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正文內(nèi)容

讀書(shū)日發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-10-13 18:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇3敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里,我們即將迎來(lái)學(xué)校4月24日的讀書(shū)日活動(dòng)。在這暖暖的春天里,在我們美麗的校園中,也涌動(dòng)著一股讀書(shū)的熱潮。同學(xué)們,讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話(huà)”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,開(kāi)拓我們的視野,點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。讀書(shū)日,顧名思義,就是為讀書(shū)而設(shè)置的節(jié)日,在節(jié)日里大家一起讀書(shū),交流讀書(shū)收獲,共享讀書(shū)的快樂(lè)。讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū),就是把書(shū)當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位朋友內(nèi)心深處的世界?!眱和瘯r(shí)期是一個(gè)人一生中讀書(shū)、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要讓讀書(shū)成為習(xí)慣,要讓讀書(shū)成為樂(lè)趣,只有你發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè),帶著享受的心態(tài)沉浸其中,你才能體會(huì)到那種持久而特別的喜悅。本學(xué)期,我們學(xué)校安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),晨讀10分鐘,午讀20分鐘,周五的好書(shū)介紹、全校共讀一本書(shū),各個(gè)年級(jí)還開(kāi)展了講故事、寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用心靈和書(shū)進(jìn)行交流,讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落,讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),帶著積極的心態(tài)用心讀書(shū),根據(jù)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)安排和要求,積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),從讀書(shū)中獲得新知,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)!世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇4各位作家朋友、各位書(shū)友:上午好!歡迎大家的光臨。在第xx個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之時(shí),由市文聯(lián)指導(dǎo)、市作家協(xié)會(huì)主辦,廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院茂林藝術(shù)中心、鄰水匠心讀書(shū)會(huì)協(xié)辦的讀書(shū)分享活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。這是市作協(xié)20xx年又一個(gè)重要活動(dòng)。它代表了一個(gè)導(dǎo)向:我們市作家協(xié)會(huì)對(duì)倡導(dǎo)作家讀書(shū)給與了高度的重視。確實(shí),作家在寫(xiě)作的同時(shí),應(yīng)當(dāng)將閱讀同自己的創(chuàng)作密切結(jié)合起來(lái)。我們常說(shuō),生活是寫(xiě)作的基礎(chǔ),而我也要說(shuō),除了生活是寫(xiě)作的基礎(chǔ)外,讀書(shū)也是寫(xiě)作不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。沒(méi)有大量的閱讀,沒(méi)有對(duì)別人生活體驗(yàn)的鑒賞,沒(méi)有對(duì)別人生活經(jīng)驗(yàn)的借鑒,我們對(duì)生活的理解總是局限的,總是單薄的,總是破碎的。作家的寫(xiě)作必須擁有豐富的生活資料,而這種生活資料的一個(gè)重要來(lái)源之一就是閱讀。這里我要特別提到一個(gè)人,這就是美國(guó)作家約翰盧???。約翰盧??茖?duì)讀書(shū)有過(guò)精辟的闡述,他在《讀書(shū)的樂(lè)趣》中說(shuō):“書(shū)籍所賦予我們的思想,比現(xiàn)實(shí)生活賦予我們的更加生動(dòng)活潑,正如倒影面反映的山石花卉要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣?!痹谒磥?lái),書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。因?yàn)闀?shū)籍記述了人類(lèi)的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿萬(wàn)態(tài),指引我們度過(guò)難關(guān),安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍還可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日,將各種信念注入我們的腦海,使我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè)的思想,從而使我們?nèi)肷裢?。靈魂升華……科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)――總之,人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切,人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切──千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn),所有這一切,都在書(shū)籍的世界里等待我們。作為一位寫(xiě)作者、讀書(shū)人,聽(tīng)了約翰盧??频脑?huà),我們難道還不能明白讀書(shū)對(duì)于我們的意義了嗎?在《顏氏家訓(xùn)》里有這樣一句話(huà):“所以讀書(shū)學(xué)問(wèn),本欲開(kāi)心明目,利于行耳?!边@話(huà)的意思是,人之所以要讀書(shū)鉆研學(xué)問(wèn),本是為了讓心胸開(kāi)闊,視野開(kāi)闊,有利于自己做事、處事。因此,一個(gè)優(yōu)秀作家,一定是會(huì)重視讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),更不會(huì)抵制、放棄讀書(shū)的。古今中外那些優(yōu)秀作家留下的膾炙人口的故事中,有許多就與讀書(shū)有關(guān)。近年來(lái),我們廣安作家群里漸漸形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣。不少老作家、中年作家、青年作家,都喜歡讓自己沉浸在書(shū)香之中,感受閱讀之美。一杯清茶,一本好書(shū),讓我們的作家遠(yuǎn)離喧囂的塵世,在書(shū)香中沉浸在自己的文思之中,構(gòu)思出一篇篇佳作。