語文第九冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-13 18:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級(jí)的學(xué)生了，能不會(huì)回答嗎？爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我眼皮一翻，高聲答道：“鐵重!”“哈哈??”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一楞，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我連忙改口說：“一樣重？”媽媽說：“對(duì)了，要聽清問話?！卑职钟挚剂耍骸澳敲矗涣⒎矫椎拿藁ê鸵涣⒎矫椎蔫F哪個(gè)重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個(gè)字，“一樣重”。“哈哈??”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重?！苯又绺缫瞾砜嘉伊耍骸耙唤锩藁ê鸵唤镨F哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)說：“棉花體積大!”“為什么？”爸爸追著問?！耙?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。這時(shí)，爸爸語氣平靜地說：()“遇到什么問題，()要認(rèn)真思考；()是很容易的，()應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧出笑話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。1．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。32．給下面帶點(diǎn)詞選擇合適的解釋條。(在括號(hào)內(nèi)寫上序號(hào))2鬧：①不安靜 ②吵、擾亂 ③干。(1)否則會(huì)鬧出笑話。()(2)方塔街是我市的鬧市區(qū)。()乘：①坐 ②在數(shù)與數(shù)之間進(jìn)行乘法運(yùn)算 ③利用(1)我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。()(2)我們一起乘車去公園吧。()3．聯(lián)系短文回答問題。(1)“我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)說”句中的“兩次教訓(xùn)”是指①②(2)最后一節(jié)里，爸爸教育我，說了兩層意思：2一是二是學(xué)期伊始，我們又學(xué)習(xí)兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分別是讀書要做筆記和。下面請(qǐng)你在文章中做筆記（記號(hào)），并寫下你的讀后感。1+3+4[表達(dá)與敘述]六、妙筆生花。30%考試，是讓我們又愛又恨，但卻無法擺脫的話題。你喜歡考試嗎？考試前后你的心情如何？你是如何對(duì)待考試的？考試帶給你什么？你期望的考試是什么？請(qǐng)拿起你的筆，來談一談跟考試有關(guān)的話題吧。要求：400字左右。語言通順，情感真摯。第四篇：期末語文復(fù)習(xí)計(jì)劃.自主復(fù)習(xí)內(nèi)容本資料，家長根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，自主選擇內(nèi)容鞏固，不做統(tǒng)一打印要求。（聽寫）（默寫）（背誦）① 1—8個(gè)語文園地的“日積月累”②第三課第7自然段； ③第5課《古詩詞三首》；④第6課《梅花魂》第13自然段； ⑤19課最后一段；⑥21課第3—4自然段；⑥第22課6—9自然段；⑦第25課《七律?長征》； ⑧第26課第七自然段；⑨第15課《落花生》第10自然段。、古詩詞語解釋（背誦）（生字表一）、多音字（《英才》）（《英才》）（《英才》每課習(xí)題）（比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問）（分類別、作比較、打比方、列數(shù)字、舉例子、引資料）（縮句、擴(kuò)句、反問句陳述句相互轉(zhuǎn)換、將一般句子改為擬人句或者比喻句、肯定句否定句相互轉(zhuǎn)換）（課內(nèi)、課外）（讀書、思鄉(xiāng)、說明文、啟示、父母之愛、讀后感）（答案見《英才》）第五篇：四上 期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 語文四年級(jí)上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。會(huì)寫200個(gè)要求寫的字。2．重點(diǎn)鞏固課文內(nèi)容，能背誦精彩的課文片斷及優(yōu)美的句子。
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