20xx河南省音樂名師送教工程(編輯修改稿)
2024-10-13 16:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，老師的臉上始終掛著甜甜的微笑。名師在課堂上風趣機智的語言，親切祥和的教態(tài)，及時捕捉課堂中生成的洞察力以及能將生成內(nèi)化的應變能力，都是我所不具備的。和名師相比，我們還差得很遠。要想成為名師，我們需要更多的付出。前途是光明的，道路是曲折的。在教育的道路上，我們?nèi)沃囟肋h，現(xiàn)在的我們是丑小鴨，相信在不久的將來我們一定會成為美麗的白天鵝。第三篇：名師送教新聞稿楓葉名師來送教 鎮(zhèn)江校區(qū)引思潮常言說：“名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在樹葉間閃動精彩?！睏魅~教育集團的名師，更是從楓葉眾多優(yōu)秀教師中評選出來的，此次集團總部派遣小學武媛媛老師、初中聶雪霽老師、高中焦陽老師前來鎮(zhèn)江校區(qū)進行為期兩天的送教活動。12月8日一大早，楓葉名師們就紛紛走進學校各學部的課堂中，一整天都與我們鎮(zhèn)江校區(qū)的老師進行零距離的接觸，聽了部分老師的課后，對我們鎮(zhèn)江校區(qū)老師的教學基本功、個人基本素養(yǎng)、課堂駕馭能力都大加贊賞，同時也提出了自己的寶貴意見，讓老師們受益匪淺。12月9日一大早名師們紛紛亮相，小學武媛媛老師執(zhí)教語文課、初中聶雪霽老師執(zhí)教地理課、高中焦陽老師執(zhí)教社會學，楓葉名師們在課堂中不時激起一個個教學浪花，不僅讓學生陶醉，更讓聽課的老師們連聲贊嘆，這樣的功底并非一朝一夕的功夫?？v觀整堂課程教學，老師們都能始終緊抓住教學重難點，善于創(chuàng)設各種情景引發(fā)學生對知識的掌握，教學過程中“師生互動”是一大亮點。名師那扎實的教學功底，精湛的教學藝術，富有激情的教學儀表，都讓聽課老師們折折嘆服。課后三位名師分別對就自己對楓葉課程質量標準的認識與落實，備課思路和理念進行了講解，鎮(zhèn)江校區(qū)的同行們對這三節(jié)課有了更深入的理解，名師們更是對楓葉的課程質量標準、課堂模式的理解與會場老師們進行了交流，在場的學習的老師更是時而記錄、時而思索、時而點頭，一次次掌聲更把本次活動推向高潮。這次活動對于我們老師來說是一次難得的學習機會，在這短短的兩天時間里,讓我們近距離地接觸了楓葉名師,聆聽名師的示范課，從中領略到名師的教學風格，深厚的教學功底，及精湛的教學藝術，他們所設計的學習情景，絢麗多彩，貼近學生的生活。老師們聽了之后，紛紛表示在以后的教學中，要不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯。文：趙俊第四篇：“名師送教”學習心得省教育廳2012年“名師送教”學習心得在這金色九月桂花飄香的季節(jié)，我們迎來了省教育廳開展的“名師送教”教研活動，我懷著一份渴望得到知識的心情來到了宿遷高等師范學校這次活動的地點。來到這所學校，
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