【文章內容簡介】 方面以內隱、自制為主，自尊心與自卑感并存；性意識呈現(xiàn)身心發(fā)展不平衡的特點。家庭教育指導內容要點（1）引導兒童樹立積極心態(tài)，盡快適應學校新生活。指導家長引導兒童樹立健康的人生態(tài)度；經(jīng)常與兒童溝通交流，掌握兒童的學習情況、思想動態(tài)；經(jīng)常與學校聯(lián)系，了解兒童可能遇到的適應問題并及時提供家庭支持。（2）引導兒童與異性正確交往。指導家長根據(jù)該年齡階段兒童個性特點，引導兒童積極開展社交活動和正常的異性交往；利用日常生活的相關事件,適時適當適度開展性生—15— 理、性心理輔導；對有“早戀”行為的兒童，指導家長學會提供經(jīng)驗參考，幫助兒童提高應對問題的現(xiàn)實處理能力。（3）引導兒童“學會合作、學會分享”。指導家長通過召開家庭會議等形式，與兒童一起平等、開放地討論家庭事務，并共同分擔家庭事務；鼓勵兒童在集體生活中鍛煉自己，讓兒童品嘗與人合作的快樂；鼓勵兒童積極參與社會實踐活動，在活動中學會樂于與人相處、勇于承擔責任。（4）培養(yǎng)兒童做一個知法、守法的好公民。指導家長加強法律知識學習，掌握家庭法制教育的內容和方法，努力提高自身法制意識；注意以身作則，自覺遵守法律，為兒童樹立榜樣；與兒童建立民主平等的關系，切實維護兒童權益。（5）指導兒童樹立理想信念、合理規(guī)劃未來。指導家長引導兒童從小樹立社會責任感,樹立國家意識；與兒童共同協(xié)商規(guī)劃未來，并尊重和鼓勵兒童進行自主選擇；從兒童實際出發(fā),不斷調整自身期望；引導兒童學會將理想與現(xiàn)實的奮斗相結合。（6）引導兒童樹立自信心，以平常心對待升學。指導家長在迎考期間保持正常、有序的家庭生活，科學、合理安排生活作息,保證兒童勞逸結合,身心愉快；保持適度期待，鼓勵兒童樹立自信心，以平常心面對考試；為兒童選擇志愿—16— 提供參考意見，并尊重兒童對自身的未來規(guī)劃與發(fā)展意愿。（七）特殊兒童、特殊家庭及災害背景下的家庭教育指導特殊兒童的家庭教育指導（1）智力障礙兒童的家庭教育指導。指導家長樹立“醫(yī)教結合”的觀念，引導兒童聽從醫(yī)生指導，擬定個別化醫(yī)療和教育訓練計劃；通過積極的早期干預措施改善障礙狀況，并培養(yǎng)兒童社會適應的能力；引導家長堅定信心、以身作則，重視兒童的日常生活規(guī)范訓練，并循序漸進、持之以恒。（2）聽力障礙兒童的家庭教育指導。指導家長積極尋求早期干預，積極主動參與兒童語訓，在專業(yè)人士協(xié)助下制定培養(yǎng)方案，充分利用游戲的價值，重視同伴交往的作用，發(fā)展兒童聽力技能和語言交往技能，使其能進行一定的社會交往，逐步提高兒童的社會適應能力；加強對兒童的認知訓練、理解力訓練、運動訓練和情緒訓練。（3）視覺障礙兒童的家庭教育指導。指導家長及早干預，根據(jù)不同殘障程度發(fā)展兒童的聽覺和觸覺，以耳代目、以手代目，提升缺陷補償。對于低視力兒童,指導家長鼓勵兒童運用余視力學習和活動,提高有效視覺功能。對于全盲兒童，指導家長訓練其定向行走能力，增加與外界接觸機會，增強其交往能力?！?7—（4）肢體殘障兒童的家庭教育指導。指導家長早期積極借助醫(yī)學技術加強干預和矯正，使其降低殘障程度，提高活動機能；營造良好家庭氛圍，用樂觀向上的心態(tài)感染兒童；鼓勵兒童正視現(xiàn)實、積極面對困難；教育兒童通過自己努力，積極尋求解決問題的方法，以獲取信心。（5）情緒行為障礙兒童的家庭教育指導。引導家長營造良好家庭氛圍，給予兒童足夠的關愛；加強與兒童的溝通與交流，避免兒童遭受不良生活的刺激；多采取啟發(fā)鼓勵、說服教育的方式；支持、尊重和鼓勵兒童，多向兒童表達積極情感；多給兒童創(chuàng)造與伙伴交往的機會，培養(yǎng)兒童集體意識，減少其心理不良因素。（6）智優(yōu)兒童的家庭教育指導。引導家長深入地了解兒童的潛力與才能，正確全面地評估兒童；從兒童的性格、氣質、興趣和能力等實際出發(fā)，因材施教，循序漸進地開發(fā)兒童智力、發(fā)展兒童特長；堅持德智體全面發(fā)展，提高兒童的綜合素質；保持頭腦清醒，正確對待兒童的榮譽。