28中國國際救援隊(duì),真棒!練習(xí)題案例課文教學(xué)反思-word文檔資料(編輯修改稿)
2024-10-13 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 捉()地搜索()的工作()地吶喊()地救援()的防彈服()的時(shí)間()的交流()的因素五、寫出下列詞語的反義詞和近義詞。反義詞: 迅速()悲慘()寒冷()復(fù)雜()溫和()困難()黑暗()近義詞: 祝愿()救援()展現(xiàn)()悲慘()搜索()第三篇：課文《中國國際救援隊(duì),真棒》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】１、培養(yǎng)默讀能力。２、讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對其他國家的幫助?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】想想課文講了一件什么事?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】課文從哪些地方可以看出中國對受災(zāi)國家的幫助?！菊n時(shí)】一課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、引入１、（圖）請看，說說你看到了什么？２、板書課題，齊讀課題。３、讀完課題，你最想知道什么？４、介紹相關(guān)知識，了解背景。二、初讀課文１、自讀課文，想課文講了一件什么事？２、指名分段讀，說課文講了一件什么事？３、誰來說？三、學(xué)習(xí)課文１、自讀課文，想“為什么說中國國際救援隊(duì)，真棒?”,說說自己的感受。２、誰想說？第二段：救災(zāi)速度快。第三段：不怕犧牲。第四段：技術(shù)高超。３、作為一個(gè)中國人，看著這一切，你最想說些什么？四、總結(jié)１、看一看，想一想本篇課文與以前學(xué)過的課文有什么不同？（倒敘、先果后因、首尾呼應(yīng)）２、通訊的基本情況。五、作業(yè)找一篇通訊，說一說時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。第四篇：《中國國際救援隊(duì),真棒!》教學(xué)反思（精選）中國國際救援隊(duì)，真棒！這是一個(gè)撇去文本，要求在課程中完成。，地震發(fā)生后，我國政府立即派出了一支救援隊(duì)伍來支持，并完成了優(yōu)秀的任務(wù)，阿爾及利亞人民對我們的救援隊(duì)伍有高度的評價(jià)在課堂教學(xué)我試圖處理默認(rèn)和生成之間的關(guān)系。一是整體的感知，清楚內(nèi)容在開始教學(xué)的文本的類型，本文通過一個(gè)溝通從重寫。結(jié)合學(xué)生的課前預(yù)覽，再次通過沉默閱讀文本，問學(xué)生有問題，根據(jù)課件上填空的提示，閱讀變化，理解文字的效果。然后通過問題，閱讀等方法完成教學(xué)目標(biāo)，時(shí)間和整個(gè)過程都得到很好的控制。二，獨(dú)立調(diào)查，合作交流當(dāng)教導(dǎo)這個(gè)文本時(shí)，我使
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1