xx小學(xué)創(chuàng)建節(jié)約型校園管理制度1(編輯修改稿)
2024-10-13 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定時開關(guān)。在體育課、音樂課、美術(shù)課、信息技術(shù)課、課間操、眼保健操、課外活動等時，必須關(guān)掉電燈和投影儀。全體師生員工要養(yǎng)成平?？吹健鞍讜儫簟?、“長明燈”就關(guān)的習(xí)慣。（2）合理使用各種電器設(shè)備。在校內(nèi)禁止使用小電水壺、電爐子、電暖風(fēng)、電暖氣等大功率耗電設(shè)備。冬季采暖前要做好門窗的封閉工作，人員離開時必須及時關(guān)閉電源。（3）電腦設(shè)置休眠狀態(tài)。要盡量減少計算機及音箱、打印機、復(fù)印機、傳真機等辦公設(shè)備的待機時間，長時間不使用時應(yīng)及時切斷電源。下班時要切斷辦公室各類電器設(shè)備的電源，防止電資源無效流失。（4）加強用水設(shè)備的日常管理。及時更換老化的供水管線，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現(xiàn)象。水龍頭應(yīng)盡量開小，用完隨手關(guān)閉。如果發(fā)現(xiàn)有水電設(shè)施設(shè)備失修現(xiàn)象，要及時報告總務(wù)處修理。在生活中，我們能做的，還有很多，創(chuàng)建節(jié)約型校園，不是走過場，也不是學(xué)校在某一段時期內(nèi)搞的“主題活動”；而是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一貫行為，是我們這個社會的永恒主題。因此，厲行節(jié)約，還應(yīng)貴在堅持。如果不能長期堅持，還會助長“形式主義”、“應(yīng)付主義”的工作習(xí)氣。我們要切實把“創(chuàng)建節(jié)約型校園”作為學(xué)校的長效機制保持下去，當(dāng)成我們的事業(yè)堅持下去，也只有堅持，才能從根本上積聚學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展的潛力。創(chuàng)建節(jié)約型校園廣告標(biāo)語：節(jié)約一滴水，滋潤一方土；節(jié)省一度電，照亮一片天。校園灰塵滾滾，如何瀟灑走一回？明勤儉之德，尚節(jié)約之行。浪費過去時，節(jié)約進(jìn)行時，美好將來時！行動是節(jié)約最好的口號。禾木鄉(xiāng)中學(xué)第四篇：創(chuàng)建節(jié)約型校園創(chuàng)建節(jié)約型校園建設(shè)節(jié)約型社會是我們的共同責(zé)任，創(chuàng)建節(jié)約型校園可以提高同學(xué)們的節(jié)約意識，有助于在全校范圍內(nèi)形成良好的風(fēng)氣從而推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)。為進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號召，我校在廣大同學(xué)中積極倡導(dǎo)從點滴做起，從自身做起，共同努力，建設(shè)節(jié)約型校園，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，形成了勤儉、節(jié)約的新風(fēng)尚。創(chuàng)建節(jié)約型校園是學(xué)校自身發(fā)展的需要，是學(xué)校所應(yīng)有的社會責(zé)任。針對同學(xué)們生活中的細(xì)節(jié)問題、生活習(xí)慣等方面存在的浪費現(xiàn)象，學(xué)校先后利用全體會操、學(xué)生干部會議及主題班會等形式對全校學(xué)生進(jìn)行了以“創(chuàng)建節(jié)約型校園從點滴做起”為主題的思想教育，在同學(xué)中形成一種“以節(jié)約為榮，以浪費為恥”的思想認(rèn)識。與此同時，學(xué)校還積極號召全校同學(xué)節(jié)約每一度電、一張紙、一滴水，避免使用一次性筷子、紙杯、方便袋，杜絕玩電腦游戲，合理利用資源。平時加強監(jiān)督力度，校少先隊團(tuán)委、衛(wèi)生部成員不定期進(jìn)行檢查，對“無人不熄燈”、“水龍頭水流不斷”等浪費現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理，充分發(fā)揮廣大學(xué)子的“三自”作用，將節(jié)約型校園建設(shè)工作落到實處。學(xué)校通過一系列有效措施的實施，進(jìn)一步強化學(xué)生的主人翁意識和全員意識，以全面推動“節(jié)約型”校園的建設(shè)；不僅在學(xué)校內(nèi)抓好基礎(chǔ)、基層等“雙基”工作，在每一個環(huán)節(jié)把好關(guān)，而 且還充分利用校內(nèi)各種宣傳媒介，深入開展國情、校情教育，營造“節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是奉獻(xiàn)，節(jié)約是一種生活態(tài)度”的輿論氛圍，在全校形成節(jié)約光榮、浪費可恥的良好風(fēng)尚，將節(jié)約變成每一個人的自覺行動。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅僅是一種口號，更要在思想上建立節(jié)約意識，付諸于日常生活當(dāng)中。只有點滴積累才能使各種資源得到進(jìn)一步的合理利用，避免一些浪費現(xiàn)象的發(fā)生，節(jié)約不必要的開支。點滴做起，收獲無限，勤儉節(jié)約已在農(nóng)學(xué)學(xué)子中蔚然成風(fēng)。良好的風(fēng)氣為學(xué)院形成良好學(xué)風(fēng)，構(gòu)建節(jié)約型和諧校園
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