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正文內(nèi)容

20xx年高考湖南卷作文分析及滿分作文(編輯修改稿)

2025-10-13 16:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?!备S心的指引,為此心而用心,以此身來(lái)安放心靈,風(fēng)景便在遠(yuǎn)處迎接著你。復(fù)旦大學(xué)陸谷孫教授潛心于學(xué)術(shù),將一顆沉靜執(zhí)著的赤子之心安放于漢語(yǔ)言學(xué)的研究,以十三年的探索研究成就了最為權(quán)威的《英漢大辭典》;無(wú)腿青年馬陸殘缺的身軀中卻有顆堅(jiān)定熾熱的心,他將心安放于登遍五岳的冀盼之上,先后征服了泰山、嵩山等名山大岳,成就了生命中搏擊長(zhǎng)空的奇妙風(fēng)景;梭羅將心靈安放于對(duì)自然的追求,對(duì)“物我合一”境界的崇尚,他棲居于瓦爾登湖畔,用心生活,與自然毗鄰,在天地遼闊自由的地平線上觀賞他獨(dú)有的人生閃亮的曙光,那是用心追求的最美風(fēng)景。安放心靈,則一路花香鳥(niǎo)語(yǔ),一路綺麗風(fēng)景,而這,無(wú)一不是用心的結(jié)晶。正如“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”安放心靈于為人民謀福祉,我們也應(yīng)安放心靈于更崇高的境界。左拉說(shuō)過(guò):“一個(gè)人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找到那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的人生的意義?!边@正如曼德拉在種族歧視嚴(yán)重的南非安放心靈于黑人權(quán)益保護(hù),以一己之力奔走呼號(hào),全心帶領(lǐng)黑人與不公正的命運(yùn)戰(zhàn)斗著。他最終成就了“彩虹國(guó)”的絢麗風(fēng)景;正如鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等一批科學(xué)界元老,安放心于國(guó)家振興與民族崛起,使“兩彈一星”的風(fēng)景燦爛了整個(gè)中華大地。將執(zhí)著奮斗的心靈與榮光滿溢的出發(fā)點(diǎn)融合為一,安放心靈,用心才能成就別樣而博大的景致!然而,正如香港傳媒人梁文道所說(shuō)“浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥?!碑?dāng)淺嘗輒止成為思維定式,急功近利成為文化景象,喧囂膚淺成為喜聞樂(lè)見(jiàn)的行動(dòng)方式,人們勢(shì)必會(huì)消解了用心而行,安放心靈的執(zhí)著、理性、深刻。許多青年人好高騖遠(yuǎn),不能安放心靈于當(dāng)下,相反對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)百般挑剔;學(xué)者們無(wú)法安心于研究,不能全心于探求學(xué)術(shù)真諦,于是,紛紛提著裙邊蹬著锃亮的皮鞋穿梭于燈紅酒綠的晚會(huì);官員們不能安放心靈于為人民服務(wù),貪污腐敗,在盲目追求政績(jī)的道路上迷失,用心于本職成了遙遠(yuǎn)的絕響。當(dāng)心靈被物質(zhì)的瑣屑蒙翳,用心的行為在文明的浮華下委頓不堪,也就失去了成就一路風(fēng)景的所有根基?!耙嘤嘈闹瀑?,雖九死其猶未悔。”安放心靈,用畢生精力傾注于它的實(shí)現(xiàn),那么無(wú)論是于春風(fēng)得意中跑馬,或是在艱難困頓中蹣跚,亦是一道奪目的風(fēng)景,人只因安放心靈而使生命得以豐盛而充實(shí)。心之所安,一路風(fēng)景。養(yǎng)就心中一段春最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部用心血與汗水澆灌了一方土地,將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。凡事貴在用心,只要有了堅(jiān)定的信念,我們就能創(chuàng)造出一片絢麗的風(fēng)景,讓我們用堅(jiān)定的信念去開(kāi)拓進(jìn)取,以夢(mèng)為馬,養(yǎng)就心中一段春。記得《荒島余生》中的查克,在時(shí)機(jī)與風(fēng)向中苦苦地等待而終于到來(lái)之時(shí),他依然沒(méi)能逃出荒島,原因就在于信念不夠堅(jiān)定,而《肖申克的救贖》中的主人公,在經(jīng)歷了重重困難后依然沒(méi)有放棄希望,信念之歌在他心中回蕩,于是,他終于擺脫了一切束縛,重獲自由!每個(gè)人都是自己的上帝,如果你自己不帶著堅(jiān)定的信念去努力拼搏,還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你?有了堅(jiān)定的信念就有了“雄雞一叫天下白,敢教日月?lián)Q新天”的魄力,有了堅(jiān)定的信念,就有了“雖千萬(wàn)人,吾往矣”的勇氣,有了堅(jiān)定的信念,我們必能養(yǎng)就心中一段春,養(yǎng)出屬于自己的風(fēng)景!