計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱(教務處格式)(編輯修改稿)
2025-10-13 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識；學習專業(yè)操作的基本技能。通過實習，有針對性發(fā)現(xiàn)和研究實際應用的課題。三、畢業(yè)實習題目應與計算機專業(yè)有關，視實習單位工作任務而定。四、畢業(yè)實習步驟與進度安排畢業(yè)實習在第8學期畢業(yè)設計（論文）之前或之后進行（可不連續(xù)），共8周。五、畢業(yè)實習成果要求實習結(jié)束時需向上交：（1）實習日記（約35天）；（2）實習報告（2000字以上）；（3）實習單位的評語。六、使用教材與參考資料根據(jù)具體實習內(nèi)容而定。七、考核方式與成績評定標準根據(jù)實習態(tài)度，實習表現(xiàn)，實習質(zhì)量并結(jié)合實習報告和實習日記，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。優(yōu)：實習時積極，主動，好學。模范遵守各項規(guī)章制度，刻苦鉆研業(yè)務。實習任務完成好，現(xiàn)場考核有較強的實際工作能力，實習日記詳細，實習報告質(zhì)量高，能達到實習大綱的要求，能獨立完成教師布置的專題作業(yè)或?qū)δ承﹩栴}有獨到見解及提出合理化建議。良：實習期間表現(xiàn)較好，能較好地完成實習任務，實習日記較詳細，實習報告達到實習大綱要求，現(xiàn)場考核能較圓滿地回答問題。中：實習期間表現(xiàn)尚好，實習日記一般，實習報告達到實習大綱規(guī)定的基本要求，現(xiàn)成考核能正確地回答主要問題。及格：實習期間表現(xiàn)一般，有實習日記，實習報告基本達到實習大綱規(guī)定的要求，但不夠完滿，系統(tǒng)性不夠，現(xiàn)場考核能基本回答基本問題，但有某些錯誤。不及格：實習表現(xiàn)差，實習日記不全或沒有實習日記，實習報告未達到實習大綱規(guī)定的基本要求，馬虎或有明顯錯誤，現(xiàn)場考核回答問題錯誤較多。實習期間凡違反國家有關規(guī)定而受到留校察看以上處分者實習都不能及格。八、注意事項負責實習的指導教師在學生實習期間應該實際深入了解學生的實習情況。編寫人：張小進審核人：林文忠第四篇：計算機科學與技術專業(yè)《畢業(yè)設計》教學大綱計算機科學與技術專業(yè)《畢業(yè)設計》教學大綱一、教學目標畢業(yè)設計是完成專業(yè)教學計劃、達到應用型本科專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，也是教學計劃中綜合性最強的教學實踐環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學生的獨立分析問題和解決問題的能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。通過畢業(yè)設計，應使學生在以下幾方面的能力得到訓練和提高：1．綜合運用所學專業(yè)的理論和技術，分析和解決實際問題的能力；2．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；3．設計和開發(fā)計算機軟件、硬件或應用系統(tǒng)的基本能力；4．組織團隊、協(xié)作配合工作的能力；5．論文寫作和語言表達的能力。二、選題原則學生在指導教師指導下進行選題，選題由教學點專業(yè)責任教師負責把關。選題的原則是：1．選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求；2．應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練；3．論文工作要有一定的工作量要求，以保證有明確的工作成果；4．選題原則上一人一題，對于較大型任務的課題，每個學生必須有獨立子課題；5．選題應盡量結(jié)合本地區(qū)、本單位教學、科研、生產(chǎn)等實際的技術開發(fā)項目，或是有實用前景的理論研究課題。三、教學要求畢業(yè)設計的教學要求體現(xiàn)于整個論文工作的各個階段中，可根據(jù)課題的特點而有所側(cè)重，但應達到如下的基本要求：1．根據(jù)課題任務制定合理、可行的工作計劃；2．進行必要的課題調(diào)研和資料搜集、文獻閱讀工作，收集、匯總相關科技信息；3．制定可行的技術方案，并通過與其它方案的比較加以論證；4．獨立完成系統(tǒng)或模塊的設計。軟件設計要符合軟件工程規(guī)范，硬件設計要符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范；5．制定系統(tǒng)或模塊的測試方案，并根據(jù)完整的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)或模塊的功能和性能指標做出分析和評價；6．對課題成果進行總結(jié)，撰寫論文。結(jié)合非計算機學科進行的課題，應有2/3以上的內(nèi)容涉及計算機軟硬件的設計；7．通過論文答辯；8．畢業(yè)論文時間為10周，學分為10學分；另外，畢業(yè)設計的前期還可以統(tǒng)一安排實習，實習最多占有3學分，剩余為畢業(yè)論文學分。四、指導教師指導教師既是畢業(yè)設計的業(yè)務指導者，又是論文工作的組織者。指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)設計的全過程。1． 指導教師應熟悉電大教學情況，具有本專業(yè)本科及以上學歷，且有中級及以上專業(yè)技術職務，以及3年以上專業(yè)教學經(jīng)歷；2． 每位專職指導教師指導學生數(shù)一般不超過15人，兼職指導教師指導，其指導學生數(shù)應根據(jù)情況酌減；3． 由指導教師根據(jù)選題擬定《畢業(yè)設計（論文）任務書》，明確分階段的教學要求和日程，重點加強畢業(yè)設計的任務落實和過程管理；4． 指導教師應分階段指導學生，檢查工作進度和質(zhì)量。指導不少于4次，并進行詳細的記錄；5． 指導學生撰寫論文，從選題、內(nèi)容、寫作體例、誠信度等方面保證畢業(yè)論文的質(zhì)量；6． 指導教師出差或病事假2周以上者，教學點應負責委派其他教師代管。五、論文要求與評分1． 論文要求（1）每個學生必須獨立完成畢業(yè)設計論文，堅決杜絕抄襲等不良風氣；（2）論文內(nèi)容完整、綜述精練、立論正確、論據(jù)充分、結(jié)論明確；（3）論文書寫規(guī)范、文理通順、技術用語準確、圖表清晰、測試數(shù)據(jù)真實；（4）論文應有中英文摘要；（5）論文正文前附《畢業(yè)設計（論文）任務書》，后附參考文獻；（6）論文要求統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，打印裝訂成冊。2． 答辯組織及時間（1）答辯委員會答辯委員會監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學術問題。由3人及以上單數(shù)，具有本專業(yè)較高業(yè)務水平的專家組成。成員需具有本專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術職務，正高級專業(yè)技術職務的專家不少于1名。（2）答辯小組由各教學點負責畢業(yè)論文和答辯的組織工作。每位學生的畢業(yè)論文除指導教師外，還需聘請一位評閱人。答辯時，教學點根據(jù)學生的論文內(nèi)容，聘請5人及以上單數(shù)本專業(yè)的專家組成答辯
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1