【文章內容簡介】 的聲音越大，志向越遠大。擊鼓明志，請果園長擊鼓，擊鼓三通，申明志向 一通鼓： 孝經父母，情深意厚二通鼓： 尊敬師長，學習勤苦 三通鼓： 繼承傳統(tǒng)，為國為民 擊鼓三通，表明志向，表示學童從此啟蒙，告別蒙昧，在師長的帶領下，開始學習做人、學習做事，學習文化，掌握知識。感謝果園長！接下來我們請各位學童擊鼓鳴志。請學童有序排隊，擊鼓明志！解說：各位家長，各位來賓，現(xiàn)在我們正在進行的是擊鼓鳴志儀式，大家看到，孩子們個個精神飽滿，意氣風發(fā)，他們手持鼓棒，帶著好奇，更帶著心里對知識的渴望，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲，都孕育著一個嶄新的希望，我們堅信，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用掌聲為他們加油吧！開筆禮第五項：破筆開蒙，書寫人字放音樂《古箏名曲》人生聰明識字起，寫字識字是學習文化的第一步，開筆第一字，書寫簡單而意義深遠的人字，寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人。下面請果園長范寫人字。人字，一撇一捺，中正平和，開筆寫人字，希望我們的孩子做一個大寫的人。下面請家長走到自己的孩子旁邊，和孩子一起書寫人字。（如果家長未到，請老師代）大手握小手，扶持子成人，這不正像 “人”字一樣，相互扶持、互相幫助，在這里也希望家長和老師、幼兒園共同配合，教育好孩子，使其成才。音樂停今天，我們以一個人字開筆，是希望孩子們在人生的啟蒙階段學會做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地?，F(xiàn)在，我看到好多孩子們已經寫完了，有請孩子們站回原來位置，請家長退向兩側或后邊，便于幼兒展示，請孩子們高高舉起手中書寫的人字，給周圍的家長，老師們欣賞。齊誦：人之初~~習相遠 九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，盡管今天的開筆禮已經接近尾聲了，但它卻是孩子們開始學習、走向成功的起點。愿今天的開筆禮能成為孩子們一生中美好的回憶，更愿孩子們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮儀式至此禮成。放音樂《禮》 接下來，開始本次家長會的第二項內容，請洋洋老師帶本班家長和孩子進入教室。接下來請學前、大班孩子們進入班級。請咱們的家長稍作等待。（中班也就是鄭老師和于老師班級幼兒活動部分結束，有兩位家長參與活動的，其中一位家長科將寶貝帶回家，另一位留下參與家長會。）有請大班和學前班家長到樓上孩子所在班級參與家長會。第五篇：開筆禮主持詞開筆禮主持詞1一、開場引言1：尊敬的各位領導、各位家長、2：親愛的老師們、同學們，合：大家上午好！1：金色的九月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，一張張嶄新的笑臉，將要從此開啟人生新的篇章，此刻，請讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學們。（掌聲）2：今天我們在這里舉行“開筆禮”，那么有的同學就要問了，什么是“開筆禮”呢1：我們中華民族有著悠久的歷史和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，尊敬師長、孝敬父母一直是我們傳承至今的美德，“開筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學習儀式，我們今天結合時代的特點，古為今用，古今結合，并有所創(chuàng)新地舉行開筆禮儀式，目的就是想通過這種莊重的儀式，讓剛入學的一年級小朋友真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習、尊師孝親。同時又希望通過這種特別的方式，來傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。二、校長致詞2：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長為一年級新同學致辭。（校長致辭）1：讓我們再次用掌聲感謝校長對同學們的諄諄教誨。三、正衣冠2：古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊”。1：“禮義之始，在于正容體。”現(xiàn)在進行開筆禮第一項：正衣冠。全體同學：冠必正紐必結襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢衣貴潔不貴華上循分下稱家2：同學們，剛才高年級的大哥哥姐姐，誦讀的是《弟子規(guī)》里對于正衣冠的要求。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌。1：接下來請一年級全體同學起立進行正衣冠。正衣冠——師正衣冠——禮畢，請坐。四、朱砂啟智2：同學們，你們知道嗎在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”寓意開啟智慧，從此眼明心亮，發(fā)奮讀書。1：下面就進行開筆禮第二項：朱砂啟智。掌聲有請學校領導、教師代表為一年級同學，點智。（點紅痣）2：朱砂點痣，寄托了老師對你們的美好的愿望。老師希望你們從此眼明心亮，好讀書、讀好書，成為一個有智慧的人。五、擊鼓鳴志2：同學們，你們知道嗎古代的讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。在人造飛船發(fā)射升空的時候，我們看到我國的航天飛船飛向宇宙，有的同學就想長大了當一名偉大的科學家或出色的宇航員；看到農民干活很辛苦，有的同學就想長大了當一個本領高超的發(fā)明家，為農民建設出多功能干活機器人；看到運動員在奧運會上獲得了金牌，有的同學就想長大了當一名出色的運動員，這就是理想。我們學生也要從小立下志向，引導自己努力學習。那么今天我們也要通過“擊鼓鳴志”來表明自己的39。志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。1：下面進行開筆禮第三項：擊鼓鳴志。首先請校長擊鼓三聲，以示學生從今啟蒙。（校長擊鼓）掌聲感謝。2：接下來請一年級的學生們擊鼓，并大聲說出自己的理想。（生排隊擊鼓并說出愿望：1：看到一年級的小朋友們個個都精神飽滿，意氣風發(fā)，帶著心中的理想，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個嶄新的希望，我堅信，在同學們不懈的努力下，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級的同學們加油吧。六、六、啟蒙描紅2：古人云：“人生聰明識字始”，接下來進行開筆禮第四項啟蒙描紅。下面請陳老師為我們示范書寫“人”字。1：一撇一捺這個“人”字，雖簡單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人。2：首先有請高年級大哥哥大姐姐演示正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。有請——1：同學們，我們寫字的時候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安，頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。雙眼與紙面保持35－40厘米的距離，目光注視下筆處。2：身直：身體坐直，腰部挺起。這樣坐起來能形成居高臨下之勢，使精神振奮，書寫沉穩(wěn)。1：肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。2：臂開：兩臂自然分開，右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，成均衡式。1：足安：兩腳分開，與肩同寬，安穩(wěn)地踏在地上，與坐在凳上的點形成三角形以支撐身體，使身體坐得輕松，不覺疲勞。2：請小朋友學大哥哥大姐姐調整好自己的寫字姿勢，頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭，書寫“人”字1：同學們要邊寫邊想想自己長大想要做個什么樣的人。2：師：學會做人，首先要尊重師長，關愛他人。尊老愛幼，團結互助。1：學會做人，要努力做一個德智體全面發(fā)展的人，不斷提高自己的綜合素質和能力，努力為社會做出更大的貢獻。2：學會做人，應遵守國家法律，遵守學校的紀律，遵守社會公德。1：學會做人，要懂得如何熱愛生命，關注安全，擁有健康，學會自我保護和保護別人2：學會做人，要從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，逐步陶冶自己，努力做一個有道德的人，有益于人民的人。1：請同學們把自己寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正再向后舉給爸爸媽媽們看看吧！2：剛才我們書寫了人字，做一個什么樣的人，這個問題需要我們用一生去實踐和回答。七、感恩鞠躬1：現(xiàn)在進行開筆禮第五項感恩鞠躬。今天，在這里，讓我們以感激的語言向養(yǎng)育我們的父母、教導我們的老師，獻上自己最誠摯的感恩之心。全體起立，齊誦弟子規(guī)。2：首先