曾經(jīng),黃永玉受盡迫害,可他絲毫沒(méi)有向厄運(yùn)屈服,只因心中有一個(gè)信念:苦難的生活終會(huì)撥云見(jiàn)日,走向光明。于是,這個(gè)無(wú)愁河邊的浪蕩漢子每天只是靜靜地做好本分的工作,沒(méi)有一絲懈怠地地等待,終于等來(lái)了苦盡甘來(lái)的時(shí)候,等來(lái)了他與叔父沈從文平反的時(shí)候。經(jīng)年之后,有人問(wèn)他:“在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中何以如此從容?”他笑著答道:“黑就是黑,白就是白?!笔刈?nèi)心的信念,處事亦帶來(lái)春風(fēng),這是黃老的人生哲學(xué),我們也應(yīng)用堅(jiān)定的信念去堅(jiān)守心中的理想,養(yǎng)就心中一段春。不由得想起了創(chuàng)刊30周年的《南方周末》,始終恪守著以真實(shí)展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)風(fēng)貌的信念,彰顯當(dāng)代媒體的報(bào)格。它時(shí)而宏大敘事,時(shí)而犀利評(píng)論,但絕不只是冷冰冰的記錄者,而是真實(shí)地講述著大時(shí)代里的一個(gè)個(gè)小人物大人物的命運(yùn),講述著當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的眼淚與歡笑。真實(shí)是它孜孜不倦的追求,而這份辦報(bào)的信念也讓它在報(bào)業(yè)獨(dú)樹(shù)一幟,給其他媒體樹(shù)立了榜樣!有信念的報(bào)社才能辦出讓人鼓舞的報(bào)紙,而這種對(duì)于信念30年如一日地堅(jiān)守也是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展所必不可少的!生活如海,信念作舟,行舟于海,方知海之遼闊;生活如山,信念為引,尋路攀山,方知山之奇?zhèn)ィ簧钊绺?,信念為曲,和曲而歌,方知歌之?yōu)雅!讓我們帶著堅(jiān)定的信念,養(yǎng)就心中一段春,走進(jìn)天涯,洗盡鉛華,揀盡寒枝,歌盡桃花。[得分] 內(nèi)容18+表達(dá)19+發(fā)展等級(jí)20=57分[評(píng)分依據(jù)]本文以“堅(jiān)定信念,養(yǎng)就心中一段春”為中心論點(diǎn),切合題意。所用材料均對(duì)論點(diǎn)起到了闡明和強(qiáng)化的作用,中心突出,內(nèi)容充實(shí),且材料比較新鮮。在表達(dá)上,作者的擬題,引入,起承轉(zhuǎn)合都頗為老到,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)流暢,連貫性很好。語(yǔ)言的節(jié)奏感強(qiáng),沒(méi)有刻意造作,自有生動(dòng)婉轉(zhuǎn)之感。發(fā)展等級(jí)可從“豐富”和“文采”方面計(jì)20分。本文的弱點(diǎn)在于三個(gè)例子基本并列,沒(méi)有在理路上深入拓展觀念。內(nèi)容在一等上計(jì)18分,表達(dá)方面引用有失誤,計(jì)19分?!究傇u(píng)】全文以《黃島余生》和《肖申克的救贖》中的主人公以及文革中受盡迫害的黃永玉和始終恪守著以真實(shí)展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)風(fēng)貌的《南方周末》為例來(lái)論證自己“堅(jiān)定信念,養(yǎng)就心中一段春”的中心論點(diǎn)。所舉事例不僅典型而且新鮮,另外本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論證充分,語(yǔ)言表達(dá)流暢。此心安處我深知此行艱險(xiǎn),但我實(shí)在放不下那里的孩子,我想,我可能還會(huì)回來(lái)吧。你們?cè)谶@邊要好好照顧自己,不要擔(dān)心我?!粝逻@封短信,開(kāi)始啟程。我將厚重的行李緊靠在身。細(xì)細(xì)搜尋著一個(gè)無(wú)人的座位,車(chē)廂里充斥著一種陳舊的霉味,我真心認(rèn)為這是幾年前被人棄置的車(chē)廂??諝庵羞€夾雜了一股小孩子的尿騷味,中年男子抽的劣質(zhì)香煙味。種種的一切,都跟上個(gè)月去西藏的情況像極了。走了約摸二十分鐘的樣子,才找到角落里一處安閑之地。對(duì)面的男子已疲憊得不像樣,頭倒在桌子上。然后,我打開(kāi)窗戶,想讓新鮮的空氣涌進(jìn)來(lái)。這時(shí),我看到外面熟悉而又陌生的景色。我知道,快到了,從四川自貢搭火車(chē)去邊壩,不過(guò)短短五個(gè)小時(shí)而已。然而我一個(gè)月的思念在孩子的眼里大概像一年那么長(zhǎng)。那些因大骨節(jié)病而無(wú)法翻山越嶺的孩子們,他們有的還很小,有的已滿了二十歲了,上個(gè)月,我作為一名教師,因?yàn)橹Ы桃粋€(gè)月的行動(dòng)而來(lái)到了這個(gè)貧窮落后卻又充滿笑容的特殊學(xué)校。他們長(zhǎng)高了沒(méi)有?