【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心協(xié)力，在工作中努力探索和實(shí)踐心育工作的新模式和新方法二、做好學(xué)生的思想工作，積極開展班級(jí)活動(dòng)本著教書必先育人的原則，本學(xué)年我校開展豐富多彩的活動(dòng)，以教育學(xué)生為目的，召開主題班隊(duì)會(huì)十多次，分別以“新學(xué)期，新起點(diǎn)”，“為國(guó)旗爭(zhēng)輝”，“珍愛生命演講比賽”，“愛家鄉(xiāng)，話崛起”，“學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)”，“做誠(chéng)實(shí)守信好少年”等為主題，使學(xué)校生活始終處在和諧健康的氛圍中，既豐富了學(xué)生生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。三、開展“導(dǎo)師制”活動(dòng)，全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng) 根據(jù)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”的要求，制定翔實(shí)的實(shí)施方案，針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)現(xiàn)狀和需求，開展針對(duì)性的指導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的思想問題，心理問題，學(xué)習(xí)問題，教師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)，給予指導(dǎo)和解決，分別召開學(xué)生會(huì)議，班干部會(huì)議，特殊學(xué)生會(huì)議，分析形成問題的原因，探索解決辦法，開展自我教育活動(dòng)，使教師由教育學(xué)生變?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師和朋友。教師針對(duì)不同的學(xué)生，制定不同的教育方案，把每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都記掛在心上，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，和學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做到關(guān)心每個(gè)學(xué)生的全面成長(zhǎng)，使每個(gè)孩子都能夠在教師的指導(dǎo)下，像快樂的小鳥飛翔在蔚藍(lán)的天空中。四、利用“紅領(lǐng)巾”廣播站為教師與學(xué)生的溝通搭建平臺(tái)。老師和學(xué)生通過學(xué)校廣播站進(jìn)行互動(dòng)，實(shí)時(shí)宣傳心理健康知識(shí)。同時(shí)也利用一些特殊的節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛心教育，比如：學(xué)生自己制作“愛心卡”“感恩卡 ”等。讓他們懂得家人或別人對(duì)你的服務(wù)和關(guān)心要知道感恩。孩子們對(duì)活動(dòng)的熱情很高，也取得了良好的效果。五、開展個(gè)別輔導(dǎo)個(gè)別輔導(dǎo)是學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)的一個(gè)重要組成部分。隨著留守兒童的增多及社會(huì)不良環(huán)境的影響，學(xué)生容易出現(xiàn)一系列心理問題。我校學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心充分發(fā)揮其職能作用，開設(shè)了個(gè)別輔導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期我校成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，單個(gè)輔導(dǎo)就接待了近10位學(xué)生，輔導(dǎo)次數(shù)達(dá)到幾十次。通過個(gè)案輔導(dǎo)大部分學(xué)生心理問題得到了有效的緩解，能正常投入到學(xué)習(xí)生活中去。六、學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)的學(xué)科滲透。我校開展的學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來(lái)，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)心理健康，素質(zhì)全面的人才，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。