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正文內(nèi)容

一年級副班主任工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-13 15:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。第二篇:一年級副班主任工作總結(jié)一年級副班主任工作總結(jié)王璐在過去的一學(xué)期里, 在班主任教師的幫助下,我順利的完成了一年級副班主任工作。今年我擔(dān)任了一年級的副班主任工作。第一次擔(dān)任起始年級的副班主任,首先覺得有點忙然,不知從何做起,然后又覺得身上的擔(dān)子很重。因為一年級小學(xué)生的自理能力和自控能力相對比較薄弱,正是形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,好的習(xí)慣的形成決定了一個孩子對生活學(xué)習(xí)的態(tài)度及其今后生活學(xué)習(xí)的能力。對于沒有任何經(jīng)驗的我來說,一切只能自己慢慢地摸索。其次,一年級的小學(xué)生都是天真可愛的,看著他們也不會忍心去批評他們。當(dāng)然他們對于一些一味的批評也是懵懵懂懂,即使你批評了老半天,他仍呆呆地看著你,似乎不知道你在講些什么。所以在對一年級的學(xué)生進行教育的時候,就應(yīng)有一定的技巧。在他們進行教育時,我盡量使用表揚的方法,給他們的書上貼貼花,少批評,有時也可使用一些“糖衣炮彈”,一年級的學(xué)生總需要我們用一些富有趣味的東西去澆灌它,幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的樂趣。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:一、協(xié)助班主任做好班級管理協(xié)助班主任做好各項開學(xué)以及學(xué)期后的準(zhǔn)備總結(jié)工作,平時與班主任共同負責(zé)班級的出操,午睡,班級集體活動的組織與管理。全面負責(zé)班級的黑板報工作,每月設(shè)置不同主題,教育學(xué)生,下課的時候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,對各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進行細致的要求。在班主任不在時,認真履行班主任職責(zé),組織晨會,班會,組織學(xué)生清衛(wèi)工作和放學(xué)等各項常規(guī)事務(wù)和處理班級突發(fā)事件。在班會課上開展一些專題性的活動,如:”做好眼保健操””抗震救災(zāi)我參與”、積極協(xié)助班主任開展好各項活動本學(xué)期活動較多,在參與活動的過程中我積極參與、每次活動我都參與管理和組織工作。與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),并在活動之前進行安全教育,以免意外的發(fā)生。在學(xué)期管理過程中,班級零事故。三、積極主動地和班主任,家長聯(lián)系,發(fā)揮好協(xié)助作用。在與班主任家長交流的交流中,聽取他們的意見,同時又把自己當(dāng)作班級的主人。凡事都主動地班主任協(xié)商,聽從班主任的安排。能夠慎重地處理和家長的關(guān)系,我平時注意與家長多交流,促進家校溝通??傊?,在這一個學(xué)期里,我努力做好副班主任的工作,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次.第三篇:一年級四班副班主任工作總結(jié)一年級副班主任工作總結(jié)江青麗在過去的一年里,我擔(dān)任一年級四班的副班同時也是數(shù)學(xué)老師,這一年里,我積極配合班主任的工作,認真完成學(xué)校安排的任務(wù),管理學(xué)生。一年級的孩子自理能力和自控能力相對薄弱,正是形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,所以我的工作是配合班主任培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣以及完成我的教學(xué)工作,在教育孩子時,我盡量使用表揚的方法,給他們獎貼貼花,表現(xiàn)好,給他們獎勵零食。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)工作如下: 一,協(xié)助班主任做好班級管理協(xié)助班主任做好各項開學(xué)以及學(xué)期后準(zhǔn)備工作,家長會準(zhǔn)備工作,期末工作。平時做好帶班以及出操工作,班集體活動的組織與管理。與班主任一起完成黑板報工作,設(shè)置不同的主題,教育學(xué)生,明確班級管理,
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