【正文】 縣婦聯(lián) 淮北市淮北市行政服務(wù)中心建委窗口 淮北市供電公司95598呼叫中心淮北礦業(yè)集團(tuán)朔里礦通風(fēng)區(qū)儀器儀表班組淮北市地稅局杜集區(qū)分局計(jì)會(huì)股 淮北市濉溪縣婦聯(lián) 亳州市亳州市教育局亳州市譙城區(qū)婦聯(lián)亳州市渦陽(yáng)縣土地管理局 亳州市利辛縣地稅局亳州市蒙城縣民政局婦委會(huì) 省 直皖南醫(yī)學(xué)院護(hù)理系 蚌埠醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)系淮北礦業(yè)集團(tuán)朱莊礦燈房班淮南礦業(yè)集團(tuán)新莊孜礦通風(fēng)區(qū)女子制漿班武警安徽省總隊(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)處護(hù)理部 中科院合肥物質(zhì)研究院等離子體所 省委辦公廳婦委會(huì)第四篇：廣東省婦女聯(lián)合會(huì)文件廣東省婦女聯(lián)合會(huì)文件粵婦字[2010]7號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記 在紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年大會(huì)上重要講話精神的通知》的通知各地級(jí)以上市婦聯(lián)、省直婦工委：3月7日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤在紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)婦女運(yùn)動(dòng)的高度重視、對(duì)婦女工作的親切關(guān)懷、對(duì)億萬(wàn)婦女的深情厚愛，必將極大地激勵(lì)廣大婦女繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)時(shí)代精神，更加信心百倍地投身全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面 的偉大實(shí)踐?！?2—第三篇：安徽省婦女聯(lián)合會(huì)文件安徽省婦女聯(lián)合會(huì)文件皖婦字?2008?14號(hào)關(guān)于授予安徽省“三八”紅旗手標(biāo)兵、“三八”紅旗手、“三八”紅旗集體榮譽(yù)稱號(hào)的決 定各市婦聯(lián)，省直機(jī)關(guān)工委、省委教育工委、省國(guó)資委、省武警總隊(duì)政治部：近年來(lái)，全省各族各界婦女和各級(jí)婦聯(lián)組織堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略部署，圍繞中心、服務(wù)大局，積極投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，涌現(xiàn)出了一大批具有時(shí)代特色的婦女先進(jìn)典型和先進(jìn)婦聯(lián)組織。（五）擴(kuò)大社會(huì)宣傳。要統(tǒng)籌各方面的優(yōu)勢(shì)力量，完善共建機(jī)制，形成工作合力，推進(jìn)家庭教育發(fā)展。各地相關(guān)部門要根據(jù)《大綱》要求，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育工作。災(zāi)害背景下的家庭教育指導(dǎo)根據(jù)不同的需求，引導(dǎo)家長(zhǎng)接受心理輔導(dǎo)，消化自己的情緒，以疏解其自身的災(zāi)難綜合癥；指導(dǎo)家長(zhǎng)注意控制自己的情緒，鼓勵(lì)兒童積極主動(dòng)地獲取、利用社會(huì)資源；引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)分享他人的建議和想法,不要輕易拒絕他人的幫助,同時(shí)也要盡量幫助他人；與外界加強(qiáng)合作，主動(dòng)配合外界的心理援助等活動(dòng)；對(duì)于孤兒，要充分挖掘社會(huì)資源，采用收養(yǎng)等多種方式，促進(jìn)孤兒回歸家庭，為兒童及其監(jiān)護(hù)人家庭提供支持。（3）流動(dòng)人口家庭的家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，不要在兒童面前流露對(duì)離異配偶的不滿，不能簡(jiǎn)單粗暴或者無(wú)原則地遷就、溺愛兒童；多與兒童交流—18— 溝通，給兒童當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)兒童參與社會(huì)活動(dòng)；定期讓非監(jiān)護(hù)方與兒童見面，不斷強(qiáng)化兒童心目中父(母)親的形象和情感；調(diào)動(dòng)親戚、朋友中的性別資源給兒童適當(dāng)?shù)挠绊?，幫助其性別角色充分發(fā)展。