高三地理經驗文章5篇范例(編輯修改稿)
2024-10-13 17:28 本頁面
【文章內容簡介】 經常圍繞這一主題來展開教學，發(fā)揮地理教育的功能。三、存在問題及改進方法措施當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到：以學生為主體，注意基礎知識教學，引入新的教學模式，提高課堂教學效果重視地理概念和規(guī)律的教學方法重視地理知識的應用在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育201307第四篇：高三文章青春勵志文章：那一年，我們高三記憶刻滿了汗水，我向青春訴說高三的往事，時間只風干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風干我們的記憶。那一年我們都還高三我們習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺忪的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學校，邊走著邊默念著，并計算著距離星期天的時間；滿腦子的睡意直讓自己在鈴聲響起的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的……醒來后，看著高考的倒計時，無奈用冷水洗把臉；看看課程表，數學、英語、地理；就是沒有自己喜歡的體育；計劃著在語文課小憩一會、計劃著在語文課上完成未完成的數學作業(yè)；那一年我們都還高三喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去超市中買點零食、看著自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下寂寞的風景，喜歡一群姐妹們在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著娛樂、新聞；喜歡在落魄的時候到足球場上慢走一會兒，為傷痕累累的心加油打氣……那一年我們都還高三為了一道數學題我們可以熬上一個晚自習，為了請教一道題目我們可以忘記放學的鈴聲……害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試。害怕成績宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，對姐妹們說：晚飯我不想吃了，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數學題。對父母說：爸媽，等一會我就睡。（勵志一生 ://）卻在夜里一、二點的時候匍伏在桌上呼呼睡去，對自己說：下次考試如果再不進步，我就不努力了，可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；那一年我們都還高三習慣了早上五點多一點起床，習慣了早上六點鐘上學，習慣了中午花很少的時間吃很有營養(yǎng)的午餐，習慣了晚自習試點放學而大家都沒有離去，習慣了夜里在宿舍打手電筒看書……一轉眼我們即將離別了高三的苦日子，一切的習慣都變得那么不習慣。以為自己的青春在高三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春?？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經在墻上寫下的詩，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的高三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。我已走過高三，但想在此對學弟學妹們說：每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負，珍惜高三……第五篇：2010年高三地理復習備考經驗介紹2010年高三地理復習備考經驗介紹焦作市第一中學史鵬鵬高三復習備考，每年都有很多的困惑，比如說學生背了很多，結果高考的時候發(fā)現一點用都沒有，不說背，就是把書帶進考場，高考分數也不會有太多提高；還比如學生做再多的試題，看到高考試題仍然覺得很意外。這些都告訴我們應該對死記硬背和題海戰(zhàn)術說“不”。我們在備考的過程中，既要復習知識，又要培養(yǎng)能力；同時還要幫助學生積累生活中的知識。我們的壓力都比較大，我們看一個統(tǒng)計：今年全國一卷36題第二問：“分析乙地葡萄種植園地表鵝卵石堆積的原因”，%，能拿到滿分8分的全省只有128人。還有一位考生這樣寫到，“可能是莊主從河中打撈的”，另一個更離譜，分析了三條原因：一位于羅納河附近，有利于鵝的生長，二氣候條件適宜鵝產卵，三地形平坦，便于鵝產卵。排除試題因素，我們從學生的答題情況來看，備考的難度越來越大，而且今年第一次面對新課改，更是有很多的疑問。那么，去年我們在備考的過程中，我們一直有著很多的困惑，也一直在嘗試解決。和很多老師交流的過程中，發(fā)現老大綱下的備考遇見的問題，新課改也會同樣會遇到。下面我就簡單介紹幾個我們在上一屆的備考過程中遇到的比較值得討論的問題，以及我們是如何應對的；當然這里面也有沒解決好的問題。希望能給各位老師提供一些建議和思考。第一、時間問題每年遇到的問題就是：時間不夠用，復習任務完不成。那么三輪復習時間和任務怎么安排？去年面對這樣的問題時，我們進行了調整，并確定每一階段的任務。從復習的整塊時間來看，我們基本上采用的是兩輪復習，一輪復習適當延長了一部分時間，大致在一模附近，目標是堅決打好系統(tǒng)知識的
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