詩(shī)歌我想大全五篇(編輯修改稿)
2025-10-13 18:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，他們是在用尾巴蕩秋千。* 假如你有條長(zhǎng)尾巴，你想干什么?（掃地、打蒼蠅、打蚊子、玩游戲??）③師：（邊出示小猴拉鉤圖片邊說(shuō)）我們看這兩只小猴用尾巴在干什么呀？（握手、玩??）引導(dǎo)：我們小朋友玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)：拉鉤上吊，一百年不許變，這兩只小猴也在學(xué)我們小朋友拉鉤呢！●（邊出示字幕邊說(shuō)）看見(jiàn)小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”。然后領(lǐng)讀一遍 ④師：（邊出示詞語(yǔ)“拉拉鉤”，邊說(shuō)）請(qǐng)小朋友跟老師認(rèn)識(shí)今天的第二個(gè)新詞語(yǔ)：拉拉鉤（拉拉鉤）、拉拉鉤（拉拉鉤）。小鹿圖片①師：(邊出示小鹿圖片邊說(shuō)看看今天我們班的第三位小客人是誰(shuí))* 小朋友看這是誰(shuí)呀？* 小鹿的頭上長(zhǎng)著什么?（角）* 對(duì)!是犄角。* 如果你有對(duì)長(zhǎng)犄角，你想干什么?（抵頭、挖東西、抵人??）* 請(qǐng)小朋友拿起你的小小手 我們一起來(lái)模仿小鹿的犄角（與小朋友做“頂?！眲?dòng)作)，然后問(wèn)：我們用小鹿的犄角在干什么呀？（抵頭）* 小朋友說(shuō)的真好，抵頭也就是“頂?！薄＂趲煟海ㄟ叧鍪拘÷鬼斉D片邊說(shuō)）我們看這兩只小鹿在干什么？(幼：頂牛)* 對(duì)，兩只小鹿在用犄角頂牛?！瘢ㄟ叧鍪咀帜贿呎f(shuō)）看見(jiàn)小鹿，我想有對(duì)長(zhǎng)犄角，和小鹿用犄角“頂頂?！?。然后領(lǐng)讀一遍 ③師：（邊出示詞語(yǔ)“頂頂牛”邊說(shuō)）請(qǐng)小朋友跟老師認(rèn)識(shí)今天的第三個(gè)新詞語(yǔ)：頂頂牛（頂頂牛）、頂頂牛（頂頂牛）。二、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌1．教師示范朗誦一遍。①師：（邊出示詩(shī)歌完整圖片邊說(shuō)）有一首詩(shī)歌，寫(xiě)的就是剛才我們講的事情，名字叫《我想》。* 小朋友跟老師讀兩遍詩(shī)歌的名字，我想（幼：我想）、我想（幼：我想）* 老師把這首《我想》的詩(shī)歌完整的朗誦一遍，小朋友注意聽(tīng)，看誰(shuí)記得最快（然后有表情朗誦）。* 我想看見(jiàn)小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子“握握手”?？匆?jiàn)小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾” 看見(jiàn)小鹿，我想有對(duì)長(zhǎng)犄角，和小鹿用椅角“頂頂牛”。2．師幼一起朗誦2—3遍，邊朗誦邊做動(dòng)作。師：下
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