引導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭氛圍，給予兒童足夠的關(guān)愛；加強(qiáng)與兒童的溝通與交流，避免兒童遭受不良生活的刺激；多采取啟發(fā)鼓勵(lì)、說(shuō)服教育的方式；支持、尊重和鼓勵(lì)兒童，多向兒童表達(dá)積極情感；多給兒童創(chuàng)造與伙伴交往的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)兒童集體意識(shí)，減少其心理不良因素。對(duì)于全盲兒童，指導(dǎo)家長(zhǎng)訓(xùn)練其定向行走能力，增加與外界接觸機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其交往能力。指導(dǎo)家長(zhǎng)積極尋求早期干預(yù)，積極主動(dòng)參與兒童語(yǔ)訓(xùn)，在專業(yè)人士協(xié)助下制定培養(yǎng)方案，充分利用游戲的價(jià)值，重視同伴交往的作用，發(fā)展兒童聽力技能和語(yǔ)言交往技能，使其能進(jìn)行一定的社會(huì)交往，逐步提高兒童的社會(huì)適應(yīng)能力；加強(qiáng)對(duì)兒童的認(rèn)知訓(xùn)練、理解力訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和情緒訓(xùn)練。指導(dǎo)家長(zhǎng)在迎考期間保持正常、有序的家庭生活，科學(xué)、合理安排生活作息,保證兒童勞逸結(jié)合,身心愉快；保持適度期待，鼓勵(lì)兒童樹立自信心，以平常心面對(duì)考試；為兒童選擇志愿—16— 提供參考意見，并尊重兒童對(duì)自身的未來(lái)規(guī)劃與發(fā)展意愿。指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握家庭法制教育的內(nèi)容和方法，努力提高自身法制意識(shí)；注意以身作則，自覺遵守法律，為兒童樹立榜樣；與兒童建立民主平等的關(guān)系，切實(shí)維護(hù)兒童權(quán)益。指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)該年齡階段兒童個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)兒童積極開展社交活動(dòng)和正常的異性交往；利用日常生活的相關(guān)事件,適時(shí)適當(dāng)適度開展性生—15— 理、性心理輔導(dǎo)；對(duì)有“早戀”行為的兒童，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)提供經(jīng)驗(yàn)參考，幫助兒童提高應(yīng)對(duì)問題的現(xiàn)實(shí)處理能力。其身體生長(zhǎng)主要表現(xiàn)在形態(tài)發(fā)育、體內(nèi)器官的成熟與機(jī)能的發(fā)育、性生理成熟等方面；在認(rèn)知方面，兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)的完整體系基本形成，抽象邏輯思維占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位；觀察力、聯(lián)想能力等迅速發(fā)展；情緒情感方面以內(nèi)隱、自制為主，自尊心與自卑感并存；性意識(shí)呈現(xiàn)身心發(fā)展不平衡的特點(diǎn)。指導(dǎo)家長(zhǎng)擺正心態(tài)，以平等的姿態(tài)與兒童相處；學(xué)習(xí)與兒童溝通的技巧，學(xué)會(huì)運(yùn)用委婉、民主、寬容的語(yǔ)言和態(tài)度對(duì)待兒童；學(xué)會(huì)傾聽兒童的意見和感受，學(xué)會(huì)尊重、欣賞、認(rèn)同和分享兒童的想法；學(xué)會(huì)采取正面方式激勵(lì)兒童。指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握必要的信息知識(shí)與技能；樹立民主意識(shí)，做兒童的朋友，了解兒童使用各種媒介的情況；培養(yǎng)兒童對(duì)信息的是非辨別能力和信息加工能力；鼓勵(lì)兒童在使用網(wǎng)絡(luò)等媒介的過(guò)程中學(xué)會(huì)自我尊重、自我發(fā)展；多關(guān)心鼓勵(lì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)等媒介使用上癮的兒童，并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)尋求專業(yè)咨詢和心理援助。指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識(shí)指導(dǎo)，幫助兒童認(rèn)識(shí)并適應(yīng)自己的生理變化；開展科學(xué)的性心理輔導(dǎo)，進(jìn)行青春期異性交往的指導(dǎo)；加強(qiáng)對(duì)兒童的性道德觀念教育，并注意控制家庭的不良性刺激；引導(dǎo)兒童以合理的方式宣泄情緒。