【文章內(nèi)容簡介】 、楊翠蘭：負責你們所管區(qū)域和所管部門的一切工作：包括活動前的市場調(diào)查，活動計劃的纂寫，特價資料的收集匯總，擬訂出上郵報的商品、活動期間的人員安排等等。做到重點特價推頭和重點促銷區(qū)有專人負責推銷，并且有銷售量的評估和陳列效果的分析，以便于我們把下次活動做得更有效果。十一、活動頭天應檢查的項目：所有活動的知曉度是否達到要求？（總臺、收銀臺是否達到100%）；（唐光杰、張文輝）；特價商品的貨量是否配足？、POP是否都寫好？，所有POP要到顧客走了之后才能張貼和懸掛，以免發(fā)生投訴，所有POP張貼就位好了之后才能下班、特價堆頭的位置的安排是否合理？（主推商品是否在重點促銷區(qū)？）、每個主推商品是否有專人負責推銷？、喊話器是否準備好？電池是否充好？，要手拿特價資料和DM郵報于活動頭一天晚上集中所有管理人員對照每一個柜組逐一進行全場檢查巡視，若發(fā)現(xiàn)問題即使改正，（各部門主管負責改正）；外場的活動的地堆、架子、帳篷、防雨具、人員、進出貨的責任人是否確定好？（唐光杰負責）；所有的特價商品過收銀臺檢查的人員是否定好？（各部門主管負責）收銀員對應柜組檢查落實到人的責任是否定好？（新增或延期的檢查方法如何？）。（呂濤、王麗、王洪富負責）；場內(nèi)搶購活動，活動的主持人是否培訓到位？參與的人數(shù)和時間是否確定？（生鮮搶購時需要的人由楊翠蘭提前向人事部要好）。在活動期間，柜組長以上的所有管理人員的手機要24小時開起(雖然我們不能報話費，但我們也要盡量的做到口頭上的交代和要求，要讓我們大家盡量多一些理解，少一分的埋怨)，要保證隨時找得到人，手機電池要沖好。全店耗材備齊了沒有？（陸燕負責）；特別事故應急處理小組的人員是否確定和培訓好，他們的對講機及所有的信息傳遞系統(tǒng)及所用工具是否備齊、有效？（華紹云負責）；最后，每個部門的負責人都要重新回想一遍自己部門的所有準備工作，看還有沒有哪些沒有想到的地方？看還有沒有存在哪些不足之處，要及早提出來及早解決；（所有的工作安排布置好了、各部門人員的分工明確之后，敬請大家在想一下還有哪些困難或疑惑的地方，提出來再進行討論解決。以后我們的每一次活動前的安全大檢查，由防損部華紹云負責）十二、活動效果評估：（負責部門：店長辦公室）活動結(jié)束后，各部門人員應對次此活動的效果進行調(diào)查、測定，讓我們的員工對此次活動進行評價，包括對本次活動的方式方法、贈品的選擇、促銷人員的總體評價及活動的成功與不足之處。并對照我們預先設定的目標檢查完成了哪些？分析實現(xiàn)目標與未達成目標的原因，在會上充分討論，為以后的促銷活動積累經(jīng)驗。最后由店長辦公室作出活動效果評估分析報告。店長辦公室2012年1月20日第三篇：元宵節(jié)活動策劃方案元宵節(jié)活動策劃方案元宵節(jié)活動策劃方案1一、活動背景元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。二、活動主題歡樂元宵節(jié)三、活動目的，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造；、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。四、活動時間五、活動地點六、參與人員七、活動流程；（3分鐘）：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）；（5分鐘）——一起包湯圓（20分鐘）規(guī)則：老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵），最后將湯圓入鍋。——書寫心愿卡片（20分鐘）規(guī)則：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管?！釤艋\游戲（30分鐘）規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品?！聼糁i（30分鐘）規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)510道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）配合音樂：歡快節(jié)慶音樂——和我一起吃元宵（20分鐘）規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品；配合音樂：《賣湯圓》八、物料準備面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子九、人員分工1名主持人6名老師提前一小時到會場做布置；10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；1名老師負責音樂和現(xiàn)場PPT播放；4名老師負責物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集；5名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放。十、注意事項；，避免孩子在活動中受傷；十一、費用預算活動物料盡量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右。元宵節(jié)活動策劃方案2一、活動目的元宵節(jié)即將來臨之際，通過物業(yè)公司員工專業(yè)、周到、細致、溫情的服務，向業(yè)主展示我們xx物業(yè)的良好形象；為業(yè)主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業(yè)主之間的距離，營造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關系，為加強與業(yè)主的溝通交流，營造文明、和諧的`社區(qū)環(huán)境，令全體業(yè)主感受到“家園溫馨”。二、活動主題元宵節(jié)猜燈謎三、活動時間20xx年2月xx日，周五下午18:00~20:00（視具體情況而定）四、活動地點小區(qū)廣場、小區(qū)會所五、活動對象參加人員：小區(qū)業(yè)主及其家人邀請方式：在東門西門、各大堂、顯示屏、公示欄發(fā)出邀請并在東門主入口進行活動提示與宣傳六、人員分工安排七、活動內(nèi)容及流程小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場由主持人致辭宣布元宵節(jié)猜燈謎活動開始業(yè)主參加活動，猜中答案者可以兌換相應的獎品活動結(jié)束，收拾會場八、活動規(guī)則游戲規(guī)則：根據(jù)謎面的內(nèi)容，確定猜出謎底后，將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎，如果謎底與工作人員的謎底有爭議，最終以工作人員的為準。獎品兌換：①猜中4個燈謎：飲料1瓶②猜中5個燈謎：手帕一條③猜中6個燈謎：湯圓1包④猜中