20xx-20xx第二學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-13 17:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資源的數(shù)量等方面進行統(tǒng)計，組織評選學(xué)校的“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人”，進行獎勵。（四）加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題管理以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，進一步推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，改革傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建新型的既能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的教學(xué)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、手段、方法的整體改革，提高教與學(xué)的效率。本學(xué)期，將全面啟動“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題《社會性軟件在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究》的研究工作，做好課題的開題以及理論研討，課題網(wǎng)站建設(shè)以及培訓(xùn)工作。健全課題組管理制度，通過開展教育技術(shù)課題研究來探索用信息化帶動教育現(xiàn)代化的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的新路子。（五）抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)進一步增強信息技術(shù)課的課程意識，嚴格按照課程計劃和教育局有關(guān)規(guī)定扎扎實實上好信息技術(shù)課。貫徹落實課改文件精神，更新教學(xué)理念，探索適合信息技術(shù)學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式，積極開展信息技術(shù)研討活動。本學(xué)期，將辦好少兒NIT培訓(xùn)班，組織參加等級考試。組織學(xué)生參加區(qū)、市、省的信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽和中小學(xué)電腦制作活動活動。三、主要工作 二月份：參加區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)課題組長會議；組織參加區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用競賽和電腦制作活動；學(xué)生NIT培訓(xùn)報名“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題準備工作培訓(xùn)：現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)管理 三月份：開展學(xué)校教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)；“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題開題；培訓(xùn)：BLOG學(xué)生成長記錄袋（四年級組）四月份組織參加市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計征集評比。組織參加常州市06年多媒體教育軟件大賽開展課題組研討活動；培訓(xùn)：BLOG學(xué)生成長記錄袋應(yīng)用 五月份：組織參加區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)論文和反思評比活動；開展課題組研討活動；爭創(chuàng)常州市“信息技術(shù)特色學(xué)?！迸嘤?xùn)：家長BLOG應(yīng)用 六月份：電教組例會，總結(jié)課題組工作；學(xué)生NIT考試第二屆信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)之星評比。七月份：暑期學(xué)生NIT培訓(xùn)做好本學(xué)期總結(jié)考核工作。第三篇：20122013學(xué)年第二學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作計劃花橋中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃2012—2013第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持用鄧小平理論和以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，為實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供保障。加強管理，堅持高標準、嚴要求，大膽探索，與時俱進，在新的學(xué)期里提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二、工作要點，為數(shù)字化校園提供服務(wù)加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，對整個校園網(wǎng)硬件設(shè)備及服務(wù)器的各種軟件資料進行定期檢查維護，確保校園網(wǎng)的正常運行。進一步完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。，為學(xué)校教學(xué)提供服務(wù)，為迎接目檢做好準備根據(jù)需要，對遠程教育平臺容量進行擴展，及時下載中央網(wǎng)上教學(xué)資源；為任課教師自建資源的上傳、網(wǎng)上答疑的支持等；逐步完善網(wǎng)上資源庫建設(shè)，為開放教育學(xué)員提供良好的支持 與服務(wù)。,鼓勵教師制作個人或班級,學(xué)科的主頁,做好中央臺、教育臺等需要電視節(jié)目的接收、錄制、播放，如需購買的及時購買，整理庫存教學(xué)資料，充分利用豐富的教學(xué)資源，通過電視網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué)。為電子商務(wù)、市場營銷、國際貿(mào)易實務(wù)模擬平臺使用，數(shù)字模擬實驗室、會計模擬實驗室、會計電算化實驗的運行，電機與拖動實驗準備，以及語音室
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