【文章內容簡介】 （七）觀眾提問（5分）（八）總結陳詞（10分）綜合評分：（一）語言風度（10分）（二）整體配合（20分）XX學院學習部二〇一一年十一月九日第四篇：辯論賽活動策劃方案辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，以下是小編精心收集整理的辯論賽活動策劃方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!辯論賽活動策劃方案1一、活動目的：隨著_大學_學院“校規(guī)校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規(guī)建設的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規(guī)的重要性，以及廣泛了解校紀校規(guī)的內容。通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規(guī)同時也讓學校了解學生們的思想動態(tài)，參考學生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立，哪些校規(guī)不夠人性化，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結合。二、活動時間：20__年_月_日至20__年_月_日三、活動地點：主場：_大學_學院_樓某教室(待定)分場：_大學_學院_樓某教室(待定)四、具體活動方案。主辦單位：共青團_大學_學院委員會承辦單位：_大學_學院學生會比賽形式：以年級為單位五、參賽對象：青海大學昆侖學院_、_、_級學生六、辯論主題：見附表七、賽前準備：在_月_號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之后由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手。具體評選方式:a)各班均推選出一名選手。b)各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講。c)根據各選手表現(xiàn)，各年級最終選出4名參賽選手。比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點。邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委，并由學生會文藝部選出一名主持人。八、比賽流程：由于此次比賽采取以年級為單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽采取抽簽形式進行循環(huán)比賽，共進行三輪比賽。比賽隊伍經過抽簽分為A、B、C組。(一)、具體比賽日程如下：_月_日A組VSB組_月_日B組VSC組_月_日A組VSC組:(二)、具體比賽流程如下：主席致開場詞，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員，介紹評委。開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。攻辯時間共12分鐘：正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。自由辯論20分鐘，每隊累計各10分鐘。自由辯論規(guī)則：①如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。④當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。觀眾提問評分團進行評判，工作人員計分作統(tǒng)分工作。請評委老師點評辯論賽。主席宣布本場比賽各隊的得分情況、辯手及最后結果。本場比賽結束，退場。九、評判標準：審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(15分)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了?；卮鹬泵鎲栴}，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。(15分)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。(15分)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，現(xiàn)國語的優(yōu)美。(10分)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。(10分)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。(10分)十、勝負判定：最后得分為所有隊員分數(shù)相加取平均值。參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負根據各隊員分數(shù)的高低決定辯手人選每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評十一、獎項設置：(一)團體獎：辯論賽冠軍獎(一個)辯論賽亞軍獎(一個)辯論賽季軍獎(一個)(二)個人獎十、經費預算：__大學__學院學生會20__年_月_日辯論賽活動策劃方案2一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。二、活動時間：20__年_月地點：機電樓、多媒體報告廳三、主辦：機械工程系團總支、學生會承辦：機械工程系演講協(xié)會四、活動具體安排：(1)_月_日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部_進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：關于舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽的通知機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：一、參賽對象：機械工程系學生二、參賽要求：(1)每人自備一份關于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽。(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力。(3)普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好。三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段。(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講。(3)預決賽前一周，以抽簽