【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作（1）為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，同時(shí)重新配備一個(gè)50座的多媒體機(jī)房，集計(jì)算機(jī)教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語音教學(xué)為一體。（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。（3）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《厲莊小學(xué)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率１００％，上課率達(dá)４０％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。（4）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。３、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁的開發(fā)隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開發(fā)校園網(wǎng)頁的功能，充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。４、認(rèn)真開展各種興趣小組活動(dòng)(1)計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最愛，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開展興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫、制作班級(jí)網(wǎng)頁，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。(2)在信息技術(shù)教學(xué)過程中，適時(shí)舉行年級(jí)為單位的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，擬在四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫比賽，五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽，六年級(jí)時(shí)行利用powerpoint制作小報(bào)的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺(tái)。三、工作安排：九月份：制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類電教硬軟件。發(fā)放教師電教使用記錄。各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案十月份：五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽。多媒體課件制作研究小組正常開展活動(dòng)。組織信息技術(shù)課教師參加市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比。十一月份：四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫比賽。參加連云港市課件制作評(píng)選。十二月份：聘請(qǐng)電教專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)論文講座。六年級(jí)時(shí)行利用powerpoint制作小報(bào)的比賽。一月份:回收各類電教儀器和電教軟件。學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)第四篇：2008學(xué)年第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作計(jì)劃(精)2008學(xué)年第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：我校作為“十一五”全國(guó)教育技術(shù)研究規(guī)劃專項(xiàng)課題《基礎(chǔ)教育數(shù)字化校園建設(shè)模式的實(shí)踐與研究》，全國(guó)科研課題《計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)教學(xué)》二個(gè)全國(guó)科研課題已正式被立項(xiàng)。去年被選為作為全國(guó)中學(xué)信息科技理事會(huì)學(xué)校，本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)中心將以實(shí)施制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，具體落實(shí)學(xué)校信息化的工作。本著為一線教學(xué)服務(wù)的思想，加強(qiáng)數(shù)字化校園的建設(shè)力度，突現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)代化教育氛圍，有效實(shí)現(xiàn)教育的信息化和網(wǎng)絡(luò)化。一、數(shù)字化校園的推進(jìn) 1． 辦公現(xiàn)代化我們將以教務(wù)管理工作為對(duì)象，對(duì)組織行為模型進(jìn)行了剖析。利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，校長(zhǎng)室、政教處、校團(tuán)委、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教師都可以在網(wǎng)上遞交自己的要求，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排后排出課程表（草案），大家在網(wǎng)上調(diào)閱后直接反饋至教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)之后，拿出課程表掛在校園內(nèi)網(wǎng)，任課教師可在第一時(shí)間看到課表。本學(xué)期信息中心將推出一個(gè)無紙化辦公新的應(yīng)用：實(shí)名簽讀。它的功能是：如教導(dǎo)處有個(gè)監(jiān)考通知，發(fā)到校園內(nèi)網(wǎng)。老師只要看過通知，教務(wù)老師就可知道某某老師已通知到了。對(duì)于個(gè)別的未上網(wǎng)的老師再進(jìn)行電話通知。這樣實(shí)現(xiàn)真正的無紙化辦公。今后全校老師要做到每天上班先上網(wǎng)，看看有沒有通知給自己。我校電子白板在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，由一塊增加至6塊。交互電子白板在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，使得現(xiàn)代教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)完美結(jié)合，真正將信息化帶進(jìn)日常教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，具有技術(shù)集成高、資源整合強(qiáng)、交互功能好等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)易于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合，能夠提高教學(xué)成效。