防震演練記錄本站推薦(編輯修改稿)
2024-10-13 17:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過后，緊隨其后撤離。，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。、防震避險(xiǎn)知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。九．演練總結(jié)。：（1）在演練中，大部分學(xué)生聽從老師的指揮。（2）在演練中，少數(shù)學(xué)生不聽老師指揮，不按順序跑。（3）在以后的安全工作中多組織學(xué)生演練。，各班依次退場，返回教室。上村完小2014年3月4日第三篇：防震安全演練記錄東胥小學(xué)安全演練記錄東胥小學(xué)20132014學(xué)第二學(xué)期防震安全演練記錄一、指導(dǎo)思想本著建設(shè)平安校園的要求，為了進(jìn)一步落實(shí)防震、防火減災(zāi)活動，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，提高全校師生的安全意識，增強(qiáng)師生安全自救能力。二、具體安排時(shí)間：3月5日地點(diǎn)：教室、校園形式：實(shí)地演練疏散線路：具體流程及要求 以吹哨校長命令為信號。第一信號（時(shí)間1分鐘），進(jìn)行防震演練。具體要求：地震時(shí)，教師和學(xué)生不驚慌、不跑動、雙手抱頭，全部躲藏在課桌底下。待地震警報(bào)解除后，按指令進(jìn)行安全疏散。第二信號（時(shí)間5分鐘）消防疏散演練。疏散指令發(fā)出后，室內(nèi)教師在前率領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序向外撤離并督促學(xué)生以最快的速度向門口集結(jié)，室外教師在本班學(xué)生全部撤出后迅速離開。疏散時(shí)必須按規(guī)定路線前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒的，隊(duì)伍立即停止前進(jìn)，將學(xué)生扶起一起疏散，堅(jiān)決禁止相互踩踏。到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級為單位，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)（每4人一組，最后不足4人為一組，小組要固定、組長要選好，組長向班主任匯報(bào)缺席情況，班主任全部核實(shí)后向校長報(bào)告，副班主任看守班級學(xué)生，其余所有教師到校長處待命。各班集結(jié)具體位置：校園操場三、具體步驟：警報(bào)響起各班自救。（組織學(xué)生有次序疏散）警報(bào)提示結(jié)束各班組織學(xué)生撤離。操場整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)。副總指揮指示：“歸隊(duì)，我宣布防震逃生演練圓滿結(jié)束，請各班帶回教室?！睂W(xué)生帶回。四、收效：多數(shù)學(xué)生知道了如何疏散。五、存在問題；部分學(xué)生不夠鎮(zhèn)定；疏散過程中有擁擠現(xiàn)象。應(yīng)急疏散演練時(shí)間：2014年3月26號下午參與人員：全體教師及學(xué)生，我校開展了一場以人員疏散、逃生救護(hù)為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一 是演練前進(jìn)行相關(guān)的緊急安全知識教育；二是組織安排；三是 組織逃生、自救、互救、等待救援。1．演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重
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