【文章內(nèi)容簡介】 教育 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時 實 踐 學(xué) 時 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時 設(shè) 計 學(xué) 時 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時 技 能 學(xué) 時 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時 技 能 學(xué) 時 一 1 19 436 13 196 95 3 25 65 1 2 16 44 2 19 468 16 274 134 2 60 1 二 3 19 460 16 228 142 3 90 1 4 19 445 15 215 140 1 30 2 60 1 三 5 19 430 15 240 100 1 30 2 60 1 6 19 510 17 510 2 合計 114 2749 77 1149 610 2 60 29 25 845 5 4 16 44 說明 總教學(xué)時數(shù)： 2749；理論教學(xué)總時數(shù)： 1190；實踐教學(xué)總時數(shù) 1559； 理論教學(xué)總時數(shù) /實踐教學(xué)總時數(shù) =1190/1559 表五 課時分配比例表 序號 課程類型 應(yīng) 修 學(xué)分?jǐn)?shù) 課時分配比 例 開 設(shè) 學(xué)分?jǐn)?shù) 理論 實踐 合計 理論 /實踐比例 1 必修課 65 842 395 1237 1/ 65 2 限選課 19 211 151 362 1/ 22 3 任選課 8 96 64 160 1/ 16 4 實踐課 33 41 949 990 1/23 33 合 計 125 1190 1559 2749 1/ 136 10 六、專業(yè)指導(dǎo)委員會及校外實習(xí)基地 （ 一 ） 專業(yè)指導(dǎo)委員會 表六 專業(yè)指導(dǎo)委員會 序 號 姓名 工作單位 職務(wù)、職稱 專業(yè) 委員 會職務(wù) 江國文 江西應(yīng)用工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)系 系主任 主任 2 肖偉東 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)系 系主任、副教授 副主任 3 郭維偉 中國人壽保險公司萍鄉(xiāng)分公司科技處 處長 委員 4 劉放華 萍鄉(xiāng)科強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司 總經(jīng)理 委員 5 曾波 萍鄉(xiāng)新浪潮電腦有限公司 總經(jīng)理 委員 6 吳建 萍鄉(xiāng)三友電腦有限公司 總經(jīng)理 委員 7 段磊 萍鄉(xiāng)市鯤鵬網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 總經(jīng)理 委員 8 丁強(qiáng)華 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)系 硬件教研室主任、教授 委員 （ 二 ） 校內(nèi)外實習(xí)基地 1．校內(nèi)實習(xí)基地 （ 1） 院信息中心 （ 2） 電工電子實驗室 （ 3） 路由器和交換機(jī)實驗室 （ 4） 計算機(jī)維修實驗室 （ 5） 綜合布線實驗室 （ 6） 單片機(jī)實驗室 （ 7） 多媒體實驗室 2．校外實習(xí)基地 （ 1） 萍鄉(xiāng)新浪潮電腦有限公司 （ 2） 萍鄉(xiāng)三友電腦有限公司 （ 3） 萍鄉(xiāng)市鯤鵬網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 11 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱 課程名稱： 《 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 》 課程編號： 1103011 學(xué) 分： 3 學(xué)分 學(xué) 時： 52 學(xué)時 （理論教學(xué)： 26 學(xué)時 ， 實踐教學(xué)： 26 學(xué)時） 課程性質(zhì)：必修 相關(guān)課程： 《大 學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 適用專業(yè)：計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù) 第一部分 理論教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)與目標(biāo) 1．課程性質(zhì) ： 本課程是計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)的主要課程，是學(xué)生的必修課程。它是適應(yīng)大學(xué)生成長成才需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有的法治觀念，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程。作為德育的主渠道和思想政治教育的主陣地，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是一門對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德的課程。 2．知識目標(biāo) ： 結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的成長規(guī)律，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生運 用馬克思主義的立場、觀點和方法，解決有關(guān)人生、理想、道德、法律等方面的理論問題和實際問題，增強(qiáng)識別和抵制錯誤思想行為侵襲的能力，確立遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，培養(yǎng)高尚的思想道德情操 , 增強(qiáng)社會主義法制觀念和法律意識，成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 二、教學(xué)內(nèi)容和要求 （一）珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 1．教學(xué)要求 了解：課程的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、意義與學(xué)習(xí)方法；大學(xué)生活的特點。 