【文章內(nèi)容簡介】 2）從“表”下拉菜單中選擇“徹底刪除”命令，并在“確認”對話框中單擊“是”按鈕。若真的要刪除記錄，就可以執(zhí)行“徹底刪除”命令。此命令將刪除所有在“瀏覽窗口”中作上刪除標記的記錄，并重新構(gòu)造表中的記錄。 這種刪除是不可恢復(fù)的，所以要慎重。假如誤刪除了某些記錄，只能重新錄入。 5． 編程的技巧 1．復(fù)制 在一個軟件中會有許多代碼是重復(fù)，可以不用重復(fù) 地錄入，而使用菜單中的“復(fù)制” “粘貼”等命令來復(fù)制重復(fù)的內(nèi)容。 與此同時 表單中的控件也是能復(fù)制的，而且可以一次復(fù)制多個控件。比如在制做圖書館管理信息的借書表單時，設(shè)計好第一個（編號的）標簽和文本框，接著做姓名的標簽和文本框時，就可以采用復(fù)制的辦法。 用鼠標同時選擇編號的標簽和文本框，方法是用鼠標畫一框?qū)⒁陨蟽蓚€控件框住，框住 每個控件的一部分也可以，這樣我們可以看到每個控件四周都有 6個黑點，表示它們都被選擇了。然后與復(fù)制文字一樣，調(diào)用菜單上的“復(fù)制”命令或工具欄上相應(yīng)按鈕，然后再用鼠標按“粘貼”，就會出現(xiàn)兩 個同樣的控件，用鼠標把它們移到適當?shù)奈恢茫梢砸黄鹨疲?，再?caption、 controls～ e 以及大小等屬性做相應(yīng)改動即可?？丶?n～屬性在粘貼時已自動做了改動，比如原來的文本框叫 textl，復(fù)制出來的文本框會自動叫 textZ（再復(fù)制就會叫 text3），在一個表單中是不允許出現(xiàn)兩個同名的控件，系統(tǒng)會自動遵守這一點，故我們可以不用去修改 n～了。 另外在復(fù)制控件時不光屬性會被復(fù)制，其中的事件代碼也會被復(fù)制?？梢园岩粋€表單中的控件復(fù)制到另一個或更多的表單中。比如很多時候退出或取消按鈕都是一樣的，其中的 click 事件中都是“ ”語句，通過復(fù)制就可以把份個表單中的按鈕復(fù)制到另一個表單中，有時可能會需要改一下 caption或在 click 事件中加減一兩條語句。還有向上移動記錄和向下移動記錄的按鈕，其中的事件程序也都差不多，也可以復(fù)制，然后將不同的地方修改一下。 但是復(fù)制粘貼后的控件往往就會被復(fù)制在鼠標停留的地方。這樣就應(yīng)影響了整個表單的外觀，這時應(yīng)當通過鼠標粗調(diào)控件的位置，或者通過鍵盤上的方向鍵細調(diào)控件的位置。 2．縮格及空行 標準的程序編寫具備良好的風(fēng)格。合理恰當?shù)目s格和空行都會 使程序結(jié)構(gòu)清晰易懂。 Visual ，比如 if和 endif, do while和 enddo,為了把成對語句之間的語句和之外的語句區(qū)別開來以利于程序的閱讀和理解，有經(jīng)驗的程序員往往都是把成對語句之間的語句往里縮。 此外，一個良好的程序還應(yīng)當有良好的注釋，即使是程序的功能很簡明，往往也會用空行分開，以表示此功能已經(jīng)實現(xiàn)‘這就是粼 7所說的空行。這就有點像寫文章分段，一段相對完整的意思做為一段，編程時也把一段相對完整功能的程序做為一段，一段完了可以空上一行，也是便于程序的閱 讀。 在編寫面向?qū)ο蟮某绦驎r，經(jīng)常要引用一個對象的名稱，而且要用這個對象的全名，比如 o 如果控件數(shù)目過多，就很難記住表單中每個控件的名字。所以在編程的時候應(yīng)注意給主要的控件的。～屬性賦值，這里再介紹一種方法可以看到所有該表單中的控件名，方便編碼人員查找、在要插入一個對象引用名稱的位置上單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“對象列表”在出現(xiàn)的對象列表中選擇所要的對象，單擊插入之后插入的名稱會以大寫字母開頭。 4．精確調(diào)整對象位置 在編程序時可以發(fā)現(xiàn)當 移動一個控件時它是跳著走的，而且是按照表單上的虛線格跳，這主要是為了我們的控件都能對整齊。