一年級上學期德育工作總結[大全](編輯修改稿)
2024-10-13 15:09 本頁面
【文章內容簡介】 到上門指導。充分發(fā)揮了優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。（三）、進一步深化《兩綱》教育全面落實“兩綱”教育，重視學科教育中滲透“兩綱”教育，全體教師明確自己在“兩綱”教育中的重要地位和主要職責，要求每一位教師深入挖掘各學科教學內容的內涵，將“兩綱”教育融入日常教育教學之中。教師在備課、授課時做到“五有”：要有意、有序、有機、有度、有效。認真上好品德與社會、晨會、校班隊課，做到專課專用，使“兩綱”教育落到實處。充分發(fā)揮了升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。利用我國的重要節(jié)日，民族傳統節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“迎春節(jié)”、“迎元旦”、等活動，將中華民族的傳統節(jié)日、紀念日文化作為重要載體，感受對民族文化的認同，對國家的認同。第三篇：一年級上學期家鄉(xiāng)德育工作總結一年級上學期家鄉(xiāng)德育工作總結（20132014學）花園學校方立香本學期我把家鄉(xiāng)可與成功訓練課相結合，成了對學生進行德育教育的主要途徑。現將本學期在教學中結合課本知識對學生所開展的德育教育總結如下：一、挖掘課本中的德育因素對學生進行德育教育，使兒童感興趣的題材，讓學生了解祖國了解世界，開闊學生的眼界，領略全球風光。我打算根據學生的年齡特征，經驗背景和學習興趣，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體，通過學生自己討論、調查、模擬情景、扮演角色等多種形式，培養(yǎng)他們良好的生活和勞動習慣，使他們具有初步的自我保護意識和能力，能夠適應并喜歡學校的生活，能愉快、積極地面對生活中的困難，做到誠實友善，遵守社會規(guī)范，熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。二、開展有意義的游戲活動，讓學生在活動中體驗成功的喜悅和同學之間要互相團結和做。，如：找朋友、向朋友說說心里話、說說讓你自豪的家鄉(xiāng)的山水。在這期中對學生進行滲透德育教育，使學生在游戲中體驗到了快樂，也能受到潛移默化的思想道德教育。讓學生講講最近班級里發(fā)生的事情，并讓學生對這些事情談談自己的看法，如：你要是某某同學你會怎么做？然后我對禮儀常規(guī)進行解釋，使學生能夠從自身的體驗中理解常規(guī)的內容，自覺做到常規(guī)中的要求。教育學生進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。三、我有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質，愛父母、愛教師、愛集體。向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。還讓學生在成功訓練課上開展將有關好人好事的小故事，讓學生之間也開展自我教育，同學之間的互相幫助的教育活動2013年12月20日第四篇：一年級上學期德育工作計劃小學一年級德育工作計劃對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育
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