角度不同眼里的風(fēng)景也不同散文精選合集(編輯修改稿)
2024-10-13 15:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)有不同的感受，只要我們做事情的時(shí)候，用積極的心態(tài)去對(duì)待，多一些寬容，多做一些換位思考，就算再無法逾越的鴻溝，也不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，再棘手的難題，只要換個(gè)角度去看待，也許就會(huì)有截然不同的效果，就會(huì)看到烏云背后的藍(lán)天。第三篇：活用從不同角度解決問題活用從不同角度解決問題一、填一填，算一算。(第4小題10分，其余每小題14分，共52分)1．王老師一共剪了多少只蝴蝶？2．(1)左邊有()只兔子，右邊有()只兔子，一共有多少只？＝(只)(2)白兔有()只，灰兔有()只，一共有多少只？＝(只)3．一共有多少個(gè)氣球？方法一： ?。?個(gè))方法二： ?。?個(gè))4．小明家養(yǎng)了8只，每只喂1個(gè)蘿卜，還剩下4個(gè)蘿卜。原來有多少個(gè)蘿卜?＝(個(gè))二、我會(huì)解決有趣的生活問題。(共48分)1．一共做了多少面小旗？(10分)＝(面)2．有多少名同學(xué)玩跳繩？(10分)＝(名)3．一共有16名選手參加比賽，比丁丁得分高的有4名，其余選手得分都比丁丁低，比丁丁得分低的有幾名？(10分)＝(名)4．提兩個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。(18分)提問：_______________________提問：_______________________答案一、1．8 4 8＋4＝12 6 6 6＋6＝122．(1)8 7 8＋7＝15(2)10 5 10＋5＝153．7＋7＝14 8＋6＝144．8＋4＝12二、1．8＋5＝13或7＋6＝132．9＋3＝123．16－4－1＝114．(答案不唯一)一共有多少只小鳥？12＋5＝17(只)一共有多少只鴨子？9＋2＝11(只)第四篇：角度的高考作文：不同的角度，不同的視野處在不同的地方，有不同的視野。站在不同的高度，看到不同的景色。站在山腳的人仰望，只能看到高山巍峨的遙不可及，而站在山頂?shù)牡皖^，卻能看清眾生的渺小。莊子筆下的愚蛙，因?yàn)樯硖幘?，所以只能望見頭頂狹隘的天空，便天真地以為目之所及就是世界的全部。不識(shí)字、拒廣聞的鄉(xiāng)野村夫，以為這世間只有外國(guó)和中國(guó)兩個(gè)國(guó)家，認(rèn)為只有解放前和解放后兩種時(shí)期，不知世界之萬千，宇宙之浩淼，歷史之悠長(zhǎng)。“求魚”而“棄漁”的人更是可悲，他只看見了眼前的‘得’而忽視了往后的‘失’。站在低處，只能不見其大，盡視其小。不思其失，唯貪其得。而唯有站在高處，才能看清一路風(fēng)景。于是，哲人們慢下腳步，駐足于思想的高峰。是日，恍惚之間，莊周夢(mèng)蝶，翩然而舞。他不愿與污濁世界同流，不愿隨動(dòng)蕩時(shí)代合污，他站在峰頂，看透了塵世，亦看透了生死，毅然選擇以孤傲高潔之名獨(dú)行于世，“天地與我并生，萬物與我為一”《莊子》思想之玄遠(yuǎn)震撼了世人，如果他不愿攀巖哲學(xué)的奇峰，屈于茍且的生存，還會(huì)有《莊子》嗎?文人們亦不斷思索，致力寫出筆端的深度、作品的高度。他解剖人性，去面對(duì)自我靈魂的煉獄。他解剖民族，坦然面對(duì)歷史的盈缺。他解剖社會(huì)，總結(jié)古今的得失。他清楚地明白，低谷不會(huì)是自己該停留的地方?！翱嘈娜?，天不負(fù)，三千越甲可吞吳?！惫?
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