學(xué)校各處室完成時限：10月底前修訂完善相關(guān)制度 問題3：抓工作不實、推動工作不力。措施：進一步明確校級領(lǐng)導(dǎo)、處室領(lǐng)導(dǎo)、一線教師工作職責(zé)，落實學(xué)校教育教學(xué)工作中的責(zé)任主體，明確學(xué)校每位教師承擔(dān)的階段性目標(biāo)和管控職責(zé)，使階段性工作和長期性工作考核評價相統(tǒng)一。對學(xué)校重大工作安排，落實責(zé)任人，落實完成工作的時限要求，落實完成工作的目標(biāo)要求，使學(xué)校各項工作做到事事有人管，事事有考核，事事有獎懲。把學(xué)校各項工作逐項落實到人，具體到事。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員 責(zé)任處室：學(xué)校各處室完成時限：立說立改，長期堅持。官僚主義方面問題4：服務(wù)意識欠缺，了解基層和社會需求不主動。措施：制定和落實好領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班、值周、帶課制度，堅持一月一次教學(xué)檢查考核，堅持兩周一次教案、作業(yè)檢查登記，堅持一周兩次下基層聽課、評課制度，使領(lǐng)導(dǎo)主動深入教學(xué)一線了解教學(xué)和管理中存在的問題，主動與一線教師談心交流傾聽他們的心聲，做到服務(wù)一線、服務(wù)師生。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員 責(zé)任處室：學(xué)校各處室完成時限：立說立改，長期堅持。問題5：全局意識不強，調(diào)查研究不深。措施：制定和落實好領(lǐng)導(dǎo)包抓年級組工作職責(zé)和考核辦法，制定和落實好領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課常規(guī)檢查問責(zé)制度，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的全局意識、服務(wù)意識、管理意識，堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅持依法執(zhí)教，服務(wù)師生、服務(wù)群眾。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員 責(zé)任處室：學(xué)校各處室完成時限：立說立改，長期堅持。問題6：滿足現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新意識不足。措施：加強領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論學(xué)習(xí)和新課改理論知識學(xué)習(xí)，做到一月一次班子集體學(xué)習(xí)和兩周一次新課改理論知識學(xué)習(xí)，有力解決班子成員思想守舊，提升班子成員接收新事物的能力，對重大事項做到集體研究的同時對具體事項的內(nèi)容、形式、結(jié)果進行詳細全面考核，進一步培養(yǎng)班子成員在管理工作中的創(chuàng)新意識。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員 責(zé)任處室：學(xué)校各處室完成時限：立說立改，長期堅持。享樂主義方面問題7：精神懈怠、動力不足。措施：堅持對領(lǐng)導(dǎo)班子進行黨性和宗旨意識教育，使其牢固樹立艱苦奮斗、勤儉務(wù)實的工作作風(fēng)，堅決摒棄班子成員意志消沉、精神倦怠、工作中缺乏動力的陳舊觀念，增強憂患意識、責(zé)任意識、機遇意識和發(fā)展意識，進一步解放思想，以昂揚的斗志，飽滿的激情，努力提升我校辦學(xué)品味。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李建平王宏堆責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班子成員 責(zé)任處室：學(xué)校各處室完成時限：立說立改，長期堅持。問題8：課程改革創(chuàng)新力度不夠。措施：加強對班子成員和教師在新形式下課改理論知識和現(xiàn)代教學(xué)手段運用的培訓(xùn)力度，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、名師引領(lǐng)、結(jié)對幫扶等形式力爭實現(xiàn)高效課堂在我校全面推行，使我校真正成為區(qū)內(nèi)高效課堂實驗的星級校。牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王宏堆 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校各處室完成時限：2014年底見成效，長期堅持。奢靡之風(fēng)方面 問題9：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙意識不強。措施：嚴格執(zhí)行學(xué)校各項財經(jīng)紀律，樹立勤儉辦學(xué)思想，對教育教學(xué)過程中的用紙、用電、