【文章內(nèi)容簡介】 步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！” 轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！文具的家鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道?！眿寢屨f：“貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！必愗愊肫饋砹耍龝锏奈木吆?，就是這些文具的家。從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。一分鐘丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點，就背著書包上學去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！彼攘艘粫海抛哌^十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！彼劝〉龋恢辈灰姽财嚨挠白?，元元決定走到學校去。到了學校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘。”元元非常后悔。動物王國開大會動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。狐貍奔來了，對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來?！?“為什么？”狗熊問?！耙驗槟銢]告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是??” 狗熊一聽，伸了伸舌頭，做了個鬼臉，連忙說：“對，對，對！”于是就去問老虎。老虎說：“大會就在明天開，你快去通知大家吧！” 狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。大灰狼跑來對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來?！?“為什么？”狗熊問?！耙驗槟銢]告訴大家，在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開。” 狗熊一聽，說：“有道理，有道理！”于是又去問老虎。老虎說：“大會就在明天上午八點開，你再去通知大家吧！”狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！”一邊說了十遍。梅花鹿奔來問狗熊：“大會在哪兒開呀？你得說清楚?！惫沸艽反纷约旱哪X袋，說：“我怎么沒問清楚呢？”于是又去問老虎。“哎呀！忘了說地點。大會在森林廣場開，你再去通知大家吧！”老虎對狗熊說?！罢堊⒁饫?！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”一連說了十遍。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。小猴子下山有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。棉花姑娘棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊！燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！辈痪茫藁ü媚锏牟『昧耍L出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！咕咚木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！蓖米宇I著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。小壁虎借尾巴小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⑴姥脚溃赖酱髽渖?。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！毙”诨⑴姥脚?，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！毙”诨⒔璨坏轿舶?，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”第四篇：人教部編一年級語文下冊《語文園地一》反思《語文園地一》教學設計教學目標：，學習表示天氣的詞語。，能有順序地正確認讀，能將大小寫字母相對應，熟記字母表。，復習前后鼻音的讀音?！蹲鎳嗝磸V大》，感受同一季節(jié)祖國南北方的不同景色，從中感受祖國大好河山，地域廣大。“先外后內(nèi)再封口”的筆順書寫規(guī)則，在田字格中正確書寫。《誰和誰好》，和大人合作問答朗讀，感受與小伙伴友好相處的美好情感。教學重點：認識7個生字，學習表示天氣的詞語；學習字母表，熟記字母表；復習前后鼻音的讀音；了解全包圍結構的字“先外后內(nèi)再封口”的筆順書寫規(guī)則；朗讀并積累描寫春天的詞語。教學難點：通過誦讀兒歌激發(fā)學生對祖國的熱愛之情，感受閱讀的樂趣。教學過程：一、新課導入同學們，這一單元是我們本學期第一個識字單元，在這個單元中，我們學習了4篇識字課文，還學習了多種不同的識字方法，體會到祖國漢字的文化內(nèi)涵。在每個單元的后面都有一個語文園地，不僅幫助我們鞏固前面學過的知識，還會學習新的知識。讓我們一起來看看。二、課文學習（一）學習“識字加油站”的板塊內(nèi)容 ，識記7個生字。，加深學生對詞語的認識，把所學詞語和認識事物緊密聯(lián)系起來，進而感知各類天氣的特征。，說一說自己知道的和天氣有關的詞語。（二）學習“字詞句運用”的板塊內(nèi)容，先讀小寫字母，再對應認識大寫字母。（1）找一找，有哪些字母大小寫字母完全一樣？（2）仔細看，有哪些大小字母相近？（3）剩下的是哪幾對大小寫字母？。（多媒體課件出示瓶身帶有大寫字母的瓶子、帶有小寫字母的瓶蓋，讓學生找出對應的大小寫字母。）《字母歌》，幫助記憶字母順序，熟記字母表。，按前鼻韻母和后鼻韻母把漢字分類并書寫。引導學生區(qū)分前鼻韻母、和后鼻韻母的漢字。《祖國多么廣大》，啟發(fā)學生邊讀邊想象，讀出對祖國的熱愛之情。（三）學習“書寫提示”的板塊內(nèi)容，觀察發(fā)現(xiàn)它們共同的書寫規(guī)則“先外后內(nèi)再封口”。，交流提醒關鍵筆畫所在位置，再進行書寫。，哪些也運用了“先外后內(nèi)再封口”的書寫規(guī)則。（四）學習“日積月累”的板塊內(nèi)容，再通過伙伴互讀、想象讀詞等方式進行鞏固。，擴寬學生的積累，引導學生另外收集交流。（五）學習“和大人一起讀”的板塊內(nèi)容，遇到拼讀有困難的音節(jié)圈出來，請教大人。鼓勵學生試著自己把兒歌讀通、讀順，然后讀給大人聽。，讓學生聯(lián)系生活找找身邊還有“誰和誰好”，然后仿照兒歌的形式說一說。，體會兒歌中蘊含的美好情感。（1）你還會背哪些兒歌？同桌之間相互背一背。（2）相互交流，相互交換兒歌讀和背。四、課堂小結我們這節(jié)課學會了認識了很多詞語，積累了很多的兒歌、童謠，學會了看圖講故事。今后的學習我們要注意積