我校在學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)活動(dòng)中，還將不斷努力，以期取得更大的成績(jī)。2016年7月第三篇：心理中心工作總結(jié)心理健康教育中心工作總結(jié)時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼又是一年。不知不覺間，我來(lái)正大已經(jīng)一年半了，在領(lǐng)導(dǎo)們（尤其是彭老師）的具體指導(dǎo)和大力關(guān)懷下，在同事們的協(xié)作下，在同學(xué)們的大力支持下，心理健康教育與咨詢中心圓滿完成了開學(xué)之初所設(shè)定的各項(xiàng)工作，以及領(lǐng)導(dǎo)們交辦的各項(xiàng)任務(wù)，在此，向給予我們幫助與支持的老師們說(shuō)聲“感謝”，你們辛苦了！本學(xué)期的工作主要包括以下十個(gè)方面：1．九月份開展的文化墻建設(shè)工程和集體備課工作；為了提升部門整體形象，塑造良好的人文和學(xué)術(shù)氛圍，我們?cè)谂斫淌诘膸ьI(lǐng)下，啟動(dòng)了文化墻的建設(shè)活動(dòng)，在此過程中，彭教授親自審查并反復(fù)修改，終于制作出了非常好的宣傳展板，給剛?cè)胄５拇髮W(xué)生們留下了非常好的印象。此外，我們中心在思政部的統(tǒng)籌之下，全面啟動(dòng)了“德心共育”的教學(xué)模式，把職業(yè)生涯規(guī)劃和心理健康教育課程都一并融入到了思修和法律基礎(chǔ)課之中，這種模式深得同學(xué)們喜歡，再加上集體備課工作的開展，使我們擁有了優(yōu)質(zhì)的課件資源，結(jié)合到“唱讀講傳教學(xué)模式”的深入推進(jìn)，讓同學(xué)們真正享受到了思想上的一次盛宴，基本達(dá)到了讓學(xué)生真心喜歡、終身受益、畢生難忘的效果，讓大學(xué)生們重新改變了對(duì)思想政治課的偏見和認(rèn)識(shí)。、十一月開展的新生心理測(cè)評(píng)的策劃、準(zhǔn)備和實(shí)施工作；為了掌握我院的大學(xué)生心理健康狀況，中心在彭教授的具體指導(dǎo)和支持下，我們和重慶醫(yī)科大學(xué)開展了一系列的合作，從接受他們的培訓(xùn)指導(dǎo)，到后來(lái)的精心策劃、籌備和協(xié)調(diào)，前后我們花了近一個(gè)月的時(shí)間，在此期間，我們先后對(duì)全院的心理委員、全體心理協(xié)會(huì)干部進(jìn)行了四輪培訓(xùn)，并多方協(xié)調(diào)，后順利組織各系所有的學(xué)生管理工作者（書記科長(zhǎng)輔導(dǎo)員們）在學(xué)院行政樓會(huì)議室開展了一次工作動(dòng)員和部署大會(huì)，然后才開始全面實(shí)施的。此次測(cè)評(píng)活動(dòng)中，學(xué)院投入了不少的人力、物力和財(cái)力，尤其是在張?jiān)洪L(zhǎng)和彭書記、楊助理的關(guān)心支持下整合了全院的資源，最終，我們高效而準(zhǔn)確地完成了4352名大學(xué)新生的心理測(cè)評(píng)和建檔工作，這實(shí)現(xiàn)了我們正大心理健康教育工作史上的首次突破。具體方案和安排見附件一。2． 持續(xù)開展的心理危機(jī)干預(yù)和個(gè)體咨詢工作（1）測(cè)評(píng)工作結(jié)束以后，新的工作接踵而至，首先是要認(rèn)真分析心理測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)和相關(guān)情況，然后認(rèn)真撰寫工作報(bào)告和學(xué)術(shù)論文，這是非常消耗時(shí)間的，最后我們以最快的速度順利完成了測(cè)評(píng)報(bào)告和論文的撰寫并公開發(fā)表。（2）隨后我們把測(cè)評(píng)報(bào)告提交給了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們，當(dāng)這么多心理亞健康的學(xué)生（45%的比例，其中有50人有自殺意念和行為）擺在面前的時(shí)候，我們又不得不制定心理危機(jī)的干預(yù)方案，于是，我們又花了大量的時(shí)間認(rèn)真思考開展危機(jī)干預(yù)的方法和策略，幾經(jīng)修改，終于定案，最后“心理危機(jī)干預(yù)工作方案”得到了張?jiān)洪L(zhǎng)和彭書記的審批。具體危機(jī)干預(yù)方案請(qǐng)見附件二。（3）然后又是痛苦的實(shí)施和落實(shí)環(huán)節(jié)，我們總共設(shè)計(jì)了三條線同時(shí)開展心理危機(jī)干預(yù)工作：第一條線是我們中心配合重慶醫(yī)科大學(xué)共同開展了50個(gè)有自殺傾向?qū)W生的篩查工作，并且還制定了針對(duì)問題學(xué)生的一系列的團(tuán)體輔導(dǎo)方案。