講文明樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)做文明市民(編輯修改稿)
2024-10-13 18:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 干部設(shè)想好班會(huì)課時(shí)課室的布臵情況,找好與班會(huì)相關(guān)的資料。準(zhǔn)備《升國(guó)旗》視頻?！景鄷?huì)流程】班主任宣布上課主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,引入主題展示幻燈片學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為障礙游戲:5個(gè)小組,每組二人,依次進(jìn)行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演啞巴,“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內(nèi)按指定路線行走,兩人均不準(zhǔn)出聲,班上其他同學(xué)將不動(dòng)聲色地在他們行進(jìn)的過(guò)程中設(shè)臵障礙,“啞巴”用身體語(yǔ)言引導(dǎo)“盲人”通過(guò)障礙?？捎眉拥掠值却胧┯枰元?jiǎng)勵(lì))啞巴、盲人的扮演者談感觸(著重在通過(guò)障礙的過(guò)程中的心理和達(dá)到目的地時(shí)的心情)?！拔拿魅恕睖y(cè)試,總結(jié)出 中學(xué)生“十個(gè)”文明形象,及我們的做法。請(qǐng)學(xué)校工會(huì)主席茍錫海講話班主任總結(jié)視頻片段《升國(guó)旗》1全班同學(xué)簽名“講文明、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做文明中學(xué)生”的承諾書(shū)1主持人宣布班會(huì)結(jié)束【具體過(guò)程】主持人開(kāi)場(chǎng)白: A（孫慧婕）:老師,同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì),希望大家相互配合,積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。今天班會(huì)的主題是——講文明〃知禮儀〃做文明學(xué)生。B（劉圣楠）:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日,我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。A（孫慧婕）:但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為? 請(qǐng)小組討論并列舉這些不文明的行為,然后小組競(jìng)答,并記錄積分。(同學(xué)們各抒己見(jiàn),自由發(fā)言——同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,有的同學(xué)上課吃瓜子,好吃到了極點(diǎn),還有的同學(xué)隨地吐痰,破壞公共財(cái)物,還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的, 甚至亂起綽號(hào),以別人的殘疾來(lái)取笑,有的人給教師或班主任起綽號(hào)等。)A（孫慧婕）:看來(lái)我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為,這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活,學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。B（劉圣楠）b:是的,講文明講禮儀,不僅是要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,言行舉止得體,還應(yīng)該會(huì)為別人著想,學(xué)會(huì)換位思考,為他人提供方便,給遇到困難的人伸出援助之手。接下來(lái)讓我們一起玩一個(gè)游戲,體會(huì)一下非正常人的生活。A（孫慧婕）:……。游戲結(jié)束,請(qǐng)參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。“文明人”自測(cè):你是一個(gè)文明的人嗎?主持人B（劉圣楠）:同學(xué)們,你們都是文明人嗎?自測(cè)完后,你發(fā)覺(jué)了什么? 反思:自己存在哪些不良的行為習(xí)慣?會(huì)給自己和他人帶來(lái)什么不良的后果?小組討論、發(fā)言,小組長(zhǎng)作記錄。討論:成為一名文明學(xué)生,我們應(yīng)該是怎么做? 學(xué)生活動(dòng):參與討論,踴躍發(fā)言。A（孫慧婕）b:我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言,可是,老師們又是怎么看的呢?下面就請(qǐng)老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧!主持人邀請(qǐng)老師參與討論。B（劉圣楠）:謝謝老師和同學(xué)的的發(fā)言,我想通過(guò)大家的討論發(fā)言,同學(xué)們都有了一定的啟示。你們知道嗎?國(guó)家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點(diǎn)的 “三禮”教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),樹(shù)立中學(xué)生“十個(gè)文明形象”。那這十個(gè)文明形象是什么呢?請(qǐng)看大屏幕: ①升降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮②與人相處,語(yǔ)言文明,友善寬容,明禮誠(chéng)信③公共場(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體④孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人⑤乘車購(gòu)物,不擁不擠,座位讓給有困難的人⑥行車走路,遵守交通規(guī)則⑦保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏⑧愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方⑩情趣健康,遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。(一起朗讀)A（孫慧婕）:
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