20xx春季期科任老師總結(編輯修改稿)
2025-10-13 16:05 本頁面
【文章內容簡介】 。在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。第三篇：科任老師講話高中數學老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好 我是數學老師，姓聶*** 時間過得很快，已經和學生共同度過了近三個月的時間，在班主任的支持、同學們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來就是對我們工作的最大支持。你們的到來將會轉化為學生取之不盡用之不竭的力量源泉。下面我向家長們匯報一下我的工作： 1培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習數學習慣。培養(yǎng)良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松，良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面 2逐步形成 “自主學習”的模式數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質； 3針對自己的學習情況，要求學生采取下列具體的措施：? 記數學筆記：記錄下教師在課堂中 拓展的課外知識，你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。? 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再 犯。? 熟記一些數學規(guī)律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化 或半自動化的熟練程度。? 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，? 閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課 外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。? 及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏 固，消滅前學后忘。要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講，看老師做以外，要自己多做習題，而且要把自己的體會主動、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學、老師辯一辯，堅持真理，改正錯誤。多年的數學教學過程中我們發(fā)現，絕大多數數學成績的比較好的同學，他們的獨立自學能力都比較強，往往都走在了老師的前面，在老師上課之前他們已經對所要學習的知識有過不同程度的研究，甚至進行了大量的動手、動腦的勞動過程，他們往往是帶著問題來聽課
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