【文章內(nèi)容簡介】 月23日，總指揮黃興由香港秘密來到廣州，在兩廣總督衙門附近設(shè)立指揮部，部署起義。但因為在關(guān)鍵時刻，負責運輸槍械的人叛變了。革命黨人只好放棄原來的十路進兵的計劃，集中全力攻打總督衙門。4月27日，黃興率一百多人攻入總督衙門，強鳴岐（兩廣總督）已逃走，黃興等人就和返撲的水師提督李準的部隊激戰(zhàn)。寡不敵眾，大多數(shù)革命志士犧牲，黃興只身脫逃。這次起義，戰(zhàn)斗犧牲和被捕遇害的有喻培倫、方聲洞，林覺民等烈士。事后群眾收得尸骸七十二具，葬在廣州西北郊的黃花崗，所以后人把這次起義叫作“黃花崗起義”。五個多月后，武昌（辛亥）起義爆發(fā)了。林覺民（1886—1911）字意洞，號抖飛，又號天外生。福建閩縣人。林覺民閱讀了大量宣傳資產(chǎn)階級民主革命的書刊，確立了“中國非革命無以自強”的思想。他曾留學(xué)日本慶應(yīng)大學(xué)，在那里加入了同盟會。寫了一些宣傳革命思想的論文及小說。后在“黃花崗起義”中壯烈犧牲，時年僅二十五歲。第三篇：《與妻書》教案《與妻書》教案教學(xué)目標：體會文章中貫穿始終的至情至理，理解林覺民烈士對妻子深摯的愛。理解文中林覺民在對愛妻子、愛國家的兩難選擇中作出抉擇的情感歷程。教學(xué)思想：首先圍繞原課本的單元要求，體會文章中貫穿始終的至情至理，理解林覺民烈士對妻子深摯的愛。從學(xué)生閱讀能力發(fā)展的角度提高學(xué)生對人物的理解能力。文學(xué)是情感的象征，但我們在許多以革命英雄人物為主人公的作品里，往往忽視人物本身的情感，為表現(xiàn)崇高思想而弱化了人性，其實，英雄也有個人感情，也有其對家庭，對親人的愛與留戀，正是《與妻書》中貫穿始終的對妻子深摯的愛戀，才更使林覺民這個人物顯得真實，親切和偉大。其次，理解文中林覺民在愛妻子、愛國家的兩難選擇中作出抉擇的情感歷程。本課教學(xué)思想的特色，不在于僅僅贊美林覺民烈士的舍家為國情感。課文中林覺民所面對的，是一個兩難選擇，妻子與國家，任何一方都不忍舍棄。學(xué)生面對這樣的問題還難以作出判斷和選擇，所以，在教學(xué)中讓學(xué)生直面這一兩難問題，對此進行思考，對激發(fā)學(xué)生的使命意識、愛國情感和由家至國的責任感，具有潛移默化的積極作用。重點與難點：作者如何由對妻子的愛上升到對民族國家的大愛，兩個愛如何統(tǒng)一。突破口：理出文章中體現(xiàn)思想情感脈絡(luò)的關(guān)鍵句；剖析第二、四段中的說理。因為在這節(jié)中，作者在深愛妻子的基礎(chǔ)上，把情感推廣升華，延伸到天下更多的夫妻感情，從“老吾老以及人之老”將個人之愛升華到家國之愛，手段與方法：在教學(xué)過程中把多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)課堂教學(xué)相結(jié)合，在歷史資料的展現(xiàn)和展示學(xué)生的預(yù)習(xí)成果時發(fā)揮多媒體容量大、方便高效、生動形象的優(yōu)越性，而在思路的探究中，采用傳統(tǒng)提問引導(dǎo)手段，追求語文課堂教學(xué)的扎實與成效。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)語：由匈牙利詩人裴多菲詩作引入：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋?！?提問：詩作表達的是怎樣一種思想感情？二、背景和資料九十年前，中國也有位革命者，用生命和摯愛，譜寫了這樣的文稿 引出林覺民——《與妻書》資料介紹：（1）黃花崗起義（2）林覺民及其方巾遺書——《與妻書》 林覺民（1887—1911）。近代民主革命烈士。福建閩侯人。1907年自費留學(xué)日本，加入中國同盟會。1911年春回家鄉(xiāng)，約集革命同志，參加廣州起義（黃花崗之役）。4月24日《絕筆書》，表示為“光復(fù)神州，重興祖國”而獻身的決心。27日起義發(fā)動時，隨黃興攻兩廣總督署，受傷被俘，從容就義。譯著有《六國比較憲法論》、《駁康有為物質(zhì)救國論》等。朗讀全文。解答文字疑難。三、體味文中作者對妻子的摯愛深情“與妻書”——作者要對妻子說些什么？表達了怎樣的感情？ ——向妻子述說志愿，解釋欲告未告的矛盾 四五年前某夕關(guān)于誰先死的談話圍繞與妻子有關(guān)的日常生活，直說對妻子的深摯愛戀。以上均表達了作者對妻子的摯愛深情和不忍離別的內(nèi)心痛苦。從這種感情中，你可以想到什么？四、理解作者在兩難抉擇中體現(xiàn)的“大愛”（重點）（兩個問題提示學(xué)生從第二、四節(jié)中把握關(guān)鍵語句。）既然這么愛妻子，又為什么訣別妻子去死？ ——黑暗現(xiàn)實冷酷無情，國之不存家何以附？ 破鏡難圓生離痛于死別。天下人的生離死別自己不忍不救。所以，作者忍痛割舍對妻子的愛。既然如此不忍，又是什么力量推動他作出的抉擇？ ——愛。對黑暗現(xiàn)實的憤懣之情和為國赴難的浩然正氣。甘心赴國難，此意誰能傳？是革命者缺少內(nèi)心的情感世界么？——革命者有情感，而且這情來得深沉，來得偉大。他們對世界懷有的是一種大愛。文中林覺民并沒有以否定對妻子的愛來追求對國家的愛，而是在個人愛情的基礎(chǔ)上提升情感達到大愛，即使是傾訴甘心赴國難之后，仍念念于對妻子的纏綿。引申閱讀《覺——遙寄林覺民》。覺 當我看見你的信我竟然相信 剎那即永恒再多的難舍和舍得 有時候不得不舍覺 當我回首我的夢我不得不相信 剎那即永恒再難的追尋和遺棄 有時候不得不棄愛不在開始 卻只能停在開始把繾