指導(dǎo)—12— 家長(zhǎng)以身作則、言傳身教，創(chuàng)設(shè)安靜的環(huán)境，引導(dǎo)兒童專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；注意培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣；正確對(duì)待兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。指導(dǎo)家長(zhǎng)教授兒童一定的勞動(dòng)技巧，給兒童創(chuàng)造勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)兒童勞動(dòng)的熱情；鼓勵(lì)兒童參與家庭財(cái)務(wù)預(yù)算，合理支配零用錢，防止欲望膨脹，形成量入為出的觀念，培養(yǎng)兒童理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)兒童認(rèn)識(shí)自然界的生命現(xiàn)象，幫助兒童建立熱愛生命、珍惜生命、呵護(hù)生命的意識(shí)；抓住日常生活事件增長(zhǎng)兒童居家出行的自我保護(hù)知識(shí)及基本的生命自救技能。該階段的兒童身心發(fā)展特點(diǎn)主要體現(xiàn)在：兒童身高和體重處于比較迅速的發(fā)展階段；外部器官有了較快發(fā)展，但感知能力還不夠完善；兒童處于從以具體的形象思維為主向抽象的邏輯思維過(guò)渡階段；情緒情感方面表現(xiàn)得比較外顯。指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)兒童以開放的心態(tài)充分展示自己，同時(shí)樹立面對(duì)挫折的良好榜樣；充分利用傳播媒介，引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對(duì)挫—10— 折的方法；適時(shí)、適宜地在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)面對(duì)變化與應(yīng)對(duì)挫折的生活情境與鍛煉機(jī)會(huì)；在兒童遇到困難時(shí)以鼓勵(lì)、疏導(dǎo)的方式給孩子以必要的幫助與支持。指導(dǎo)家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，盡可能消除居室和周邊環(huán)境中的傷害性因素；以良好的榜樣影響、教育、啟迪兒童；結(jié)合兒童的生活和學(xué)習(xí)，在共同參與的過(guò)程中對(duì)兒童實(shí)施安全教育，提高兒童的生命意識(shí)；重視兒童的體能素質(zhì)，通過(guò)活動(dòng)提高其自我保護(hù)能力。指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)兒童積極開展體育鍛煉；根據(jù)兒童的個(gè)人特點(diǎn)，尋找科學(xué)合理而又能為兒童接受的膳食方式；科學(xué)搭配兒童飲食，做到營(yíng)養(yǎng)均衡、種類多樣、比例適當(dāng)、飲食定量、調(diào)配得當(dāng)；不斷—9— 學(xué)習(xí)關(guān)于兒童營(yíng)養(yǎng)的新理念、新知識(shí)。入園前，指導(dǎo)家長(zhǎng)有意識(shí)地養(yǎng)成兒童自理能力、聽從指令并遵循簡(jiǎn)單規(guī)則的能力等。（7）加強(qiáng)親子溝通，養(yǎng)成兒童良好情緒。（5）關(guān)注兒童需求，激發(fā)兒童想象力和好奇心。指導(dǎo)家長(zhǎng)了解嬰幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律及特點(diǎn)，為兒童設(shè)定日常生活規(guī)則，并按照規(guī)則指導(dǎo)兒童的日常生活行為；重視發(fā)揮父親的角色作用，利用生活場(chǎng)景進(jìn)行隨機(jī)教育；指導(dǎo)家長(zhǎng)采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等正面強(qiáng)化教育措施，塑造兒童的健康生活方式。指導(dǎo)乳母加強(qiáng)乳房保健，在產(chǎn)后盡早用正確的方法哺乳；在睡眠、情緒和健康等方面保持良好狀態(tài)，科學(xué)飲食，增加營(yíng)養(yǎng)；在母乳不充分的階段采取科學(xué)的混合喂養(yǎng)方法，適時(shí)添加輔食。（4）提倡自然分娩，保障母嬰健康。（2）關(guān)注孕期保健，孕育健康胎兒。家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容要點(diǎn)（1）重視婚檢、孕前檢查和優(yōu)生指導(dǎo)，提高出生人口素質(zhì)。