【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為只有這樣才有反思與提升??！最不甘心就是計(jì)算機(jī)基本能力素養(yǎng)了，由于我的計(jì)算機(jī)操作本來就很差。結(jié)果老師在講解那些辦公軟件的操作流程是有特別快，我有時(shí)候一跟不上，后面的就全都跟不上了。結(jié)果考試的時(shí)候抽到了新題，操作錯(cuò)了好多，還好還是過了，但分?jǐn)?shù)卻不高，好生苦惱啊。應(yīng)該可以拿高分的，可惜沒拿得到，很是遺憾啊。而其他的如近代史，體育等都還不錯(cuò)，也沒有太多可以說的，總之有收獲屬于自己的東西吧?？偨Y(jié)一下上學(xué)期，基本學(xué)習(xí)上是完成了自己的計(jì)劃的，但在具體的過程中還有不少的狀況沒有預(yù)料到，以致在學(xué)習(xí)過程中出了不少狀況。在高數(shù)和C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中，前半段由于沒有掌握正確的方法以及沒有跟得上大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，總是像高中一樣，跟在老師后面，教一步走一步，沒有掌握大學(xué)應(yīng)擁有的自主學(xué)習(xí)方法，結(jié)果就導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來很吃力，效果也不好，自己感覺上也有點(diǎn)茫然，感到不踏實(shí)；而在后半學(xué)期因?yàn)楦恼朔椒ǎ詫W(xué)習(xí)起來也就沒有那么吃力了，自己感覺上也踏實(shí)不少。而其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也收獲了不少，給自己的綜合能力鍛煉了不少，掌握了許多新的技能。另外的一個(gè)方面就是不足之處了，比如計(jì)算機(jī)基本能力素養(yǎng)，就做得不怎么理想了，這里一方面是因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己的計(jì)算機(jī)操作的確不足，另一方面就是自己還沒有又掌握正確的方法，還有就是對(duì)計(jì)算機(jī)操作的重視度不足，導(dǎo)致這一門本可以拿高分的科目沒有考到令自己滿意的分?jǐn)?shù)，這也是一種經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)吧，希望自己以后不會(huì)再這樣了。上學(xué)期另外的一方面就是自己的的動(dòng)手能力的鍛煉了，因?yàn)槲覀儗I(yè)是與操作、與動(dòng)手有很大關(guān)聯(lián)的科目，所以對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉是必不可少的。我在上學(xué)期參加學(xué)校的電子愛好者社團(tuán)，在那里的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)以及社團(tuán)培訓(xùn)下，對(duì)電子元件有了更多的認(rèn)識(shí)，同時(shí)借助社團(tuán)實(shí)驗(yàn)室的材料進(jìn)行電路焊接的聯(lián)系，嘗試了一個(gè)單片機(jī)最小系統(tǒng)的焊接，通過這些練習(xí)，對(duì)自己的動(dòng)手能力有了一定的提高。不管怎么說上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，而下半學(xué)期已經(jīng)開始了有一個(gè)多月了。在前四周里，我們照例有專業(yè)導(dǎo)論，通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)我們專業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)。這學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論介紹了我們專業(yè)在信息化時(shí)代的尖端的應(yīng)用。第一節(jié)課在任老師的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了微電子的精彩世界。微電子系統(tǒng)與傳統(tǒng)的元件系統(tǒng)時(shí)有很大不同，因?yàn)槲㈦娮硬捎玫氖羌呻娐芳夹g(shù)。設(shè)計(jì)一個(gè)傳統(tǒng)元件電路,常常要考慮節(jié)省有源元件,使系統(tǒng)的功耗、體積、成本下降。但對(duì)超大規(guī)模集成電路，增加晶體管數(shù)目往往并不會(huì)增加很多麻煩，可通過版圖來實(shí)現(xiàn)，其他工序并不增加。但是，由于空間的限制，布線問題卻十分突出，必須盡量減少連線。微電子系統(tǒng)和電路的設(shè)計(jì)必須緊密聯(lián)系器件、版圖、工藝制造等整個(gè)過程來統(tǒng)一考慮。實(shí)際上，系統(tǒng)、電路、器件、測(cè)試圖案和版圖是結(jié)合工藝條件一起設(shè)計(jì)的。