讀冰心作品有感20xx精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 風(fēng)不住的颯颯的吹著，秋雨不住滴瀝滴瀝的下著，窗外的梧桐和芭蕉葉子一聲聲的響著，做出十分的秋意”，句中用了梧桐芭蕉這兩個景物，并以此寫出了無限的愁思，與李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴①”有異曲同工之妙。秋天是一個收獲的季節(jié)，也是一個傷感的季節(jié)，文章第一句描繪了屋外凄涼的背景，渲染了一種悲涼的基調(diào)，為下文的開展做了鋪墊。“②我手里拿著的是一本《絕妙好詞箋》，是今天收拾書櫥，無意中撿了出來的，我同它已經(jīng)闊別一年多了。今天晚上拿起來閱看，竟如同舊友重逢一般的喜悅?？吹揭煌赌咎m花慢》：“故人知健否，又過了一番秋??更何處相逢，殘更聽雁，落日呼鷗??”到這里一頁完了，便翻到那篇去。忽然有一個信封，從書頁里，落在桌上。翻過信面一看，上面寫著“冰心親啟”四個字。我不覺呆了莫非是眼花了嗎？這卻分明是許久不知信息的同學(xué)英云的筆跡??！是什么時候夾在這本書里呢？滿腹狐疑地拆開信，從頭到尾看了一遍。看完了以后，神經(jīng)忽然錯亂起來。一年前一個悲劇的印象，又涌現(xiàn)到眼前來了”。這一段作者用了倒敘的寫法。倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進(jìn)行敘述。運(yùn)用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn)，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。在這篇文章中作者處理得非常好，例如在最后作者用簡單的幾句“③如今又過了一年多了，我自己的功課很忙，似乎也漸漸的把英云淡忘了，但是我還總不敢多憶起她的事情。因?yàn)橐幌肫饋?，便要傷感。想不到今天晚上，又發(fā)現(xiàn)了這封信。這時我慢慢地拾起掉在地上的信，又念了一遍。以下便是她信內(nèi)的話?！本褪棺x者從她的的回憶中轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)上，使人感到順理成章，不會有任何疑問，這樣一來就使文章脈絡(luò)清楚了，頭緒明了，內(nèi)容的表達(dá)流暢了。④“英云慢慢地住了琴，抬起頭來說：“你以為肉體死了，是一件悲慘的事情。卻不知希望死了，更是悲慘的事情呵！”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，也不知道她是什么意思。英云又說道：“率性死了，一切苦痛，自己都不知道不覺得了。只可憐那肉體依舊是活著，希望卻如同是關(guān)閉在墳?zāi)估?。那個才叫做??”這時她又低下頭去，眼淚便滴在琴上?！边@里作者給讀者設(shè)置了一個懸念，為什么清高活潑的英① 李清照《聲聲慢》② 王文艷《中國當(dāng)代女作家作品選》第1頁《秋風(fēng)秋雨秋煞人》第二段③ 王文艷《中國當(dāng)代女作家作品選》第6頁《秋風(fēng)秋雨秋煞人》倒數(shù)第四段 ④ 王文艷《中國當(dāng)代女作家作品選》第2頁《秋風(fēng)秋雨秋煞人》第九段云會說那種悲觀的話呢，這個懸念扣人心弦，讓讀者有一種看下去去找答案的沖動?？赐晗挛?，才能了解到英云他表哥家在淑平死的那一天下了聘，她知道以后，所有的希望都絕了。這在情理之中，又在意料之外，當(dāng)時封建思想深深影響著當(dāng)時的人們，英云就是當(dāng)時那種不覺悟，不會反抗的女性代表?？赐赀@篇文章，我覺的很感傷。淑云，英云受過五四新思想的教育，積極向上，有崇高的理想，渴望到大學(xué)深造，但不幸的是，當(dāng)時的的社會條件未能實(shí)現(xiàn)她們的理想，使她們過早的隕落了——一個因病去世，另一個對自己徹底失望了，心死了。她們都是十分優(yōu)秀的人才，她們的損失是社會的一大損失，如果她們還健在，我想她們也一定會跟冰心一樣，在中國文化舞臺上盡放光芒，實(shí)現(xiàn)她們的的人生價值。由文及人，這是我想到人生。人生是一條崎嶇的道路，這條道路充滿荊棘，我們在這條道路上總會遇到或多或少的困難和挫折，如果我們想要走到這條路的盡頭，我們必須披荊斬棘，奮勇前進(jìn)，只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價值。第三篇：讀冰心作品有感讀冰心作品有感
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