【總結(jié)】第一篇:雙高雙普解讀 陜西省“雙高雙普”督導評估驗收標準解讀 2014-02-2616:56 (閱讀:734) 一、“雙高雙普”含義及省、市目標 1、雙高雙普”即高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教...
2025-10-26 02:30
【總結(jié)】第一篇:雙高雙普問題 你校的辦學理念是什么? 一、辦學理念: ,為學生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 ,為每一位孩子的幸福人生奠基。 、心懷感激、有書為伴、超越自我。 、與時俱進,唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”...
2025-10-26 02:16
【總結(jié)】第一篇:雙高雙普標語 1、推進均衡發(fā)展,維護教育公平! 2、百年大計,教育為本;教育大計,均衡為先! 3、強化主導作用,推進教育優(yōu)先均衡! 4、義務(wù)教育均衡發(fā)展,公平教育人人受益! 5、推進...
2025-10-26 02:25
【總結(jié)】第一篇:“雙高雙普”實施 龍亭學?!半p高雙普”工作實施方案 根據(jù)《韓城市教育局“雙高雙普”工作實施方案》的通知精神,全面加快我校高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的發(fā)展步伐,推動我校教育教學水平和辦學條...
2025-10-25 22:25
【總結(jié)】 “雙高雙普”工作階段安排 “雙高雙普”檔案是義務(wù)教育教育管理、辦學條件、教師隊伍、素質(zhì)教育及普及程度的客觀反映,也是省評估驗收“雙高雙普”工作的重要內(nèi)容,占總分的65%以上。縣教體局已將此項工作...
2025-09-18 07:44
【總結(jié)】第一篇:雙高雙普工作匯報 義和小學“雙高雙普”工作匯報 按照“雙高雙普”工作統(tǒng)一部署,我校根據(jù)陜西省“雙高雙普”檢查驗收評估標準,認真進行了自查,現(xiàn)將我?!半p高雙普”工作情況匯報如下: 一、基本...
2025-10-26 02:32
【總結(jié)】 雙高雙普工作機構(gòu) 鹿塬小區(qū)幼兒園“雙高雙普”工作組織機構(gòu)為做好我園“雙高雙普”各項工作,要有高度的責任感和敏銳性,要切實把“雙高雙普”工作作為各項工作的重點,統(tǒng)一思想,增強信心,確保此項工作圓滿...
2025-09-16 03:52
【總結(jié)】第一篇:雙高雙普”工作匯報 牛頭店鎮(zhèn)九年制學校“雙高雙普” 工作匯報 尊敬的各位領(lǐng)導和專家: 首先歡迎并感謝各位到我校檢查指導“雙高雙普”工作。兩年來,為了全面貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于我縣實施...
2025-10-26 02:20
【總結(jié)】第一篇:“雙高雙普”工作匯報 雙高雙普工作匯報 尊敬的各位領(lǐng)導、專家: 我校全體師生,對各位領(lǐng)導、專家蒞臨檢查指導表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,歡迎您的到來! 就我校雙高雙普工作情況請允許我代表...
【總結(jié)】第一篇:上王鎮(zhèn)中心小學雙高雙普自查報告文檔 上王鎮(zhèn)中心小學對照雙高雙普標準自查報告 一、部室方面: 1、對照標準,應有的部室數(shù)量及名稱: 少隊部、圖書室、閱覽室、會議室、衛(wèi)生保健室、文印檔案室...
2025-10-25 22:57
【總結(jié)】第一篇:雙高雙普準備材料 一、教育管理 1、學校簡介、“雙高普九”工作匯報; 2、學校發(fā)展(三年或五年)規(guī)劃; 3、校長辦學思想概述(辦學指導思想、育人目標、校風、教風、學風、校訓) 4、各...
2025-10-26 02:21
【總結(jié)】第一篇:雙高雙普論文大全 學生進入第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》的知識學習,對于全新的知識的理解和掌握都需要老師對于新授知識的步步設(shè)計,所以在進行《生活中的小數(shù)》教學知識之前,我對教參和教材進行了研讀...
【總結(jié)】第一篇:雙高雙普匯報材料 高壩店鎮(zhèn)“雙高雙普”工作匯報材料 高壩店鎮(zhèn)距縣城以東20公里,全鎮(zhèn)轄17個行政村,88個村民小組,人口31106人,。全鎮(zhèn)現(xiàn)有校點19所,其中初級中學2所,完全小學5所,...
【總結(jié)】第一篇:雙高雙普整改方案 鴨池口中學“雙高雙普” 檢查整改方案 2013年5月17日長安區(qū)教育督導團專家組對我?!半p高雙普”工作進行了過程性督導評估,評估過程中發(fā)現(xiàn)我校檔案資料存在以下的問題:;...
2025-10-22 00:14
【總結(jié)】第一篇:“雙高雙普”匯報材料 xxx小學“雙高雙普”工作 匯報材料 為了全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于我區(qū)實施“雙高雙普”工作的要求,進一步明確任務(wù),夯實責任,加快實施我校“雙高雙普”工作,推進...