設(shè)計(jì)不僅要求功能正確、性能好、可靠性有保證，而且要盡量使芯片面積減小。微電子集成芯片一經(jīng)制出就無法調(diào)試。調(diào)試工作包括校核、優(yōu)化等，必須在設(shè)計(jì)過程中由軟件來執(zhí)行。集成系統(tǒng)或電路芯片一般是大批量生產(chǎn)的，所以，設(shè)計(jì)的好壞影響極大。為此，微電子系統(tǒng)或電路要依靠計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行設(shè)計(jì)。除了研究邏輯、電路、時(shí)序、工藝、器件和版圖等各項(xiàng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)程序以外，把這些程序結(jié)合在一起，加入各步的校核和優(yōu)化程序，用一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)和管理系統(tǒng)來指揮執(zhí)行，也就是組成一個(gè)大規(guī)?；虺笠?guī)模集成的設(shè)計(jì)系統(tǒng)，使設(shè)計(jì)全部自動(dòng)化。任老師還講了他當(dāng)年的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他還給我們播放了幾個(gè)視屏，讓我們更加對(duì)未來智能生活充滿期待。除此之外，老師還介紹了自動(dòng)識(shí)別與傳感技術(shù)，這也是與我們專業(yè)緊密相關(guān)的一個(gè)行業(yè)。通過老師的介紹，我了解到自動(dòng)識(shí)別技術(shù)就是應(yīng)用一定的識(shí)別裝置，通過被識(shí)別物品和識(shí)別裝置之間的接近活動(dòng)，自動(dòng)地獲取被識(shí)別物品的相關(guān)信息，并提供給后臺(tái)的計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)來完成相關(guān)后續(xù)處理的一種技術(shù)。它將計(jì)算機(jī)、光、電、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融為一體，與互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了全球范圍內(nèi)物品的跟蹤與信息的共享，從而給物體賦予智能，實(shí)現(xiàn)人與物體以及物體與物體之間的溝通和對(duì)話。自動(dòng)識(shí)別技術(shù)將數(shù)據(jù)自動(dòng)采集，對(duì)信息自動(dòng)識(shí)別，并自動(dòng)輸入計(jì)算機(jī)，使得人類得以對(duì)大量數(shù)據(jù)信息進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的處理。在現(xiàn)實(shí)生活中，各種各樣的活動(dòng)或者事件都會(huì)產(chǎn)生這樣或者那樣的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)包括人的、物質(zhì)的、財(cái)務(wù)的，也包括采購(gòu)的、生產(chǎn)的和銷售的，這些數(shù)據(jù)的采集與分析對(duì)于我們的生產(chǎn)或者生活決策來講是十分重要的。如果沒有這些實(shí)際工況的數(shù)據(jù)支援，生產(chǎn)和決策就將成為一句空話，將缺乏現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。通過老師的介紹，我了解到自動(dòng)識(shí)別技術(shù)在國(guó)外發(fā)展較早較快，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家具有較為先進(jìn)成熟的自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，而我國(guó)在新世紀(jì)也實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。自動(dòng)識(shí)別技術(shù)是一項(xiàng)現(xiàn)代生活中很重要的技術(shù)，它已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它所帶來的高效率和方便性影響深遠(yuǎn)。而我們專業(yè)是這一技術(shù)的基礎(chǔ)，因而我對(duì)我們專業(yè)有了更大的信心。另一個(gè)我比較感興趣的是那個(gè)移動(dòng)機(jī)器人的三維場(chǎng)景感知技術(shù)，移動(dòng)機(jī)器人是一個(gè)集環(huán)境感知、動(dòng)態(tài)決策與規(guī)劃、行為控制與執(zhí)行等多功能于一體的綜合系統(tǒng)。它集中了傳感器技術(shù)、信息處理、電子工程、計(jì)算機(jī)工程、自動(dòng)化控制工程以及人工智能等多學(xué)科的研究成果，代表機(jī)電一體化的最高成就，是一種在復(fù)雜環(huán)境下工作的，具有自行組織、自主運(yùn)行、自主規(guī)劃的智能機(jī)器人，融合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)等。