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正文內(nèi)容

防震減災安全演練活動記錄二(編輯修改稿)

2025-10-13 18:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、防止安全事故的宣傳教育。二、為了掌握心肺復蘇(CPR)急救技術(shù),進一步提高醫(yī)護人員在自然災害下的急救水平,提高心肺復蘇的成功率,于20xx年5月11日下午在三樓多媒體會議室舉辦了由急診科護士長、急救??谱o士黃蓉主講的急救新技術(shù)的專題講座。針對《20心肺復蘇指南》進行了詳細的講授,對如何判斷病人心跳呼吸停止,心肺復蘇的指征、操作步驟、救助過程中的注意事項等進行詳細的講授,著重強調(diào)“新”進展――新的五環(huán)生存鏈、新的CPR操作順序、新的數(shù)字變化、新的BLS和ACLS程序圖等。全院醫(yī)護人員共100余人參與了此次培訓個會。三、開展安全排查:在活動期間,醫(yī)院領(lǐng)導親自帶隊,組織后勤衛(wèi)保、院辦、等部門人員,深入各科室,對供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛(wèi)、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點環(huán)節(jié)和重要部門進行逐一檢查,及時處理各種安全隱患。四、強化應急隊伍建設:根據(jù)我院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治應急預案》的規(guī)定,中毒事件、傳染病暴發(fā)以內(nèi)科為組長單位,急診科為副組長單位。和救災防病以外科為組長單位,婦科為副組長單位。在此次防災減災宣傳活動中,醫(yī)院組織各科室再度學習了預案,并對有關(guān)工作提出了明確的要求,要求各科室一定要樹立全局觀念,既分工又合作,既要體現(xiàn)各科所長,又要體現(xiàn)集體智慧,共同為促進社會的和諧發(fā)展和全區(qū)人民的健康做出應有的貢獻。防震減災安全演練活動總結(jié)6為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求,堅持以人為本的思想,營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關(guān)注,增強防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、5月11日,學校開辟了“防災減災”宣傳專欄,張貼了宣傳畫,組織全師生觀看。同日的升旗儀式上,學校號召全體師生做到:增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識,提高綜合減災潛力。用心配合學校的抗災防災演練,防患于未然。防災減災,從個人做起。二、擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。三、5月10日,利用課間操的時光又開展講座,部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。四、5月11日下午班會時,以班為單位召開“防災減災”主題班會,擬定舉辦“遠離災害一齊行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。五、充分發(fā)揮板報作用,進行了廣泛宣傳,把“防災減災”工作的宣傳落到實處,并擬定長期堅持開展下去。六、進行了校園安全大排查,重點針對飲食衛(wèi)生,把防食物中毒工作落到了實處。七、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中?!胺罏臏p災”系列活動的開展,有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學生綜合減災潛力,增強我校師生防災減災意識,最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學生安全健康快樂的成長!防震減災安全演練活動總結(jié)720xx年5月12日是第x個全國“防震減災日”,我園為加強學校防震減災宣傳教育,提高學校及師生防震避險和自救自護能力。從5月12日至16日結(jié)合我園實際開展了一系列的“”防震減災宣傳教育周活動,制定切實可行的活動方案,明確活動目標,組織領(lǐng)導機構(gòu)?,F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下:一、5月12日16日,我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳資料。成立以園長為組長的防震減災領(lǐng)導小組,在例行會議上,號召全體教職工做到:增強防災減災意識,認真學習防災減災知識,配合幼兒園開展防災演練活動,自我做起,防范未然。二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》,掌握自救互救知識。園內(nèi)制作安全宣傳材料,分發(fā)《致家長一封信》。從而實現(xiàn)“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的宣傳效果。三、5月12下午日利用幼兒繪畫課,了解其圖標意義。四、5月12日上午9時,全體師生舉行了一次防震減災演練活動,進一步增強師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識,同時組織幼兒觀看了有關(guān)災害題材的科普片《蟾童》。六、5月13日,我園安全工作領(lǐng)導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問題認真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,就地解決。目前無存在安全隱患。通過本次防震減災周系列活動的開展,不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。防震減災安全演練活動總結(jié)8安全工作是學校一切工作順利開展的保證,我校對于學生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操,我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗。一、演練目的:通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練規(guī)劃:1。演練分樓層進行,各班聽到緊急疏散指令后,立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學樓前的指定地點集合,清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。2。嚴格按照《和林格爾縣第五小學防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。三、演練過程:本次撤離演練由張云老師通過廣播發(fā)出撤離信號,各辦立即響應,樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話,全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右,各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,班主任與科任老師點名。四、演練的優(yōu)點:1。本次演練鍛煉了學生在災難發(fā)生時的應變和自救能力,整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待,勵志,都能保持警覺的態(tài)度,聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。2。在演練中各班表現(xiàn)均良好,大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序,并按要求抱頭前進。3。一、二年級同學年紀小,行動能力較弱,但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離,在規(guī)定時間里到達集合場地。五、存在的不足:1。仍有部分同學重視不夠,在逃生過程中邊走邊開玩笑,尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。2。部分師生對防震逃生的要求還不夠明確,動作做得不到位,在以后的類似演練中要提前做好指導,爭取做得更好,讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。防震減災安全演練活動總結(jié)920xx年x月x日的主題為“科學減災,依法應對”。我校認真貫徹落實xx省減災委《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作,并結(jié)合學校實際,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全校師生共同參與防災減災活動,不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力,限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生,現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:一、大力開展防災減災宣傳教育活動全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育,增強學生的應急避險能力和安全防患意識;開展一次防災減災的主題班會,觀看防災減災宣傳教育片;利用黑板報、校園LED進行防災減災的宣傳教育;利用廣播宣傳防災減災的相關(guān)知識;每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。二、大力開展防災減災應急避險演練x月x日上午組織了一次地震應急疏散演練,在沒有事先通知要演練的情況下,突然響起地震應急疏散演練的信號,學生很快識別出是地震疏散的信號,采取了平常演練的方法,迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展,師生做到臨危不亂,掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來臨時,學校的應急工作能快速、高效、有序地進行,從而限度地保護師生的生命安全,減少災害損失。三、大力開展災害風險隱患排查治理組織隱患排查,完善應急預案,組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害,做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。四、取得效果防災減災系列活動的開展,有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學生綜合減災能力,增強師生防災減災意識,程度防止災害的發(fā)生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定,收效明顯。在今后的工作中,我校還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強生命教育,讓學生安全、健康、快樂的成長。防震減災安全演練活動總結(jié)10為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動,增強全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。我班認真貫徹學校領(lǐng)導下達的文件精神,以提高學生科學素養(yǎng)為目標,大力開展防震減災科普教育活動,普及防震減災科普知識,增強學生防震減災意識和自覺性,提高學生地震災害防御和自救互救能力,開闊了學生的知識視野,促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。一、班級概況我班是七年級一班,現(xiàn)有學生46名,我班堅持以人為本的教學理念,按照“快樂學習,全面提高”的方針對學生進行教育。二、防震減災科普教育的理念我班以《中華人民共和國防震減災法》、《關(guān)于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導,充分整合學??破战逃馁Y源優(yōu)勢,以加強中學生公共安全教育和提高學生的科學素養(yǎng)為目標
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