特殊家庭的家庭教育指導（1）離異和重組家庭的家庭教育指導。指導家長學會調節(jié)和控制情緒，不要在兒童面前流露對離異配偶的不滿，不能簡單粗暴或者無原則地遷就、溺愛兒童；多與兒童交流—18— 溝通，給兒童當家作主的機會，鼓勵兒童參與社會活動；定期讓非監(jiān)護方與兒童見面，不斷強化兒童心目中父(母)親的形象和情感；調動親戚、朋友中的性別資源給兒童適當?shù)挠绊?，幫助其性別角色充分發(fā)展。指導重組家庭的夫婦多關心、幫助和親近兒童，幫助減輕兒童的心理壓力,幫助兒童正視現(xiàn)實；互敬、互愛、互信，為兒童樹立積極的榜樣；對雙方子女一視同仁；加強家庭成員間的溝通，創(chuàng)設平和、融洽的家庭氛圍。（2）服刑人員家庭的家庭教育指導。指導監(jiān)護人多關愛兒童；善于發(fā)現(xiàn)兒童的優(yōu)點,用教育力量和愛心培養(yǎng)兒童的自尊心；信任兒童，并引導兒童克服自卑心理；定期帶兒童探望父（母），滿足兒童思念之情；與學校積極聯(lián)系，共同為兒童成長創(chuàng)造好的環(huán)境。（3）流動人口家庭的家庭教育指導。鼓勵家長勇敢面對陌生環(huán)境和生活困難，為兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；處理好家庭成員之間的關系，為兒童創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境；多與兒童交流，多了解兒童的思想動態(tài)；加強自身學習，樹立全面發(fā)展的教育觀念；與學校加強聯(lián)系，共同為兒童創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。（4）農村留守兒童的家庭教育指導。指導留守兒童家—19— 長增強監(jiān)護人責任意識，認真履行家長的義務,承擔起對留守兒童監(jiān)護的應盡責任；家長中盡量有一方在家照顧兒童，有條件的家長尤其是嬰幼兒母親要把兒童帶在身邊，盡可能保證嬰幼兒早期身心呵護、母乳喂養(yǎng)的正常進行；指導農村留守兒童家長或被委托監(jiān)護人重視兒童教育，多與兒童交流溝通，對兒童的道德發(fā)展和精神需求給予充分關注。災害背景下的家庭教育指導根據(jù)不同的需求，引導家長接受心理輔導，消化自己的情緒，以疏解其自身的災難綜合癥；指導家長注意控制自己的情緒，鼓勵兒童積極主動地獲取、利用社會資源；引導兒童學會分享他人的建議和想法,不要輕易拒絕他人的幫助,同時也要盡量幫助他人；與外界加強合作，主動配合外界的心理援助等活動；對于孤兒，要充分挖掘社會資源，采用收養(yǎng)等多種方式，促進孤兒回歸家庭，為兒童及其監(jiān)護人家庭提供支持。四、保障措施（一）加強組織領導。各地相關部門要高度重視，加強對《大綱》貫徹落實工作的領導，制定切實可行的實施計劃，加強實施管理，組織開展宣傳、培訓、督導、評估等工作，引導和幫助家庭教育指導機構和指導者根據(jù)《大綱》要求開—20— 展家庭教育指導。（二）明確職責分工。各地相關部門要根據(jù)《大綱》要求，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，切實做好指導和推進家庭教育工作。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門牽頭負責指導和推進家庭教育；文明辦協(xié)調各部門力量共同構建學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡；教育部門加強幼兒園、中小學校家長學校的指導與管理；衛(wèi)生、人口計生部門大力發(fā)展新婚夫婦學校、孕婦學校、人口學校等公共服務陣地，對家長進行科學養(yǎng)育的指導和服務；人口計生部門負責0—3歲兒童早期發(fā)展的推進工作，逐步納入公共服務范疇；婦聯(lián)、民政、教育、人口計生、關工委等部門共同承擔做好城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導、服務與管理工作，推進家庭教育知識的宣傳和普及，促進家庭教育事業(yè)全面發(fā)展。