理解：樹立新的學(xué)習(xí)理念；當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命；大學(xué)生的成才目標(biāo)；社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵；實踐社會主義榮辱觀的重要意義。 掌握：應(yīng)對 適應(yīng)問題的方式、途徑；學(xué)會獨立生活的能力；確立正確的成才目標(biāo)和發(fā)展方向；提高思想道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)要樹立社會主義榮辱觀。 12 2．教學(xué)重點 （ 1）正確看待大學(xué)生活的適應(yīng)問題，積極尋找解決適應(yīng)問題的思路和方法； （ 2）以時代主題和歷史使命為背景和依托，根據(jù)個人自身的特點，確立成才目標(biāo)和發(fā)展方向。 3．教學(xué)難點 如何結(jié)合自身實際情況，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。 （二）追求遠(yuǎn)大理想 堅定崇高信念 1．教學(xué)要求 了解：理想、信念的涵義和特征。 理解：理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義；樹立中國特色社會主義的共同理想和馬克 思主義的信念；認(rèn)清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性與曲折性；立志高遠(yuǎn)與始于足下。 掌握：掌握理想信念的含義與特征，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)遠(yuǎn)大的理想。 2．教學(xué)重點 （ 1）理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義； （ 2）科學(xué)認(rèn)識社會主義的共同理想和馬克思主義的信念。 3．教學(xué)難點 （ 1）認(rèn)清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性； （ 2）確立正確的理想信念，在實踐中把理想化為現(xiàn)實。 （三） 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神 1．教學(xué)要求 了解：愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵、優(yōu)良傳統(tǒng)、時代價值；經(jīng)濟(jì)全球化、民族精神、時代精神。 理解：自覺維護(hù)國家 利益、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一、增強(qiáng)國防觀念的意義。 掌握：以振興中華為已任，培養(yǎng)愛國熱情、確立報國之志和踐履報效祖國的實際行動。 2．教學(xué)重點 （ 1）認(rèn)識愛國是每個中國人應(yīng)該具備的最基本的道德情感、政治覺悟和價值規(guī)范； （ 2）掌握在社會發(fā)展的不同時期，愛國主義具有的不同時代特征。 3．教學(xué)難點 （ 1）在社會主義國家，愛祖國和愛國家的完全一致性； （ 2）如何培養(yǎng)愛國熱情、確立報國之志和踐履報效祖國的實際行動。 （四）領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 13 1．教學(xué)要求 了解：世界觀與人生觀；人生目的的主要類型；人生 價值的涵義和特點；人生價值的標(biāo)準(zhǔn)與評價；人生態(tài)度的涵義與類型；個人與社會的辯證關(guān)系；用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。 理解：人生目的在人生觀中的地位；馬克思主義對人的本質(zhì)的科學(xué)論述。 掌握：人生價值選擇和評價的原則及方法；樹立正確的人生價值觀，在實踐中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的人生價值；新世紀(jì)新階段對人生態(tài)度的要求；人生價值觀的正確選擇與評價；人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。 2．教學(xué)重點 （ 1）正確把握人的本質(zhì)； （ 2）樹立正確的人生目的，摒棄錯誤的人生目的，追求高尚的人生目的； （ 3）正確對待人生環(huán)境，協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系、個人 與他人的關(guān)系、個人與社會的關(guān)系、人與自然的關(guān)系。 3．教學(xué)難點 （ 1）正確對待人生的各種境遇； （ 2）確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 （五）加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 1．教學(xué)要求 了解：道德的起源；道德的歷史發(fā)展；繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義。 理解：道德的功能與作用；正確對待中華民族的道德傳統(tǒng)；社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；大學(xué)生與誠信道德；努力提高道德修養(yǎng)的自覺性。 掌握：道德的本質(zhì)；中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容；社會主義道德建設(shè)的核心和原則；我國公民道德基本規(guī)范。 2．教學(xué)重 點 （ 1）正確對待中華民族的道德傳統(tǒng)； （ 2）大學(xué)生與誠信道德； （ 3）中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容； （ 4）我國公民道德基本規(guī)范。 3．教學(xué)難點 （ 1）大學(xué)生與誠信道德 （ 2）努力提高道德修養(yǎng)的自覺性 （六）遵守社會公德 維護(hù)公共秩序 1．教學(xué)要求 14 了解：公共生活及其特點；社會公德及其特點；公共生活與法律規(guī)范。 理解：公共生活需要公共秩序；網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求。 掌握：維護(hù)公共秩序的基本手段；社會公德的主要內(nèi)容；社會公德的實踐與養(yǎng)成；公共生活中的道德規(guī)范；公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范。 