8年級下學期班級工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛(wèi)生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學期的考評結(jié)果及時公布，考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進。(3)加強行為習慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學校的“安全教育周“活動。(4)積極配合政教處做好校園文化建設。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學生團校等具體活動。(三)德育工作行事例二月份：(1)開學典禮(2)啟動量化考核并做好量化考核員的培訓(3)“成才先成人，樹人要樹魂”全體學生大會(4)每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報，并將此作為量化考核的一項內(nèi)容。四月份：(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)(2)組織春游踏青活動(3)舉辦春季小型文體活動五月份：(1)各班成立團支部(2)召開家長會六月份：(!)做好各項總結(jié)及辦主任考評(2)配合政教處、年級組做好期末各項工作。第三篇：8年級上學期班級工作計劃天津開發(fā)區(qū)國際學校2013——2014學第一學期班級工作計劃按照學校和德育處本學期的工作要求，根據(jù)班級實際，特制定本班工作計劃如下：班情分析我班現(xiàn)有23名學生，其中男生11名，女生12名。其中兩名女生為新學期從外省市轉(zhuǎn)入，之前使用的教材與我校有差異，需要在生活和學習上進行多方面的適應。另外，班主任也是這學期剛剛接手這個班級的管理，班級管理上的磨合也需要一個過程。七年級是初中入學起步，“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。而8年級階段最為關鍵，青春期的到來，叛逆心理的產(chǎn)生等通常就發(fā)生在這個階段。班級目標l 班集體建設主題：來自于古希臘哲學家亞里士多德：“優(yōu)秀是一種習慣”一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣，有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。l 班集體建設目標：學習勤奮有上進心； 言行文明有感恩心； 做事勤懇有責任心； 做人踏實有自信心全體同學要樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結(jié)、向上、文明的集體。重點工作，好上加好；，鍛煉學生自主管理能力；，避免孩子與學校與老師與家長之間的隔閡。主要措施l 管理：、班紀，做好常規(guī)教育。，聯(lián)系學生實際生活進行思想品德教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。，力爭在各項活動中取得好成績。，具體要求見“值日班長職責”l 疏通：,促進學生身心全面發(fā)展。，家校和諧配合，及時關注孩子在學習上，生理生活上，心理上的變化。“日記”制度，每天交給班主任。一方面是練筆，更重要的是建立一個同學與班主任之間的溝通渠道，多一個宣泄的方式。，營造積極向上的班級氛圍。l 學習：，及時了解學生的學習動態(tài)?！靶〗M互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。，力爭杜絕抄襲現(xiàn)象。,充分利用好在校學習時間。班主任：何韜2013 年9月 5 日第四篇：8年級下學期歷史計劃[范文]8年級下學期歷史計劃8年級下學期歷史計劃新的一學期又開始了,為了更好地完成本學期的教學工作,配合好學校的各項工作,進一步落實貫徹好教育教學方針,我依據(jù)學校的工作計劃制定了如下的教學計劃。一、基本情況分析本學期我繼續(xù)擔任八年級班的歷史課,經(jīng)過一年多的學習,學生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學習的能力,但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,掌握的基礎知識和基本能力也不扎實,大多數(shù)學生課堂上缺少積極主動的參與意識,不注意知識點的整合,缺乏歸納分析能力,這些都是教學的不利條件,有待于進一步加強、改善。二、教材內(nèi)容分析《歷史》八年級下冊,內(nèi)容主要包括了中國現(xiàn)代歷史部分,歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實感和社會實踐性、滲透了較強的思想性和政治性。它承接《歷史》八年級上冊中國近代史發(fā)展線索,設置為“中華人民共和國的成立和鞏固”“社會主義道路的探索”“建設有中國特色社會主義”等五個學習單元,概述了20世紀后半葉中國人民在前進道路上歷經(jīng)的兩次歷史巨變,反映了新中國社會主義制度的確立、社會主義建設道路的探索和改革開放、走有中國特色社會主義道路的歷史發(fā)展過程。三、教學任務和目標:八年級下冊歷史教學,力求向?qū)W生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎知識,基本線索,讓學生理解重要的歷史概念,歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績,了解現(xiàn)代中國基本國情,認識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和開拓精神。繼續(xù)傳授運用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史人物,歷史事件和歷史現(xiàn)象,學會歸納整合歷史知識,學會從眾多歷史事物的
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