（三）注重資源整合。各地相關部門要加大家庭教育指導工作經(jīng)費投入，納入經(jīng)費預算，確保落實到位。要統(tǒng)籌各方面的優(yōu)勢力量，完善共建機制，形成工作合力，推進家庭教育發(fā)展。要廣泛動員社會力量，多渠道籌措經(jīng)費，為家庭教育指導工作提供保障。（四）抓好隊伍建設。各地相關部門要加強家庭教育指導工作者隊伍的培育，重視對指導人員數(shù)量、質量和指導實—21— 效性的管理，從實際出發(fā)建設具有較強專業(yè)知識基礎的專家隊伍、講師團隊伍、社區(qū)志愿者隊伍等，并大力發(fā)展專業(yè)社會工作者隊伍，形成專兼結合、具備指導能力的家庭教育指導工作隊伍。（五）擴大社會宣傳。各地相關部門要以“做一個有道德的人”為主題，開展豐富多彩的實踐活動，大力培育在家孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心的良好道德風尚。加強家庭教育指導宣傳陣地建設，注重與各媒體管理部門的聯(lián)系和合作，深入、廣泛、持久地宣傳家庭教育的正確觀念和科學方法。省區(qū)市級報紙、縣級以上電臺、電視臺要開辦與家庭教育相關的欄目，發(fā)展家庭教育網(wǎng)校咨詢熱線，不斷提高家庭教育社會宣傳的覆蓋面和影響力。—22—第三篇：安徽省婦女聯(lián)合會文件安徽省婦女聯(lián)合會文件皖婦字?2008?14號關于授予安徽省“三八”紅旗手標兵、“三八”紅旗手、“三八”紅旗集體榮譽稱號的決 定各市婦聯(lián)，省直機關工委、省委教育工委、省國資委、省武警總隊政治部：近年來，全省各族各界婦女和各級婦聯(lián)組織堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹落實中央和省委關于構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略部署，圍繞中心、服務大局，積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，涌現(xiàn)出了一大批具有時代特色的婦女先進典型和先進婦聯(lián)組織。為了擴大典型的示范帶動作用，省婦聯(lián)在各有關行業(yè)認真評選推薦的基礎上，決定授予陳亞玲等10位同志安徽省“三八”紅旗手標兵榮譽稱號；授予張永紅等100位同志安徽省“三八”紅旗手榮譽稱號；授予武警安徽省總隊醫(yī)院醫(yī)務處護理部等100個單位安徽省“三八”紅旗集體榮譽稱號。希望全省廣大婦女以省“三八”紅旗手和“三八”紅旗集體為榜樣，學習她們愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的崇高精神；學習她們積極進取、爭創(chuàng)一流的不懈追求；學習她們與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風貌。希望受表彰的先進個人和先進集體，認真貫徹黨的十七大精神，珍惜榮譽，再接再厲，為改革開 1 放和全面建設小康社會，為推動安徽奮力崛起、構建和諧安徽作出新的更大貢獻。附件：安徽省“三八”紅旗手標兵名單安徽省“三八”紅旗手名單安徽省“三八”紅旗集體名單安徽省婦聯(lián)2008年2月18日 附件1 安徽省“三八”紅旗手標兵史詠梅 合肥市百姓學電腦培訓部負責人 王道麗 六安市姚李鎮(zhèn)燈籠小學教師謝群慧 巢湖市含山縣仙蹤鎮(zhèn)黨委委員、婦聯(lián)主席 黃愛玲 宣城市寧國市教育體育局婦委會主任 吳玉潁 阜陽市潁東區(qū)正午鎮(zhèn)黨委書記李玉琳 淮北市華琳臥飾用品有限責任公司總經(jīng)理 李 偉 蕪湖市融匯化工有限公司總經(jīng)理 王曉虹 建工集團三建設備租賃公司機長 況浩菊 武警安徽省總隊醫(yī)院外一科護士陳亞玲 安徽省田徑游泳運動管理中心田徑隊運動員、田徑中心運動管理委員會副主任、國家級運動健將附件2 安徽省“三八”紅旗手名單張永紅 肥東縣婦聯(lián)主席黃雅玲 肥西縣地方志辦公室主任何文霞 合肥華泰集團股份有限公司副總裁 高玖英 合肥市婦聯(lián)副主席郭恒華 安徽華恒生物工程有限