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對科任老師的評語(編輯修改稿)

2024-09-15 22:53 本頁面
 

【文章內容簡介】 尊敬指導教師及實習單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作,熱愛本職工作 ,關心愛護學生 ,保質保量完成各項工作任務。 8. x_謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。 9. 該實習生在實 習期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導,較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生,特別注意了學生的個別教育,效果良好,班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。 10. 馮巖:學識淵博,教學細致認真,燦若陽光的笑容面對每一位學生,如春雨綿綿潤澤著學生的心田。 11. 陳勵:漂亮的板書,優(yōu)雅的教態(tài) ,認真的工作態(tài)度,日益顯著的業(yè)績,顯示出教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。 12. 該同志作為一名骨干教師,在教育科研方面能走在其他教師的前面。在 XX 年她作為課題負責人,申報了省級重點課題《農(nóng)村初中新課改英語實行 “ 任務型 ” 教學模式的研究》,兩年多來,帶領課題組成員按計劃實施研究,經(jīng)過整理和分析材料,通過大量的實驗性教學案例,出規(guī)律性的理論觀點、教學方法等,探索并實施任務型教學的方法,逐步形成農(nóng)村英語任務型教學模式 。并培養(yǎng)學生的聽說讀寫綜合運用的能力,整體提高我校英語教學質量。于 XX 年 XX 月通過鑒定驗收。 13. 該同志工作認真踏實、精心備課,以飽滿的工作熱情認真完成各項任務。教學內容充實、豐富,能吸收學科新知識、新成果,不斷更新教學內容和教學方法,結合學生實際進行教學。在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考。對于別人提出的工作建議,也能虛心聽齲勤奮好學。 14. 作為一名人民教師,她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。面對副班主任工作,她主動配合班主任協(xié)調好各項工作,靈活到位,使得班級的日常教育工作秩序井然,班級氛圍積極和諧。 15. 她在平時不僅積極參加政治學習,認真領會踐行上級精神,還用心學習各種專業(yè)書刊,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異,基礎參差不齊的學生,她耐心想辦法,有條不紊地組織學生互助互學,實施分類教學。面 對學校的一次次接待任務,她靜心接受,細心準備,圓滿地完成了一次次接待課,使得一批批來賓喜笑顏開。 16. 該同志負責,遵章守紀。認真地履行中學 x 級教師職責,全面完成了本學年度各項工作任務。 17. .times。times。老師溫婉嫻靜,對待學生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任,面對認知水平有限,溝通存在困難的職高聾生,她總能靜下心來,一點一點地耐心和學生溝通,引導他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生,她總是要在嚴寒酷暑之中,在擁擠的人群中排隊給外 地的學生購買回家的火車票,并自費買上水果零食把孩子送上車,然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信 hellip。hellip。作為服裝專業(yè)的教師,她采取理論與實踐相結合的方法教學,并結合課改精神進行大膽改革,不僅在教學中突出了學生的主體地位,也對服裝款式進行創(chuàng)新,緊跟時代潮流,力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的理念最實用的技巧。 18. 同志在一年的支教工作中,以飽滿的工作熱情求真務實的工作態(tài)度,認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,耐心細致的指導青年教師,提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學 生,利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,教育教學效果好,深受廣大家長和學生的喜愛 19. 為人師表,作風正派,堪為其他老師學習的榜
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