而移動(dòng)機(jī)器人的三維場(chǎng)景感知技術(shù)是指移動(dòng)機(jī)器人通過傳感器感知環(huán)境信息和自身狀態(tài),實(shí)現(xiàn)在有障礙的環(huán)境中面向目標(biāo)的自主運(yùn)動(dòng)目前,移動(dòng)機(jī)器人主要的導(dǎo)航方式包括:磁導(dǎo)航,慣性導(dǎo)航,視覺導(dǎo)航等其中,視覺導(dǎo)航通過攝像頭對(duì)障礙物和路標(biāo)信息拍攝,獲取圖像信息,然后對(duì)圖像信息進(jìn)行探測(cè)和識(shí)別實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航。機(jī)器人視覺被認(rèn)為是機(jī)器人重要的感覺能力，機(jī)器人視覺系統(tǒng)正如人的眼睛一樣,是機(jī)器人感知局部環(huán)境的重要“器官”,同時(shí)依此感知的環(huán)境信息實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的導(dǎo)航。視覺導(dǎo)航技術(shù)是移動(dòng)機(jī)器人領(lǐng)域的重要研究方向，也是移動(dòng)機(jī)器人的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。運(yùn)用視覺傳感器，可進(jìn)行與移動(dòng)機(jī)器人大多數(shù)底層行為控制有關(guān)的環(huán)境感知，如測(cè)距、避障、目標(biāo)物跟蹤、軌跡跟蹤、局部定位、路標(biāo)識(shí)別等。這項(xiàng)技術(shù)也離不開電子信息工程的專業(yè)知識(shí)，因此我們專業(yè)也有很大的發(fā)展空間。最后一次導(dǎo)論課，說的自然是大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。說到規(guī)劃，就必須要說到性格。人的性格特質(zhì)是一個(gè)人對(duì)人，事，自己，對(duì)外的環(huán)境所表現(xiàn)出來的職業(yè)與性格關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己的性格是認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)重要因素。性格是一個(gè)人在學(xué)習(xí)與生活過程中形成的較為穩(wěn)定的對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣的行為特征我們要想有一個(gè)美好的未來，簡(jiǎn)單富有的生活，就必須首先對(duì)自己的性格做一個(gè)了解?；趯?duì)性格分析的基礎(chǔ)上，我們?cè)賮磉x擇自己的興趣，奮斗的目標(biāo)，明確需要進(jìn)行的努力?？傊还茉鯓?，上個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，更加忙碌的下半學(xué)期已經(jīng)開始了，我應(yīng)該再度出發(fā)，做好自己的計(jì)劃，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力過一個(gè)更加充實(shí)的學(xué)期。這學(xué)期我們開設(shè)了大學(xué)物理，電路分析以及軟件基礎(chǔ)。這幾門課的難度也不低，而且電路知識(shí)與模電數(shù)電有很大的聯(lián)系，必須打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)這學(xué)期的課程難度也比上個(gè)學(xué)期要難得多，比如這學(xué)期的高數(shù)，就要比上學(xué)期難的多。另一方面，本學(xué)期的課程安排也緊密的多，我必須更加合理高效地安排時(shí)間，多去圖書館，將空閑的時(shí)間利用起來，只有這樣才能不浪費(fèi)自己的大好時(shí)光。新的旅途已經(jīng)開始，我必須背起行囊行動(dòng)起來。我知道，現(xiàn)實(shí)也容不得你去拖延，拖延只會(huì)讓你更加焦慮而已。新的學(xué)期已經(jīng)開始，我必須沉下心來，就像我最喜歡的一句話說的那一樣：如果你想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你必須沉下心來，因?yàn)槟墙^不是一件容易的事。我必須找到自己的節(jié)奏，我知道我們都會(huì)找到自己的節(jié)奏，然后一路飛奔。我知道那些看起來堅(jiān)定的人，在背后也下定了無數(shù)的決心。而我也會(huì)在下定決心后，一路飛奔，再也不回頭，什么困難也難不倒我。而現(xiàn)在我就做好了準(zhǔn)備，在這個(gè)新的學(xué)期中完成自己的突破。只要努力就有收獲，只要出發(fā)就能到到目的地，心和身體必須都在路上。我已經(jīng)在路上，帶著屬