小木偶的故事習(xí)題精選(編輯修改稿)
2024-10-13 15:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “小木偶謝謝你，要不是你，我現(xiàn)在可能都被大灰狼吃掉了呢！”小木偶說：“不客氣，這些都是我應(yīng)該做的！”說完就大踏步地走了。小木偶又去了市場(chǎng)。那里人很多，還有許多他從來沒有見過的蔬菜、水果。這時(shí)他看見一位老婆婆，老婆婆提著很多東西，老婆婆都提不動(dòng)，小木偶就問：“老婆婆，你需要我?guī)湍惆堰@些蔬菜、水果提回家嗎？”老婆婆說：“我是人，我有手，你就是根木頭，我根本不用你幫我提，我要自己提?！毙∧九悸犚娏死掀牌爬浔幕卮?，感到非常傷心，就坐在地上哇哇大哭。來了一位老大爺，老大爺推著一個(gè)小車子，問小木偶：“小木頭人，你能幫我推一下車子嗎？”小木偶一聽有事要做，非常高興，就說：“好的?！避?yán)锏臇|西雖然很多，但是小木偶一點(diǎn)兒也不累，很快就把車推到了老大爺?shù)募抑小Ｐ∧九蓟氐搅死夏窘臣?，把自己的?jīng)歷一五一十地說了一遍，老木匠恍然大悟：生活中需要各種表情，笑雖然是很重要的，但是如果只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師評(píng)語：這篇《小牧偶的故事》續(xù)寫非常合理，加入了小綿羊、大灰狼、老婆婆等角色，小作者想像的真的很奇特，思路也很清晰，語句通順，最后還通過老木匠這一人物悟出了道理，是一篇難得的佳作。指導(dǎo)教師：高金艷第五篇：小木偶的故事12*《小木偶的故事》一、笑在生活中的功能（3分鐘）師：人的表情是豐富的，有哭、有笑，會(huì)生氣、也會(huì)憂愁，老師這里有一段視頻，我們一起來看一下。師：從視頻中我們可以看到微笑在生活中很重要，笑是一種儀態(tài)，一種交流，是友好的表示。雨果曾說過：笑，就是陽光，它能消除人們臉上的陰云?？磥恚靶Α焙苤匾?，我們都喜歡笑，但是如果大家只會(huì)“笑”這一種表情，那又會(huì)是怎樣的一種情況呢？這節(jié)課我們就一起進(jìn)入童話故事《小木偶的故事》，也許從中你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)。二、初讀課文，整體把握（7分鐘）師：現(xiàn)在我們來個(gè)小競(jìng)賽，請(qǐng)同學(xué)們打開書本，快速地朗讀這篇課文，并給各個(gè)段落標(biāo)上號(hào)，完成后請(qǐng)舉手，我們看看哪個(gè)小組最先完成任務(wù)。生讀課文師：讀完課文，誰能和我們簡(jiǎn)單說說這篇課文主要講了什么？ 預(yù)設(shè)：??師：同學(xué)們概括的都很詳細(xì)，老師這里簡(jiǎn)短的梳理了一下課文的內(nèi)容，同學(xué)們能不能根據(jù)老師的概括來填一填？ PPT出示：老木匠做了一個(gè)小木偶，還在它的臉上添上了一個(gè)（）的表情，他以為只要（），小木偶就會(huì)（）。沒想到這種表情卻讓小木偶接連受到（）、（）、（）的誤解，它非常難過。后來在小女巫的幫助下，小木偶有了（）。三、再讀課文，品味“笑”（20分鐘）師：看來這個(gè)笑嘻嘻的表情讓小木偶遇到了麻煩，在文中，小木偶笑嘻嘻的表情出現(xiàn)了幾次呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，找出相應(yīng)的句子
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