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正文內(nèi)容

20xx六年級上冊英語第二單元知識點總結(jié)(編輯修改稿)

2025-10-13 17:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 二單元》知識點整理一、詞語盤點讀讀寫寫: 杰出 修筑 設(shè)計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強烈 居庸關(guān) 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑讀讀記記:勘測 調(diào)節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng) 春節(jié) 熱烈 剛勁 領(lǐng)略 復(fù)蘇 先驅(qū) 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語二、日積月累:我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。(周恩來)我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。(鄧小平)唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。(魯迅)我愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。(巴金)三、詞語解釋詹天佑干線:交通線、電線、輸送管(水管、輸油管之類)等的主要路線(跟‘支線’相對),課文指鐵路的主要線路。阻撓:阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。要挾:利用對方的弱點,強迫對方答應(yīng)自己的要求和條件。轟動:一下子引起很多人注意。文中指詹天佑擔(dān)任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起了極大的震動。周密:周到而細密。一般指考慮問題、做計劃或方案時,想得周到而細密,沒有疏漏和錯誤。文中詹天佑就是一個在工作上精益求精、做事周密的人。竣工:完工。一般指規(guī)模較大的工程。藐視:輕視、小看。課文指帝國主義者根本不把中國放在眼里。經(jīng)緯儀:測量角度用的儀器,由繞水平軸旋轉(zhuǎn)的望遠鏡、垂直刻度盤和水平刻度盤構(gòu)成。天文、地形和各種工程測量上廣泛應(yīng)用。6懷念母親真摯:(感情)真誠懇切。文中指作者對自己的母親和祖國都懷著同樣的敬意和真誠的愛意。在作者心目中,兩位母親的地位是同等重要的。棄養(yǎng):婉辭,指父母死亡。薄暗:昏暗。文中指黃昏時候,夜幕逐漸降臨,天地間一片朦朧、昏暗。沮喪:灰心失望。文中指房東太太一直期待著兒子歸來,兒子卻遲遲未歸,心里有種失落感。從中可見母親對孩子的牽掛,體現(xiàn)了母親的愛。寢不安席:無法安然入睡。文中指作者因為母親的突然去世,心中感到無比悔恨,腦海中一直浮現(xiàn)著母親的樣子,在不斷自責(zé)和愧疚中無法正常入眠。終天之恨:終身的遺恨。文中指作者因為失去了母親,而感到終身遺恨。思潮起伏:接二連三的思想活動。文中指作者在風(fēng)雨交加的日子里,心里感到落寞無依,腦海中一直盤旋著祖國的影子,回憶著在故國的親人和朋友,各種念頭此起彼伏,不斷涌現(xiàn)在腦海中。心潮騰涌:心情跳躍、涌動。文中指作者想到自己的母親和祖**親,心情非常激動,恨不得立刻回到她們身邊去,不想在國外停留。7* 彩色的翅膀精靈:機警聰明。本課指蝴蝶等昆蟲,這是島上戰(zhàn)士對這些昆蟲的心愛的稱呼。信號:用來傳送消息或命令的光、電波、聲音、動作等。信號兵指擔(dān)任觀察或傳送信號的戰(zhàn)士。矮墩墩:形容矮而粗壯。水落石出:水落下去,石頭就露出來。比喻真相大白。課文指作者想搞清小高紙箱里的秘密。瓜秧拖蔓:瓜秧的莖蔓已經(jīng)開始拖爬了。秧:植物的幼苗。人工授粉:用人工的方法,把植物花朵雄蕊的花粉傳授到雌蕊上去,使它結(jié)果。碧空如洗:青藍色的天空像洗過一樣的明凈。碧空:青藍色的天空。8* 中華少年莽莽:形容原野遼闊,無邊無際。強悍:強壯勇猛。陽關(guān)道:原指古代經(jīng)過陽關(guān)(在今甘肅敦煌西南)通向西域的大道,后來指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。艷陽天:指明媚的春天。蹣跚學(xué)步:學(xué)走路時,搖擺不穩(wěn)的樣子。立地頂天:也作“頂天立地”,詩歌是為了押韻而變換。形容形象高大,氣概雄偉豪邁。四、近義詞杰出——卓越 阻撓——阻止 要挾——脅迫 輕蔑——輕視 艱巨——艱難 譏笑——恥笑 真摯——真誠 崇高——高尚 愛慕——仰慕 念頭——想法 凄涼——凄慘 沮喪——懊喪 忍耐——忍受 晃蕩——晃動 沉悶——苦悶 端詳——打量 贊嘆——贊美 波濤起伏——波濤洶涌五、反義詞杰出——平庸 輕蔑——尊重 大概——精確 普通——特別 甜蜜——苦澀 增添——減少 沉悶——輕松 艱苦——舒適平?!貏e 波濤起伏——風(fēng)平浪靜 清清楚楚——模模糊糊 狂風(fēng)怒號——風(fēng)和日麗六、課文梳理詹天佑(重點課文)本文以人物的名字為題,重點記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線,為讀者勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。按照工程進展的順序,從勘測線路、開鑿隧道和設(shè)計“人”字形線路三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程;點明事件的意義──有力地回擊了帝國主義者對中國人民的藐視和嘲笑。詹天佑的愛國精神貫穿全文。在介紹修筑京張鐵路面臨的阻力和困難時,著重講了詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人民的極端藐視,為維護祖國的尊嚴而勇敢受命。在講修路過程時,著重強調(diào),愛國主義精神是他戰(zhàn)勝一切艱難險阻的動力;創(chuàng)造性地開鑿隧道、設(shè)計“人”字形線路,是他愛國精神與科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)造才能相結(jié)合的產(chǎn)物。