但有時候如果不需要對整齊，而要做一些小小的調(diào)整，即不按格跳，就可以采取以下的步驟。 選擇菜單上的“格式”，再選擇其中的“對齊格線”。將其左邊的鉤去掉，然后再移動控件的時候，將會發(fā)現(xiàn)控件可以移動自如。如要恢復(fù)原來的狀態(tài)，再把鉤加上。 5．為文件寫說明 在開發(fā)一個較大的軟件時，在項目管理器中會有很多的文件，當文件多到一定數(shù)目的時候，可能都搞不清這些文件的功能是什么，為了防止這一點，應(yīng)該為每個文件寫上說明方便隨時了解每個 文件的作用。 具體方法如下： 用鼠標右鍵單擊一個文件名，在彈出的菜單中選擇編輯說明，在出規(guī)的表單中寫入該文件的說明文字，單擊“確定”按鈕。之后當用鼠標選中這個文件時，相應(yīng)的說明就會顯示在項目管理器的底部。事實證明，這樣可以大大減少修改文件的時． 6． 重命名文件 在編軟件時免不了有時要改文件名，方法是在項目管理器中用鼠標右鍵單擊一個文件名，在彈出的菜單中選擇“重命名”，在彈出的對話框中重新輸入新的文件名。 當我們需要調(diào)整數(shù)據(jù)表中的字段位置，可在表設(shè)計器中很方便地移動。進入表設(shè)計器 ， 用鼠標按住字段移動鈕，然后上下移動到所需的位置即可。 在表格生成器中移動，用鼠標按住選定字段中的字段移動鈕上下移動，與上面移動數(shù)據(jù)表的字段一樣。在表單中移動，在屬性窗口中選擇表格的任一列，然后在表格上抓住要移動列的表頭左右移動到所需位置即可。在程序運行時移動，直接抓住要移動列的表頭左右移動到所需位置。 tabindex 位置 一般說來，進入一個表單后，希望光標停在第一個輸入位置，按回車則光標依次向后跳，但是有時可能會發(fā)現(xiàn)，光標不依這個順序走，這是因為在設(shè)計和創(chuàng)建這些 控件時沒有按照所需的順序，也就是在表單上先創(chuàng)建的控件，光標就先到。下面就如何更改光標在每次回車后的順序。設(shè)置控件的 tabindex 屬性可以改變這個順序，但直接改變 tabindex 屬性很麻煩． Visual 提供了很方便的改變方法 0 用鼠標按下表單設(shè)計器工具欄上的按鈕攀，每個控件的 tabindex順序即會標示出來，如圖 645 所示，如果順序不對，用鼠標按順序?qū)⑺锌丶c一遍就行了，點完后在表單空白地方按一下， tabindex 顯示消失。 當要對程序做功能上的修改（不是 修改語句中的錯誤），應(yīng)先看看系統(tǒng)分析，因為一個程序的各個部分是有著千絲萬縷的聯(lián)系的，當改了一個地方，可能導(dǎo)致另一個地方出問題，所以我們應(yīng)先對系統(tǒng)分析修改，并平衡各方面關(guān)系，覺得系統(tǒng)分析上沒有邏輯上的沖突和錯誤后，再按照新的系統(tǒng)分析去修改程序。這樣修改永遠都可以保持有一個清晰的思路，而不會把程序改來改去，到最后自己都不知道改成什么樣了，如果這時需要別人來幫忙修改更是不可想象。 如果不想要項目管理器中的某個文件，可用“移去”按鈕將這個文件從項目管理器中移出去。當調(diào)用移去功能時，系 統(tǒng)會問是移去還是刪除，移去一個文件并沒有從磁盤上將其真正刪除，如要真正刪除，則應(yīng)選擇“刪除”。當然移去后的文件可用其它方式刪除，但千萬不要用其它方式刪除一個在項目管理器中存在的文件，這樣會造成項目管理器打開出錯。一旦出現(xiàn)這種情況，在打開項目管理器時會出現(xiàn)提示找不到某個文件，這時選擇“忽略”，然后進入項目管理器，再將這個文件移去，這時不要用刪除，因為這個文件己不存在，刪除則又會出錯。 第六章、系統(tǒng)的編譯 1設(shè)立 主文件 用主圖標（以黑體的文件表示）標記的文件是客戶在啟動 .app 或者是． e職時被調(diào)用的文 件。它可以是一個表單。菜單李程序，建議使用程序作為主文件。 2構(gòu)造主文件， 如果主文件是一個程序，它將調(diào)用應(yīng)用程序框架中的各個功能組件。然后由這些組件調(diào)用應(yīng)用程序的其余部分。．． 如果要建立一個簡單的主程序，可以按下列步驟進行。 （ 1)現(xiàn)設(shè)置應(yīng)用環(huán)境界面。 (2)確定初始用戶界面。 （ 3)建立事件循環(huán)。 (4)恢復(fù)環(huán)境，退出應(yīng)用程序。 為了避免無限循環(huán)，必須在 READ EVENTS 命令之前安排 CLEAR EVENTS 命令?？梢栽谥鞑藛位蛑鞅韱沃刑砑右粋€ 退出”項，該項發(fā)出 CLEAR EVENTS 命令。 第七章、運行結(jié)果 圖書館管理信息系統(tǒng)各模塊運行結(jié)果如圖 71到圖 76所示，以下所列為幾個重要的 . 圖 71讀者種類信息界面 圖 72書籍類別信息界面 圖 7 一 3 書籍信息界面 圖 7一 4添加借書信息界面 圖 7 一 5 修改借閱信息 圖 7 一 6 添加還書信息 總 結(jié) 一個完整的圖書館管理信息系統(tǒng)到此就制作完成了。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我受到了一次用專業(yè)知識、專業(yè)技能分析和解決問題的全面系統(tǒng)的鍛煉。使我在綜合知識的選用方面，在應(yīng)用軟 件開發(fā)的基本思想、方法方面，以及在常用編程設(shè)計思路技巧的掌握方面都能向前邁了一大步。為日后成為合格的應(yīng)用型人才打下良好的基礎(chǔ)。這次在指導(dǎo)老師的幫助下，在同學(xué)的幫助下，基本上完成了設(shè)計任務(wù)，在軟件的設(shè)計方面也有了一定的提高，熟練掌握了 Visual Foxpro 命令和編程技巧，為今后走上工作崗位打下了專業(yè)基礎(chǔ)。 在這次的畢業(yè)設(shè)計中，讓我深深地體現(xiàn)到進行軟件開發(fā)不是一件簡單的事情，它需要設(shè)計者具有全面的專業(yè)知識、縝密的思維、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及較高的分析問題、解決問題的能力，而我在很多方面還有欠缺。最后，我要衷心 感謝老師在我的設(shè)計過程中給予我的極大幫助，使我能夠及時、順利地完成此次的畢業(yè)設(shè)計。同時，也要感謝我的老師和同學(xué)們在本系統(tǒng)的設(shè)計過程中給予我的支持和幫助。 致謝 經(jīng)過幾個月的畢業(yè)設(shè)計 ,在老師的幫助下使我從中受到了很大的教育 ,在最后感謝我的導(dǎo)師李竹老師，他嚴謹細致，一絲不茍的作風(fēng)一直是我學(xué)習(xí)中的榜樣，他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我很多的啟迪。還要感謝同組的同學(xué)門對我的幫助和指點，沒有他們的幫助和提供資料，這次的畢業(yè)設(shè)計不會這么順利的完成。在畢業(yè)設(shè)計即將完成之際，請老師和同學(xué)們接受我誠摯的謝意。 參考文獻 1. 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用 電大教材 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into array aCountries for each n in aCountries if !empty() (）一 endif endfor 在 Combo l 的 InteractiveChange 事件中添加代碼，以顯示圖書相關(guān)信息： .caption=result(1) .caption=result(2) .caption=result(3) .Captionresult(4) .caption=dtoc(result(5)) .caption=dtoc(result(6)) .Captionresult(7) 在 Connnandl 的 Click 事件中添加代碼，完成還書功能： delete from 借閱信息表 where 借閱編號 = pack thisformselease 在 Command2 的 Click 事件中添加代碼，完成取消功能： thisformselease