在此之前，我中心就對(duì)這幾十名問題學(xué)生逐一進(jìn)行了約談和初步篩查，后才把有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)介紹給重醫(yī)診斷，并及時(shí)把信息反饋回學(xué)生。第二條線是啟動(dòng)了“快樂聊吧”的建設(shè)工作。具體內(nèi)容見后面介紹。第三條線是啟動(dòng)了學(xué)院首屆心理劇大賽，具體內(nèi)容見后面介紹。3． “快樂聊吧“建設(shè)工作為了動(dòng)員更多的力量一同參與到對(duì)“心理亞健康”的同學(xué)的關(guān)愛中去，我們搭建了“快樂聊吧”的工作平臺(tái)，我們還專門召開了工作動(dòng)員會(huì)，整合了各個(gè)院系學(xué)生管理工作者（尤其是輔導(dǎo)員）、心理委員、心理協(xié)會(huì)同學(xué)的力量，要求心理委員每月及時(shí)填寫《大學(xué)生心理健康狀況晴雨表》（表格由中心統(tǒng)一制作），并按時(shí)提交給心理健康教育與咨詢中心，同時(shí)要求心理協(xié)會(huì)同學(xué)在快樂聊吧協(xié)助輔導(dǎo)員開展心理疏導(dǎo)工作，并認(rèn)真填寫“快樂聊吧訪談工作記錄表”（表格由中心統(tǒng)一制作），如此一來(lái)，便形成了全員參與心理健康教育的工作氛圍。4． 心理劇大賽的策劃、組織、實(shí)施工作。中心認(rèn)真策劃、指導(dǎo)、組織了我院第一次心理劇大賽，鼓勵(lì)各個(gè)院系的學(xué)生參與其中，最終選出了八個(gè)經(jīng)典的心理劇。這八個(gè)心理劇完全是由同學(xué)們自編自導(dǎo)自演的，是在近20個(gè)節(jié)目中選拔出來(lái)的，演員也都來(lái)自各個(gè)院系，心理劇的內(nèi)容涉及到了同學(xué)們生活中的方方面面。通過一次大型心理劇大賽活動(dòng)的開展，我們廣泛宣傳了心理健康知識(shí)，糾正了許多同學(xué)對(duì)心理咨詢和健康教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，形成了自助助人、互助成長(zhǎng)的心理健康新局面。具體內(nèi)容見附件三。5． 心理協(xié)會(huì)會(huì)員招新工作，系統(tǒng)培訓(xùn)工作為了擴(kuò)大心理健康教育的宣傳面，我們還指導(dǎo)心理協(xié)會(huì)開展了新會(huì)員的招聘工作，三天的招新工作共招得220多名新會(huì)員，成了學(xué)院名副其實(shí)的第一大協(xié)會(huì)。之后，中心先后對(duì)全院各系心理部長(zhǎng)、各班心理委員、心理協(xié)會(huì)全體會(huì)員進(jìn)行了七次講座和培訓(xùn)。具體內(nèi)容是：心理健康教育中心和心理協(xié)會(huì)各部職能分工培訓(xùn)，學(xué)生干部工作方法和態(tài)度的培訓(xùn)，心理測(cè)評(píng)工作的系統(tǒng)培訓(xùn)、心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)、心理咨詢的技能技巧培訓(xùn)、大型活動(dòng)開展的相關(guān)準(zhǔn)備工作培訓(xùn)、干部的能力本位化培訓(xùn)等等，具體內(nèi)容我就不再贅述。6． 組織心理協(xié)會(huì)新干部競(jìng)選工作等。為了選拔優(yōu)秀的協(xié)會(huì)干部，中心對(duì)競(jìng)選部長(zhǎng)或者主任助理級(jí)別的學(xué)生逐一進(jìn)行面談，然后給他們布置工作任務(wù)并時(shí)時(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)，最終有19名干部通過了實(shí)踐工作環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，正式走上了心理協(xié)會(huì)管理的工作崗位。7．社團(tuán)活動(dòng)方面：為了豐富心理協(xié)會(huì)學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)干部間的溝通和協(xié)作，中心還陸續(xù)開展了聯(lián)歡晚會(huì)、心理沙龍等活動(dòng)。在此我就不細(xì)說(shuō)了。8．科研成果上：本學(xué)期我共計(jì)發(fā)表論文3篇，分別是：幾個(gè)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題的透析、高職院校學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀和對(duì)策分析、高校畢業(yè)生求職心理