我校在上學(xué)期完成對(duì)部分骨干教師的培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將在各學(xué)科進(jìn)行全面推廣，讓全校教師將電子白板作為常用的現(xiàn)代化教學(xué)工具。3．網(wǎng)上課程的建設(shè)我校在下一個(gè)五年辦學(xué)規(guī)劃中提出“……自主適應(yīng)性課程建設(shè)的實(shí)證研究”。我們將與教務(wù)處合作，可以利用互連網(wǎng)的資源，將課程建設(shè)推上新的臺(tái)階。國(guó)際互連網(wǎng)將全世界連為一體，它以數(shù)字網(wǎng)絡(luò)為信息載體，幾乎可以發(fā)布現(xiàn)行所有媒體，如文字、語音、圖像、影視等資料，成為信息的“集散中心”，在此信息技術(shù)背景下，通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)生的家庭網(wǎng)絡(luò)資源，把學(xué)校的課程資源同世界連通，大為有效地提升我校的課程建設(shè)。初步設(shè)想：例1：開設(shè)橋牌課。我知道教育學(xué)院仲執(zhí)老師這方面很有研究。我們事先與他商量后請(qǐng)他作這門網(wǎng)絡(luò)課程的導(dǎo)師,組班。隨后通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔導(dǎo)，制定教學(xué)目標(biāo)。給達(dá)到教學(xué)要求的學(xué)生結(jié)業(yè)。學(xué)生可以利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)選修課程的學(xué)習(xí)。進(jìn)行通過電子郵件、語音對(duì)話，視頻交流等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)方式開展教學(xué)活動(dòng)。例2．某學(xué)生有攝影愛好。他已經(jīng)在少科站學(xué)過。這樣由學(xué)生聘請(qǐng)相關(guān)專家做他的導(dǎo)師，然后制定教學(xué)計(jì)劃，通過在網(wǎng)上進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，當(dāng)完成教學(xué)目標(biāo)后，專家認(rèn)可給予結(jié)業(yè)。利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)多元化的個(gè)性化的課程。這可以突破時(shí)空的限制，突破已有課程數(shù)量的限制，突破受教育人數(shù)的限制。教師和學(xué)生都可以從自己的興趣、愛好、專長(zhǎng)出發(fā)選擇新的課程，并借此課程發(fā)展自己的特長(zhǎng)，使個(gè)性得以張揚(yáng)。真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，師生的情感交融而情意升華我們認(rèn)為可以從二方面付之實(shí)現(xiàn)：一是學(xué)校利用相關(guān)資源——如校友、國(guó)內(nèi)外兄弟學(xué)校，為學(xué)生開設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)課程；二是利用學(xué)生的資源由他們找一些專家導(dǎo)師，自己申報(bào)、學(xué)校批準(zhǔn)開設(shè)課程。4．繼續(xù)做好“精品課堂”教育資源的積累。由區(qū)教育局獎(jiǎng)勵(lì)我校一套能實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)錄并能進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)錄的設(shè)備。（已安裝在3405教室）。本學(xué)期要繼續(xù)利用這個(gè)設(shè)備，幫助教研組做好教學(xué)研究，積累復(fù)興的優(yōu)質(zhì)教育資源，將優(yōu)秀的課堂教育案例向全區(qū)展示，在這基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的已積累和優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像資料，完成網(wǎng)絡(luò)版的“精品課堂”教育資源的建設(shè)。讓教師在計(jì)算機(jī)上就能遠(yuǎn)程觀看優(yōu)秀的課堂教學(xué)。為今后“家?；?dòng)”也打下基礎(chǔ)。，加強(qiáng)學(xué)生自主管理的力度上學(xué)期修訂了《復(fù)興高級(jí)中學(xué)教職工工作電腦使用規(guī)則》和《復(fù)興高級(jí)中學(xué)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則》二個(gè)規(guī)則，本學(xué)期已完成《教室多媒體設(shè)備使用規(guī)則》，將繼續(xù)完善機(jī)房管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、電教管理員，現(xiàn)代教育技術(shù)中心等管理職責(zé)的制定。在學(xué)校多媒體設(shè)備管理上，將探索學(xué)生自主管理的新模式。通過制度規(guī)定，規(guī)范教師操作流程，明確多媒體設(shè)備的管理權(quán)責(zé)，以制度促進(jìn)全校教職工用好管好教室的多媒體設(shè)備，保障多媒體設(shè)備的正常使用，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚信息中心將號(hào)召全體教師，奉行勤儉節(jié)約、愛護(hù)電教器材的良好習(xí)慣，抵制大手大腳，違反操作章程的不良傾向。提倡辦公無紙化，節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)。提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。二、數(shù)字化校園基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè) 1． 規(guī)劃學(xué)校信息化硬件平臺(tái)隨著我校計(jì)算機(jī)數(shù)量越來越多，對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的需求越來越高，原先的設(shè)計(jì)不能滿足現(xiàn)在的要求，本學(xué)期要進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的規(guī)劃，為教育局對(duì)網(wǎng)絡(luò)中心改造作好準(zhǔn)備。2． 完成一卡通“場(chǎng)館智能化”項(xiàng)目的建設(shè)。本學(xué)期將試點(diǎn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校部分公共場(chǎng)館的智能化管理。今后教師需要使用專用教室，在網(wǎng)上登記后信息中心就賦于權(quán)限，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用“一卡通”進(jìn)入場(chǎng)館使用。3． 完成數(shù)字顯微實(shí)驗(yàn)室的改造。原生物組的數(shù)字顯徽實(shí)驗(yàn)室的電腦，由于配置比較低，已很難適應(yīng)教學(xué)。本學(xué)期結(jié)合區(qū)里下?lián)艿囊慌娔X，在多方努力下，力爭(zhēng)做成一流的生物實(shí)驗(yàn)室 作好信息中心改造的規(guī)劃三