這是十分可喜的現(xiàn)象,值得點(diǎn)贊,值得提倡!而在讀書(shū)活動(dòng)中,廣安市豐德國(guó)學(xué)館、鄰水縣的匠心讀書(shū)會(huì)、武勝的莫為書(shū)屋又走在了前列,這些讀書(shū)會(huì)聚集起了一大批中青年作家,他們傳播好書(shū),以書(shū)為友,以書(shū)會(huì)友,相互研討,交流讀書(shū)心得,搭建起了一個(gè)非常有影響的讀書(shū)平臺(tái),他們所創(chuàng)辦的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也充滿(mǎn)正能量,吸引了眾多讀書(shū)愛(ài)好者。在這里,我要向這些組織者和各位書(shū)友表示深深的敬意!為你們的公益性活動(dòng)表示衷心感謝!我希望在座的作家朋友們,都來(lái)積極支持他們的讀書(shū)活動(dòng),為他們的辛勤工作點(diǎn)贊,把你們的好書(shū)送給他們,讓他們的活動(dòng)開(kāi)展得更好!在我的致辭即將結(jié)束的時(shí)候,我想將我的一位詩(shī)人朋友龔蓋雄昨天寫(xiě)的一首詩(shī)奉獻(xiàn)給各位:這首詩(shī)的題目就叫《讀書(shū)之歌》:《讀書(shū)之歌》把古今中外,悠悠萬(wàn)事,讀成一本書(shū)。把一本書(shū)讀成一頁(yè)。把一頁(yè)讀成白紙。把白紙讀成空靈。懷抱空靈我與大地夕陽(yáng)一起晚睡。世界的任何事情,事變,事實(shí)與非事實(shí)都要變成另一本書(shū)明天。明天接著讀。而世界上的新書(shū)都是舊書(shū)。而世界上的舊書(shū)都是新書(shū)。唯有我的讀,不新不舊,出乎意料,讀出了我讀破一切書(shū)中的書(shū)。預(yù)祝今天的讀書(shū)分享活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,也祝我們?cè)谧魑蛔骷业淖髌酚懈嗟娜藖?lái)閱讀,祝我們每一位書(shū)友在未來(lái)的時(shí)間里,能夠讀到更多的好書(shū)!我更要祝愿我們?cè)谧淖骷覀兡軐?xiě)出更多的好書(shū)!謝謝大家!世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們 :大家下午好!今天是聯(lián)合國(guó)確定的第17個(gè)“世界讀書(shū)日”,而我很榮幸能成為學(xué)校一名優(yōu)秀的讀書(shū)代表,站在這里和大家共同分享讀書(shū)心得。首先讓我們來(lái)分享這樣的一個(gè)故事:據(jù)說(shuō)在猶太人很小的時(shí)候,他們的父母就會(huì)把蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上,讓他們的孩子蘸著口水來(lái)翻閱,父母這樣做的目的只有一個(gè),告訴孩子們書(shū)是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開(kāi)始讀書(shū)的孩子中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査?;正是從這些舔著嘴唇,嗅著書(shū)香的孩子中走出了129位諾貝爾獎(jiǎng)得主。 鮮花和掌聲掀起的不過(guò)是世俗的喧囂,只有理性的思考才能使人追隨前進(jìn)的腳步,尊重智慧,崇尚讀書(shū),多么神圣的一件事?。∥覀兌贾罍乜偫硎遣┯[群書(shū)的典范,在20xx年的世界讀書(shū)日,百忙之中的溫總理與讀者交流心得,講了這樣一段話(huà),他說(shuō):“讀書(shū)決定了一個(gè)人的修養(yǎng)與境界,關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)與力量,影響著一個(gè)國(guó)家的前途與命運(yùn),一個(gè)不讀書(shū)的人,一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的,我很提倡全民讀書(shū),希望人們乘坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還會(huì)給人安全,給人幸福?!弊x書(shū)是一種享受,只要一有時(shí)間,我就會(huì)翻閱各種書(shū)籍。我最喜歡的是自然科學(xué),當(dāng)然社會(huì)科學(xué)也不會(huì)放過(guò),讀書(shū)已經(jīng)是我生活中必不可缺的一部分,大家都知道,“新東方”的創(chuàng)始人俞敏洪老師,他在讀大學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,每月他都把自己的生活費(fèi)分成兩半,一半用來(lái)吃飯,一半用來(lái)買(mǎi)書(shū),就這樣他覺(jué)得自己的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,那么試問(wèn)我們呢?我們又讀過(guò)多少呢?一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)的充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū),人生的積淀可行萬(wàn)里路,可讀萬(wàn)卷書(shū)。讀一本好書(shū)使我們可以從智慧的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和崇高的情懷;從科學(xué)家的文學(xué)里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志!同學(xué)們!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣吧!讓讀書(shū)成為一種生命需求,讓迷人的書(shū)香飄溢在我們美麗的校園,讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng),在書(shū)香中成人,在書(shū)香中成才。讓我們?cè)诶世蕰?shū)聲中陶冶情操,綜合提高,真正成為志存高遠(yuǎn)、知書(shū)明禮的技能人才。謝謝大家!世界讀書(shū)日發(fā)言稿 篇6大家好!我叫趙白云飛,是鄭航附小五年級(jí)二班學(xué)生。今天是世界讀書(shū)日,我這次發(fā)言的主題是“讓我們做一個(gè)讀書(shū)人”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?!奔热蝗绱?,那么多的“營(yíng)養(yǎng)品”等著我們?nèi)テ肺?,我們可不能辜?fù)了。只有我們多讀書(shū),才可能成為一個(gè)有知識(shí)的人?,F(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)與文化的時(shí)代,在這個(gè)社會(huì),你不看書(shū),得不到知識(shí),就會(huì)被社會(huì)所淘汰。書(shū)就像是你的朋友,要珍惜和愛(ài)惜,在讀書(shū)的時(shí)候,要小心翼翼地看。書(shū)是我們的好朋友,書(shū)能讓你學(xué)到很多知識(shí),寫(xiě)作文也就不難了,這正應(yīng)了杜甫那句話(huà):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!睍?shū)就好比一個(gè)天空,每天都是新的,讓你的生活充滿(mǎn)活力,讓你的生命更加長(zhǎng)壽。讀《駱駝祥子》,你能了解舊社會(huì)車(chē)夫的苦難生活,讀《魯賓孫漂流記》,你能知道怎樣在一個(gè)陌生的環(huán)境下生存……書(shū)籍給我們很多的生活知識(shí),在書(shū)中,我們仿佛度過(guò)了許多不同尋常的時(shí)光。漢朝的劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”意思
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