20xx年國培個人研修計劃與20xx年國培校本研修計劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-13 14:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 絡家園、管理者和坊主工作任務、職責與平臺操作。第二階段：為全市小學英語教師網(wǎng)上學習與研修階段。此階段分五個步驟進行。第一步驟：參訓學員熟悉網(wǎng)絡家園、感受技術魅力時間：xx月xx日―xx月xx日。主要任務：本學習階段覆蓋的課程專題為TT25。參訓教師熟悉項目方案和研修平臺操作。裝飾自己的個人空間。去教師工作坊和研修社區(qū)熟悉學習伙伴，加入研修團隊。學習研修課程，參與研修活動。學習通識課程(包括方案解讀類、平臺操作類、師德修養(yǎng)類、技術素養(yǎng)類等)，該階段為學員提供超20學時的課程，學員根據(jù)需要選學其中10學時即可。第二步驟：參訓學員運用技術工具，加工教學資源時間：xx月xx日―xx月xx日主要任務：本階段學習覆蓋的課程專題為TTTTT6。請參訓教師依據(jù)課堂教學需要，運用PPT、Flash、學科軟件等技術手段制作一個教學課件?；蚋鶕?jù)本學習階段覆蓋的課程專題為TTTT1T1T18，依據(jù)學生學習習慣，運用微課制作工具，制作一個微課。該階段為學員提供的信息技術應用類課程20學時，學員根據(jù)需要選學10學時即可。第三步驟：應用技術工具，創(chuàng)新教學活動時間：xx月xx日―xx月xx日。主要任務：本階段學習覆蓋的課程專題為TTTTT1T1T1T14。請參訓教師根據(jù)自身情況選擇課程學習，并運用所學，設計和實施一節(jié)課，借助信息技術促進有效教學?；蚋鶕?jù)本任務覆蓋的課程專題T1TT2T2T23，根據(jù)自身情況選擇課程學習，運用所學，設計和實施一次以學生自主學習和合作學習為特點的教學活動。該階段為學員提供的信息技術應用類課程30學時和學科專業(yè)類課程30學時，學員根據(jù)需要選學其中30學時即可。第四步驟：應用技術工具，優(yōu)化評價診斷時間：xx月xx日―xx月xx日。主要任務：本階段學習覆蓋的課程專題為T1T6。請參訓教師根據(jù)教學需求，借助Word和其他工具設計制作一份單元試卷。同時請參訓教師基于單元測試卷考核結果，運用Excel等信息技術工具，分析單元測試卷，提供單元試卷分析報告?；蚋鶕?jù)本任務覆蓋的課程專題T2T6。請參訓教師設計學生成長檔案，將學生自學和參與合作學習的表現(xiàn)和學習成果記錄下來，以壓縮包的方式提交作業(yè)。同時請參訓教師根據(jù)自身教學需求，設計一份學生學情調查問卷，并組織學生填寫，并對調查結果進行分析。該階段為學員提供的信息技術應用類課程20學時和學科專業(yè)類課程20學時，學員根據(jù)需要選學其中20學時即可。第五步驟：運用研修社區(qū)，助力專業(yè)發(fā)展時間：xx月xx日―xx月xx日主要任務：本任務覆蓋的課程專題為T2T27。請參訓教師學會應用教師工作坊、網(wǎng)絡研修社區(qū)助力教師專業(yè)發(fā)展。推薦或點評在研修過程中對你最有幫助的研修成果(活躍的教師工作坊、精彩的網(wǎng)絡研修活動、優(yōu)秀的研修之星，精品的作業(yè))，并附推薦理由或點評意見。該階段為學員
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