京張鐵路提前兩年竣工,說明了他杰出的成就,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義者的威風(fēng)。詹天佑開鑿居庸關(guān)采用的是(兩端同時向中間鑿進法),開鑿八達嶺采用的是(中部鑿井法、兩端鑿進法)。(請畫圖)人物評價:詹天佑是一個(不怕困難,勇于挑戰(zhàn),工作嚴謹,熱愛祖國)的人。(1)一家外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?!薄斑€沒有出世”本意是人沒有出生。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力。外國報紙稱在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出生,實則是他們瞧不起中國工程技術(shù)人員,是對中國人的蔑視和嘲笑。在他們眼里,任命詹天佑修筑京張鐵路是個不切實際的空想,只有依靠外國人才能完成這個工程。他們的話里還隱含著說明京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣,修筑鐵路的工程十分艱巨。課文這樣寫,更能反襯出詹天佑為國分憂的愛國主義品質(zhì)。(2)詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。大概?差不多?這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!边@句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責(zé)的精神和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。(3)遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。這是詹天佑遇到困難時的內(nèi)心想法,也是他克服困難,完成艱巨任務(wù)的動力。京張鐵路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路。這條鐵路修建的好壞,直接關(guān)系到國家和人民的聲譽。修得不好,外國人譏笑中國人的陰謀得逞,我們中國工程師也會喪失信心;修好了,可以回擊帝國主義者的蔑視,提高中國人尤其是中國工程師的自信心。句子充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。(4)火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設(shè)計了一種“人”字形線路。這是一句設(shè)問句。這是他對鐵路建設(shè)作出的杰出貢獻,也是他卓越的創(chuàng)造才能的體現(xiàn)。(5)京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。“回擊”,指對攻擊者進行反擊。京張鐵路提前兩年全線竣工,用鐵一樣的事實,證明了中國人的聰明才智,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風(fēng)。句子點明了修筑京張鐵路的結(jié)果,再一次說明詹天佑是杰出的愛國工程師,與首句呼應(yīng)。懷念母親(重點課文)作者:季羨林。課文以回憶的形式,介紹了作者對兩位母親── 一位是親生母親,一位是祖**親。“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”,充分表達了作者對親生母親永久的悔恨,對祖**親不變的愛意。作者借助日記、散文摘抄的語段,描述了在漫長的留學(xué)生涯中,對母親和祖國的懷念,將對兩位母親同樣的敬意、相同的愛慕表達得酣暢淋漓,這是文章的重點所在。①我的祖**親,我是第一次離開她。不知道為什么,我這個母親也頻來入夢。“頻來入夢”,頻,屢次,連續(xù)幾次。意思是祖國親經(jīng)常到夢中來。作者遠離故土,身居異國他鄉(xiāng),猶如孩子離開母親的懷抱,心中無限思念。句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來,可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。②然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊在心頭?!捌鄾觥?,寂寞冷落,凄慘。作者身在異國小城,一方面感到自己與母親的距離遠了,與祖國的距離遠了,與親人的接觸少了,心中有憂愁、有思念;但是在遠離家鄉(xiāng)的日子里,能時常懷念起在故國的生活情景,不斷回想起故國的親朋好友,感到他們無處不在,心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜,他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處,在作者孤寂時陪伴著他。作者通過比較的方式,將自己對祖**親的懷念表達得非常充分。③我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。“悵望灰天”,惆悵地望著天空。由于作者長期在外求學(xué),留在母親身邊的時候不多,必然對母親的音容笑貌記憶不深,對母親的懷念更多的是一個模糊的影子,因此盡管作者想努力回想母親的樣子和容顏,但無奈模糊不清,只能盡力地懷念,不斷地回想。彩色的翅膀通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親,在從黑龍江探親返回的路上,提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事,贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德?!恫噬某岚颉氛n題有兩層含義:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲,強調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。他把他的大提包扔在一邊,懷里緊緊地抱著一只紙箱子。海面上波濤起伏,船身前后晃蕩,小高擔(dān)心紙箱被損壞,紙箱里裝著的小昆
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