20xx年度學校學法工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 16:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年3月第三篇：領導集體學法工作計劃區(qū)經(jīng)信局2012領導集體學法工作計劃加強領導干部學法用法、依法行政，是實施依法治國基本方略、建設社會主義法制國家的根本要求，也是切實關系民生的一項重要舉措。為進一步提高經(jīng)信系統(tǒng)各級領導干部法律知識水平和依法行政能力，進一步培養(yǎng)和增強領導干部的法律素質(zhì)，提高領導干部依法決策、依法行政、依法管理的水平，結(jié)合我局實際，特制定2012年領導干部學法工作計劃如下：一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入學習社會主義法治理論，緊緊圍繞局黨組中心工作，堅持理論聯(lián)系實際、學用結(jié)合的要求，努力提高干部隊伍的法律素質(zhì)和行政管理能力，為我區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。二、學習目標通過深入系統(tǒng)地學習和掌握履行職責所需要的法律知識，牢固樹立社會主義法治觀念，牢固樹立在憲法和法律范圍內(nèi)活動的觀念；牢固樹立國家一切權力屬于人民的觀念；牢固樹立尊重和保障人權的觀念，不斷增強領導干部依法治國、權利義務對等和依法履行職責等法治觀念；逐步實現(xiàn)從提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變；正確行使人民賦予的權力，做到依法決策、依法行政、依法管理。同時不斷提高領導干部學法的計劃性、針對性和系統(tǒng)性，使領導干部學法用法工作深入健康發(fā)展。三、學習對象經(jīng)信局全體在職領導干部。第四篇：學法用法工作計劃學法用法工作計劃為進一步加強青少年學生的法制教育，增強法制觀念，預防和減少未成年人違法犯罪，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)教育部《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，結(jié)合我校實際，特制定本工作計劃。一、加強領導，完善制度（一）建立機構(gòu)學校成立以校長為組長的深入開展學校法制教育工作領導小組，切實加強學校法制教育工作的全面領導和協(xié)調(diào)工作，立足于各校的實際情況，扎實開展學校法制教育工作。（二）完善“兩個制度”學生的學法制度。根據(jù)市教育局《關于將法制宣傳教育、健康教育納入課程計劃的通知》中關于“課程設置內(nèi)容、課程開設”要求，并結(jié)合青少年學生學法計劃內(nèi)容，組織進行系統(tǒng)的相關法律法規(guī)的學習。學法情況考評制度。學校每學期、每學年都要組織對學生學法用法的情況進行考評，對學生的學法守法情況要寫入學生的操行評定內(nèi)容。二、主要措施（一）開展“兩個專題”教育活動開展一次“自護”專題教育活動。未成年學生自護教育是維護未成年學生合法權益的重要手段，是未成年學生健康成長的必修課。提高未成年學生的自我保護意識，增強未成年學生的自我保護能力，增強未成年學生自覺運用法律武器和社會保護功能的自覺性，是防止未成年學生遭受人身傷害最有效的途徑。讓學生學會必要的自護知識和技能，增強辨別是非和自我保護能力，自覺抵御各種不良風氣和違法犯罪行為的引誘和侵害。開展“一幫一”教育和矯治工作。針對個別未成年學生進入網(wǎng)吧、青少年沉溺網(wǎng)絡游戲、不道德網(wǎng)絡聊天等突出問題，開展“一助一”青少年同伴教育。培養(yǎng)青少年文明上網(wǎng)的骨干，運用身邊的案例，潛移默化地對同伴進行網(wǎng)絡文明教育，加強課余時間的監(jiān)督和輔導。對犯有嚴重錯誤的學生要實行學校、年級、班級三級管理，加強與家長的聯(lián)系，及時了解學生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，制定幫教計劃，通過 “一幫一”形式，共同做好教育、轉(zhuǎn)化工作。（二）做到“四個結(jié)合”法制教育與健康教育要有機結(jié)合。根據(jù)全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的要求，必須“把環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統(tǒng)一融入到學校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入中小學的課程”及《中小學健康教育指導綱要》的要求，“中小學健康教育內(nèi)容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險”。采取集中授課的形式或采
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