2．教學(xué)重點 （ 1）公共生活需要公共秩序； （ 2）社會公德的實踐與養(yǎng)成； （ 3）公共生活中的道德規(guī)范與相關(guān)法律規(guī)范。 3．教學(xué)難點 （ 1）公共生活需要公共秩序； （ 2）社會公德的實踐與養(yǎng)成 （七）培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 1．教學(xué)要求 了解：職業(yè)與道德和法律；正確認(rèn)識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢。 理解：在艱苦中鍛煉，在實踐中成才；愛情與人生；婚姻與家庭。 掌握：職業(yè)道德的基本要求；職業(yè)生活中法律的基本要求；大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)；樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀；家庭美德；婚姻家庭法律規(guī)范。 2．教學(xué)重點 （ 1）職業(yè)道德的基 本要求； （ 2）職業(yè)生活中法律的基本要求； （ 3）大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)。 3．教學(xué)難點 （ 1）大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)； （ 2）樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。 （八）增強(qiáng)法律意識 弘揚(yáng)法治精神 1．教學(xué)要求 了解：我國社會主義法律的內(nèi)涵；我國社會主義法律體系；我國社會主義法律的運行。 理解：建設(shè)社會主義法治國家；法律面前人人平等觀念。 掌握：法律權(quán)利與義務(wù)；國家安全法律知識；履行維護(hù)國家安全的義務(wù)；培養(yǎng)社會主義法律思維方式；樹立和維護(hù)社會主義法律權(quán)威。 2．教學(xué)重點 （ 1）確立新的 國家安全觀；履行維護(hù)國家安全義務(wù)； （ 2）培養(yǎng)社會主義法律思維方式。 15 3．教學(xué)難點 （ 1）樹立社會主義法治觀念； （ 2）加強(qiáng)社會主義法律修養(yǎng)。 （九）了解法律制度 自覺遵守法律 1．教學(xué)要求 了解：憲法的特征和原則；我國的國家制度；我國的國家機(jī)構(gòu)；我國的行政法律制度、民事法律制度、經(jīng)濟(jì)法律制度、刑事法律制度；我國的行政訴訟法律制度、民事訴訟法律制度、刑事訴訟法律制度、仲裁法律制度。 掌握：我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)。 2．教學(xué)重點 我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)。 3．教學(xué)難點 （ 1）我國實體法律制度； （ 2）我 國程序法律制度。 三、學(xué)時分配 序號 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)時數(shù) 備注 講課 練習(xí) 小計 1 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 3 課外 3 2 追求遠(yuǎn)大理想 堅定崇高信念 3 課外 3 3 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神 3 課外 3 4 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 3 課外 3 5 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 3 課外 3 6 遵守社會公德 維護(hù)公共秩序 3 課外 3 7 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 3 課外 3 8 增強(qiáng)法律意識 弘揚(yáng)法治精神 3 課外 3 9 了解法律制度 自覺遵守法律 2 課外 2 總 計 26 26 16 第二部分 實踐教學(xué)大綱 一、目的與要求 通過一系列學(xué)習(xí)和活動，使學(xué)生進(jìn)一步提高思想道德水平和法律基礎(chǔ)知識素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。 二、教學(xué)內(nèi)容和要求 序號 項目名稱 教學(xué)時數(shù) 目的要求 1 學(xué)習(xí)校內(nèi)各種規(guī)章制度、 隊列訓(xùn)練 4 通過學(xué)習(xí)校內(nèi)各項規(guī)章制度和隊列訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。 2 組織在校內(nèi)外做好事、開 展“從我做起”演講比賽 4 通過這些活動，使學(xué)生明確良好道德品德的形成，必須“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”道理，促進(jìn)學(xué)生 文明素質(zhì)的提高。 3 以 “ 感恩和善待 ” 或“ 我的父親母親 ” 為題寫一篇 500字左右的小論文。 4 開設(shè)的目的及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的要求：使學(xué)生樹立正確的家庭觀，學(xué)習(xí)感恩并回報社會。 4 組織模擬法庭 4 通過選取貼近學(xué)生生活，具有代表性的案件，采用逼真的場景，使學(xué) 生 在親自體驗庭審的過程中學(xué)習(xí)法律知識，接受法制教育，從而達(dá)到學(xué)法、知法、守法、用法的目的。 5 大學(xué)生暑期社會調(diào)查 10 培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，并把課堂上的知識準(zhǔn)化為具體的實踐，同時，在實踐中又把理論性的東西進(jìn)一步內(nèi)化。 總計 26 三、成績考 核 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核并評定成績。評定成績的主要依據(jù)是實踐成果的質(zhì)量、實踐的態(tài)度和完成的工作量以 及在實踐過程中的主動性和創(chuàng)造性。評定成績占平時成績的 50%。 17 第三部分 課程考核大綱 一、考核方式 本課程理論教學(xué)考核采用百分制 /五級計分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）