象棋興趣班活動計劃(編輯修改稿)
2025-10-13 18:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學管理人員隨機聽課，測評。②任課教師要認真寫好教育反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學校匯編成冊。③將以教研組為單位進行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況。④明確課堂常規(guī)，進一步規(guī)范教學行為，確定“三不，三做到”不遲到，不上沒準備的課，不隨意調(diào)課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認真搜集課程資源上好課。校本課程實施領導小組及教科室將采取檢查與隨機抽查相結(jié)合方式，定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報。（四）校本課程的評價對課程開發(fā)實施者的評價主要從以下幾方面進行評價⑴學生選擇的人數(shù)；⑵學生實際接受的效果；⑶領導與教師聽課后的評價；⑷學生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。對學生的評價⑴學生學習該課程的學時總量⑵學生在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等⑶學習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學生約510%補考過關(guān)。補考內(nèi)容：課堂講授的知識、技法），學校競賽成績等。（五）校本課程學生競賽活動為了進一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“xx中學學生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發(fā)展，以活動推動我校的校本課程研究。此外，為鞏固我校已取得的教學成果，我校將利用每周興趣小組時間、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓，力爭在今后的比賽中取得好成績。四、本學期校本課程工作安排表十一月份：新學期校本課程成員會議（xxx）象棋專業(yè)知識培訓（xxx）校本課程教研活動（xxx）十二月份：象棋專業(yè)知識培訓（xxx）教師象棋比賽一月份：校本課程教研活動（xxx）開展學生問卷調(diào)查和座談會，了解課程實施情況。二——四月份：舉行xx中學學生象棋比賽五月份：個人小結(jié)上繳個人資料（教學案例、教學心得、象棋故事）xx中學20xx年xx月象棋興趣小組活動計劃3一、指導思想象棋是科學、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。二、活動價值教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，使學生感受到象棋的濃厚興趣。競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。三、目的及任務向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑。通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。四、組織安排象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動時間為周六的第六節(jié)活動活動的地點：班級的教室。五、活動對象一到六年級愛好象棋的學生。象棋興趣小組活動計劃4一、情況分析：象棋興趣小組大部分學生新接觸或是接觸過象棋，傳授學生基本知識的同時以培養(yǎng)學生興趣為目的。而象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質(zhì)。二、教材分析：象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創(chuàng)造革新的成果，它深深地扎根在我國勞動人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術(shù)之一，也是我國古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠。老話說得好：“一棋在手，天下皆友。有此鐘愛，今生何求?” 象棋是一項集科學、文化、競技為一體的智力體育項目，透過象棋，可以折射出國民文化內(nèi)涵及其底蘊。中國象棋其實不僅僅是一種游戲，它代表了中國的哲學和傳統(tǒng)文化，對提高人們的素
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