20xx創(chuàng)業(yè)園指導(dǎo)教師發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-10-13 17:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我很榮幸能夠代表二年級教育教學(xué)實踐實習(xí)指導(dǎo)教師發(fā)言。首先，感謝學(xué)校給予我們這次實踐、實習(xí)的機會，同時，對全程參與本次活動并取得圓滿成功的全體同學(xué)和指導(dǎo)老師，表示由衷的祝賀。下面，我將和大家一起分享這三個月的實習(xí)活動帶給我們的感動和收獲。一、凡事預(yù)則立不預(yù)則廢本次活動的成功開展，得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室的鼎力支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)解讀了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等相關(guān)文件，教務(wù)科、招就科結(jié)合學(xué)校實際，專門成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，委托二年級組負(fù)責(zé)實施，開展這次為期三個月的二年級師生集中教育教學(xué)實踐實習(xí)活動。學(xué)校為了確?；顒禹樌M(jìn)行，先后組織相關(guān)人員深入企業(yè)調(diào)研，與兄弟學(xué)校溝通，利用假期走訪、溝通，協(xié)同班主任與學(xué)生、家長座談，向?qū)W生和家長發(fā)放問卷調(diào)查，對可能出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行反復(fù)商談。學(xué)校多次召開研究此項工作的座談會，指導(dǎo)年級組制定出臺了《師生集中實踐、實習(xí)答家長20問》，編制了《教師集中實踐實習(xí)活動手冊》、《學(xué)生教育教學(xué)活動實踐實習(xí)手冊》等必要的措施規(guī)定和管理資料。與此同時，年級組進(jìn)行精密部署，全面設(shè)計，多次召開班主任會議，在會議上，我們針對實習(xí)進(jìn)行過程中有可能遇到的各種問題以及如何應(yīng)對開展多次探討。在學(xué)生離校前，年級組協(xié)同班主任以班為單位分別召開了學(xué)生、家長動員會，明確并強調(diào)本次活動促進(jìn)學(xué)生全面完成學(xué)業(yè)任務(wù)和高質(zhì)量就業(yè)的意義，并與學(xué)生、家長共同簽訂了《學(xué)生集中實踐實習(xí)協(xié)議》。這些都極大程度地保障了組織到位，管理到位，最終使活動取得了圓滿成功。二、紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行對于我們指導(dǎo)教師而言，此次教育教學(xué)實踐實習(xí)活動也是一次前所未有的歷練。從方寸天地走進(jìn)廣闊世界，從理論環(huán)境走進(jìn)實踐課堂，極大地開闊了我們的視野，提高了我們對職業(yè)教育辦學(xué)方向的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了我們的授課理念。教育家陶行知在他的《生活教育論》中提到：生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。所以，結(jié)合當(dāng)前社會對技能型人才的要求和將來中職學(xué)生的就業(yè)導(dǎo)向，學(xué)生通過課本學(xué)習(xí)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且與社會需求是脫節(jié)的，只有通過實踐實習(xí)這個環(huán)節(jié)才能彌補理論與實踐結(jié)合的短板，這也是中職學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容中不可或缺的重要組成部分。而實踐實習(xí)更是促使專業(yè)與市場對接、教學(xué)與需求對接、技能與崗位對接的有效途徑。所以，這次活動為我們的學(xué)生成功進(jìn)入職場是具有積極的探索意義。在實習(xí)過程中，我們進(jìn)一步感受到“教學(xué)做”緊密結(jié)合的重要性，按照“教學(xué)做”合一的原則開展教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。以前我們的“做”是不夠的，我們教育的主渠道是課堂，將來怎樣把課堂變成實驗場、實習(xí)場，使知識傳授與技能訓(xùn)練融為一體，這是需要改革的核心。而這次實踐實習(xí)活動讓我們在生產(chǎn)一線看到了學(xué)生用學(xué)得的理論指導(dǎo)實踐，通過實踐提高理論的成果，更深層次地體會到本次活動的現(xiàn)實意義。對學(xué)生的評價，在實習(xí)活動開展之前，一切僅停留在成績是否好、是否聽話、是否遵守紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)層面，通過實踐實習(xí)，與學(xué)生零距離、長時間相處，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在實踐過程中表現(xiàn)出來的吃苦精神、探索精神、健康的生活情趣、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛、與人相處的憨厚坦誠、工作時的韌勁和毅力等，都使我們對學(xué)生有了新的認(rèn)識，他們的良好表現(xiàn)絕非一日之功，他們的良好素質(zhì)是實現(xiàn)自己人生理想的重要奠基，他們能夠快樂地實踐必然注定他們的人生出彩。在這次實踐實習(xí)中，我對自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1