指導(dǎo)者應(yīng)確立為家長(zhǎng)服務(wù)的觀念，了解不同類型家庭之家長(zhǎng)需求，尊重家長(zhǎng)愿望，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，重視發(fā)揮父母雙方在指導(dǎo)過(guò)程中的主體作用和影響，指導(dǎo)家長(zhǎng)確立責(zé)任意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)家庭教育的知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，為子女樹立榜樣，為其健康成長(zhǎng)提供必要條件。二、指導(dǎo)原則家庭教育指導(dǎo)應(yīng)注重科學(xué)性、針對(duì)性和適用性?！洞缶V》在指導(dǎo)原則、指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)形式等方面遵循家庭教育的特點(diǎn)和兒童身心成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，按照年齡段劃分家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容，規(guī)范家庭教育指導(dǎo)行為，是各級(jí)各類家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)者開展家庭教育指導(dǎo)的重要依據(jù)。各縣區(qū)、各部門要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜、突出特色，使“六一”慶?；顒?dòng)富有新意，扎實(shí)有效，為優(yōu)化兒童少年健康成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)兒童少年全面健康成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)。教育、科技部門要集中開展科學(xué)知識(shí)、科技發(fā)明的宣傳普及活動(dòng)；工商、質(zhì)檢、衛(wèi)生等部門要加大執(zhí)法檢查和工作督察力度，加強(qiáng)對(duì)兒童食品、藥品、玩具、用具和游樂設(shè)施的檢查，保障兒童的安全和—4— 健康；公安、司法等部門要及時(shí)處理侵犯兒童權(quán)益的案例，開展法制宣傳活動(dòng)，確保各項(xiàng)法律法規(guī)、政策措施落到實(shí)處。要組織開展對(duì)困境兒童的慰問活動(dòng)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活給予必要的扶持和關(guān)心，使他們感受到黨和政府的關(guān)懷、社會(huì)各界的關(guān)愛。向社區(qū)家長(zhǎng)兒童宣傳抵制不良信息的知識(shí)和方法，指導(dǎo)免費(fèi)安裝過(guò)濾軟件等各類服務(wù)，動(dòng)員全社會(huì)共同努力創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境，促進(jìn)兒童全面健康成長(zhǎng)。各縣區(qū)、各部門要在“六一”期間，集中開展宣傳，突出未成年人思想道德建設(shè)主題，宣傳發(fā)展兒童事業(yè)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義，宣傳“兒童優(yōu)先”原則，大力倡揚(yáng)尊重兒童、支持兒童、引導(dǎo)兒童、快樂兒童，為兒童做表率，為兒童辦實(shí)事的社會(huì)風(fēng)尚。要以“祖國(guó)伴我成長(zhǎng)”、“迎國(guó)慶、迎全運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題，精心設(shè)計(jì)組織和開展征文、繪畫、攝影、文藝演出、中華經(jīng)典誦讀、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”宣誓等內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大兒童少年了解新中國(guó)成立60年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大變化和取得的輝煌成就，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，增強(qiáng)他們的進(jìn)取精神、開拓勇氣和創(chuàng)新能力，立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。第一篇：菏澤市婦女聯(lián)合會(huì)文件菏澤市婦女聯(lián)合會(huì)文件 菏婦發(fā)[2009]12號(hào)關(guān)于慶祝2009年 “六一”國(guó)際兒童節(jié)的通知各縣區(qū)婦聯(lián)、文明辦、總工會(huì)、團(tuán)委、科協(xié)、教育局、公安局、民政局、司法局、文化局、衛(wèi)生局、廣播電視局、