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正文內(nèi)容

yan蘇教版語(yǔ)文教案只揀兒童多處行第一課時(shí)上(編輯修改稿)

2025-10-13 15:43 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小結(jié):春的頤和園處處都是兒童歡暢奔跑的身影,處處都充溢兒童的歡歌笑語(yǔ),處處都散發(fā)著兒童特有的生命活力。頤和園成了兒童的世界,真是“兒童多”呀!那春天到底在哪里呢?第二課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.(播放音樂(lè))朗讀課文第一二段。2.過(guò)渡:我們和冰心奶奶一起來(lái)到玉瀾堂尋找春的蹤影吧!二、精讀課文1.自由朗讀課文第三段。2.(欣賞繁茂的海棠花),你覺(jué)得海棠花開得怎么樣?(開得旺)3.作者描寫“旺”的呢?賞讀:“那幾棵大的海棠樹,開滿了密密層層淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……”用“噴花的飛泉”比喻什么?讓你感覺(jué)到什么呢?學(xué)生暢談對(duì)春天的感悟,(充滿生機(jī),噴涌而出,盡情舒展)4.所以作者驚嘆——“春光,竟會(huì)這樣地飽滿!這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情地釋放出來(lái)!”指導(dǎo)讀出驚嘆,可一讀再讀,將驚嘆的語(yǔ)調(diào)盡情發(fā)揮!5.過(guò)渡:春天里“兒童多“、”花兒旺“這兩者之間你發(fā)現(xiàn)有什么相通之處呢? 指導(dǎo)讀:花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會(huì)歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù)。這時(shí)候,自己感到快樂(lè),別人看著也快樂(lè)。6.聯(lián)系上文,討論、體會(huì)、兒童和花兒如何“舒展”、“使出渾身解數(shù)”。7.自由朗讀第四段,換一種說(shuō)法:當(dāng)你春游的時(shí)候,記住“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的!當(dāng)你春游的時(shí)候,記住“只揀兒童多處行”,一定會(huì)找到春天的。當(dāng)你春游的時(shí)候,記住“只揀兒童多處行”,怎么會(huì)找不到春天呢?三、指導(dǎo)背誦1.畫面遐想法頭腦中呈現(xiàn)描寫的場(chǎng)景。2.詞語(yǔ)串聯(lián)法海棠樹→春光→開得旺→花兒與少年。四、總結(jié)課堂第五篇:只揀兒童多處行教案只揀兒童多處行教案“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:幸福的港灣施教日期****年**月**日教學(xué)內(nèi)容只揀兒童多處行共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,綠線格中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的新詞。3.通過(guò)朗讀訓(xùn)練,感受到春天的花兒和兒童是那么生機(jī)勃勃,令人快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn):按照游覽路線試著給課文分段,說(shuō)說(shuō)課文的大意。教學(xué)資源相關(guān)資料:冰心,原名謝婉瑩。祖籍福建長(zhǎng)樂(lè),生于福州。童年在山東煙臺(tái)度過(guò)。1913年全家遷至北京。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),她受到很大影響,從1919年9月起,以冰心為筆名寫了許多問(wèn)題小說(shuō),如《兩個(gè)家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《秋風(fēng)秋雨愁殺人》、《去國(guó)》等,在社會(huì)上引起了較為強(qiáng)烈的反響。1921年加入文學(xué)研究會(huì),這時(shí)作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述“愛的哲學(xué)”,代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開始,受泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響,又寫出了短詩(shī)集《繁星》和《春水》,為文壇矚目。1923年8月赴美威爾斯利女子大學(xué)研究院讀書,不久因病住療養(yǎng)院七個(gè)月。這時(shí)期代表作有《悟》、《寄小讀者》等。1926年得文學(xué)碩士學(xué)位后返國(guó),先后任教于燕京大學(xué)、清華大學(xué)和北平女子文理學(xué)院。1931年的小說(shuō)《分》、1934年的《冬兒姑娘》等作品中都表現(xiàn)出對(duì)于“愛的哲學(xué)”的深化和突破。1946年,與丈夫吳文藻同往日本,應(yīng)邀在東京大學(xué)教課。l951年秋回國(guó)。解放以來(lái)相繼出版散文、小說(shuō)、詩(shī)歌集《小桔燈》、《櫻花贊》、《再寄小讀者》等。自1954年以來(lái),當(dāng)選為歷屆全國(guó)人大代表,曾任中國(guó)文聯(lián)副主席?,F(xiàn)為五屆全國(guó)政協(xié)常委。冰心除創(chuàng)作外,還翻譯過(guò)一些外國(guó)文學(xué)作品。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)正確、流利地朗讀課文。劃出生字詞,理解詞語(yǔ)。練習(xí)上下文理解:坐無(wú)隙地忸怩爛漫查字典理解:成千盈百、使出渾身解數(shù)、兒童不解春何
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