該是娜拉又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)點(diǎn)嗎?我按照慣常的思路思考,卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槿本S生素而患有嚴(yán)重的大骨節(jié)病的孩子是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高,長(zhǎng)不胖的,只是患病的時(shí)期不同才會(huì)形成高矮差異。想到這里,覺(jué)得喉嚨里有東西,我開(kāi)始哽咽起來(lái),才發(fā)現(xiàn)邊壩到了。那群孩子在曬太陽(yáng),發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影走來(lái),他們齊刷刷地盯著,會(huì)是誰(shuí)呢?他們絕沒(méi)有想到是我,這從我走到他們面前時(shí)他們驚詫的笑容可以看出?!袄蠋煟悴粦?yīng)該回來(lái)的?!边@個(gè)因?yàn)?zāi)害而早熟的男生用生硬的漢語(yǔ)同我講話。我記得他叫阿西,因?yàn)榛疾《饽赣H拋棄。他跟我說(shuō)過(guò)悄悄話,說(shuō)他們從來(lái)不指望有老師,因?yàn)樗麄兛偸莵?lái)了一個(gè)月就走了,再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。那時(shí)我就告訴他:“不會(huì)的,至少我不會(huì)。”是啊,我怎么會(huì)離開(kāi)呢。我喜歡邊壩藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青黛的山和奔騰不息的江河水。更重要的是這里的一群遭受困難卻樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子們。我把我所帶的文具分給孩子們,然后打算聯(lián)系扎拉古大哥,讓他給孩子送米來(lái)。這時(shí),名叫卓瑪?shù)男」媚镆性趬钦f(shuō):“老師,你還會(huì)走掉,去好多好多人的城市嗎?”我輕撫著她的頭發(fā),“呣啦?!辈粫?huì)的,這是我一個(gè)月里學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的結(jié)果,我不后悔。我倚著門(mén),看著遠(yuǎn)處山上翻飛舞動(dòng)的經(jīng)幡,它不也默默在山頭,給人帶來(lái)福氣和好運(yùn)嗎?心安處,即在邊壩。“此心安處是吾鄉(xiāng)”,以此地為吾長(zhǎng)吾死之地吧。[得分] 內(nèi)容16分+表達(dá)19分+發(fā)展等級(jí)20分=55分[評(píng)分依據(jù)]這篇文章以“我”再次去“特殊學(xué)?!敝Ы虨橹黧w事件,頗具機(jī)巧地交代“我”的內(nèi)心活動(dòng),雙方情感地流淌,此心安處,即為風(fēng)景,符合題意。但事件或細(xì)節(jié)描繪不夠豐滿,內(nèi)容“較充實(shí)”,內(nèi)容項(xiàng)計(jì)分16分。文章敘事中飽含情感,跌宕穿插前因背景,場(chǎng)景、人物的描寫(xiě)拿捏有度,語(yǔ)言干凈靈動(dòng),結(jié)構(gòu)機(jī)巧運(yùn)用嫻熟。表達(dá)項(xiàng)記19分。發(fā)展等級(jí)可在“形象豐滿”“句式靈活”方面記20分?!究傇u(píng)】此文是一篇典范的記敘文,文章構(gòu)思較為巧妙,將需要交代的事件融合于自己的內(nèi)心活動(dòng)和背景、場(chǎng)景的描寫(xiě)當(dāng)中,語(yǔ)言精煉又不乏靈動(dòng),情感真摯,所塑人物形象豐滿而又典型。第四篇:2011高考湖南卷優(yōu)秀滿分作文2011高考(湖南卷)優(yōu)秀及滿分作文2011高考(湖南卷)作文七、寫(xiě)作(60分),根據(jù)要求作文。(60分)某位知名歌唱演員在接受中央電視臺(tái)采訪時(shí)談到自己的變化:過(guò)去她出場(chǎng)面對(duì)觀眾說(shuō)的第一句話是“大家好,我來(lái)了!”而現(xiàn)在她說(shuō)的是“謝謝大家,你們來(lái)了!”也許類(lèi)似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊,也許你對(duì)此有自己的感受和思考。請(qǐng)自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。2011高考(湖南卷)優(yōu)秀作文世間再無(wú)真“狂”人為何一位知名歌唱演員出場(chǎng)面對(duì)觀眾說(shuō)的第一句話由“大家好,我來(lái)了”變成“謝謝大家,你們來(lái)了”?這完全是功利的社會(huì)在作怪,這樣的社會(huì)磨去了所有人的棱角,使得人們都成為了滑頭滑腦的“圓”。悲哀也就來(lái)了:世間再無(wú)真“狂”人。有詩(shī)云:成熟了的/都必須低著頭么?從社會(huì)的角度看,是的,而
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