2007-2008學(xué)年第二學(xué)期信息工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-13 17:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行。定期對(duì)學(xué)校的電子辦公設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、校內(nèi)FTP資源庫(kù)、校外網(wǎng)站信息等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即整改，以確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。做好各種設(shè)備的日常維護(hù)及保養(yǎng)工作，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。（二）加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站。通過(guò)改版，提高實(shí)用性和交互性。充分展現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研特色，使之成為體現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程的平臺(tái)，成為激勵(lì)教師自主發(fā)展的平臺(tái)，成為促進(jìn)相互交流、促進(jìn)共同提高的平臺(tái)，成為向家長(zhǎng)、社會(huì)展示教師風(fēng)采的窗口。依托校網(wǎng)園，加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)工作，通過(guò)購(gòu)買、與知名教學(xué)資源網(wǎng)站合作共享、結(jié)合每學(xué)期自制課件整理收集工作，以局域網(wǎng)文件服務(wù)器、FTP空間相結(jié)合，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻、課件資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理，使全體教師有所用，樂(lè)于用，并積極開(kāi)展教學(xué)資源庫(kù)的應(yīng)用研究。信息采集發(fā)布及時(shí)規(guī)范。配合各科室做好學(xué)校的信息采集發(fā)布工作，及時(shí)準(zhǔn)確的向外介紹學(xué)校辦學(xué)思想、宣傳教育教學(xué)實(shí)績(jī)、報(bào)道學(xué)生學(xué)習(xí)與生活活動(dòng)，力求圖文并茂，有聲有色，有靜有動(dòng)。（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力對(duì)全體教師進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)特別是實(shí)踐應(yīng)用培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)過(guò)程中，邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)，從課堂實(shí)效出發(fā)，做好資料搜集、課件制作以服務(wù)教學(xué)，同時(shí)提高自身的信息素養(yǎng)?；诂F(xiàn)有硬件環(huán)境下的應(yīng)用層面：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用的培訓(xùn)工作與經(jīng)驗(yàn)交流；探討硬軟件在教學(xué)過(guò)程中使用的科學(xué)性，藝術(shù)性，時(shí)效性，不鼓勵(lì)盲目使用媒體教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)媒體使用的科學(xué)性的探討。（四）建立健全的各項(xiàng)規(guī)章管理制度。梳理中心職責(zé)，明確功能，提升服務(wù)質(zhì)量。全面落實(shí)學(xué)校信息化建設(shè)的常規(guī)工作，積極改革課堂教學(xué)，進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用研究，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)積累現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的經(jīng)驗(yàn)，注重開(kāi)展教學(xué)應(yīng)用研究和資料積累工作。完善各類電教設(shè)備（多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)中心、電子備課室、衛(wèi)星接收設(shè)備及監(jiān)控系統(tǒng)）的使用管理制度通過(guò)制度規(guī)定，規(guī)范教師操作流程，明確電教設(shè)備的管理權(quán)責(zé)，以制度促進(jìn)教師用好管好教室的多媒體設(shè)備，保障多媒體設(shè)備的正常使用，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命；號(hào)召全體教師奉行勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)電教器材的良好習(xí)慣，抵制違反操作流程的不良傾向，提倡根據(jù)教材合理選擇課件媒體，反對(duì)過(guò)多的低水平運(yùn)用。第三篇：20132014學(xué)年第二學(xué)期信息辦工作計(jì)劃20132014學(xué)年第二學(xué)期信息辦工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想電教工作堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用，以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的原則，以信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用為中心，以新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合為重點(diǎn)，以提高信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師隊(duì)伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平。二、工作目標(biāo)：師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高全校老師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。學(xué)校教學(xué)資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)本加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，調(diào)動(dòng)廣大教師制作課件的積極性，用以完善學(xué)校
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