20xx年農(nóng)村遠(yuǎn)教工作總結(jié)與20xx年農(nóng)校后勤部上半年工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2025-10-13 14:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展了不同形式的培訓(xùn)。通過(guò)層層培訓(xùn)，相當(dāng)一部分操作員都能獨(dú)立的熟練上機(jī)操作。與此同時(shí)，市委遠(yuǎn)教辦根據(jù)平時(shí)工作接觸了解，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及市直有關(guān)部門(mén)聘請(qǐng)了10名懂技術(shù)、熱情高、責(zé)任心強(qiáng)的同志為遠(yuǎn)教志愿者，及時(shí)為各遠(yuǎn)教站點(diǎn)提供快捷、方便的服務(wù)，并想他們發(fā)了聘書(shū)，實(shí)行持證上崗。這10名志愿者，為我市今年省檢評(píng)估打下滿分發(fā)揮了重要作用。三、探索于學(xué)，精心組織培訓(xùn)，促進(jìn)站點(diǎn)學(xué)用活動(dòng)升級(jí)１、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，適時(shí)組織產(chǎn)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。市委遠(yuǎn)教辦根據(jù)全國(guó)遠(yuǎn)程辦制定的《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱》，結(jié)合我市實(shí)際，在制定各類教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，突出將中央遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、流媒體中的產(chǎn)業(yè)信息、實(shí)用技術(shù)下載，編成《產(chǎn)業(yè)知識(shí)學(xué)用指南》下發(fā)到各基層站點(diǎn)，指導(dǎo)各站點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)教學(xué)活動(dòng)。今年創(chuàng)刊以來(lái)，共編發(fā)6期《產(chǎn)業(yè)知識(shí)學(xué)用指南》，較好地促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)尤其是新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如白廊鄉(xiāng)白廊村利用湖面網(wǎng)箱養(yǎng)殖“羅非魚(yú)”、“叉尾肥魚(yú)”，從引進(jìn)、成功到發(fā)展，都是得益于下載的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。２、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，制放“鄉(xiāng)土課件”。市委遠(yuǎn)教辦圍繞我市東江魚(yú)、東江果、黑山羊、雜交制種、狗腦貢茶、等10大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀典型，聯(lián)合相關(guān)職能部門(mén)，制作相關(guān)“鄉(xiāng)土課件”12套，全部放進(jìn)《湖南紅星網(wǎng)資興分站》，供各基層站點(diǎn)寬帶點(diǎn)播，并制成光盤(pán)發(fā)行到各基層站點(diǎn)，供教學(xué)使用。這些“鄉(xiāng)土課件”教材，簡(jiǎn)明實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，推動(dòng)全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。如七里鎮(zhèn)茅坪村利用遠(yuǎn)程教育播放生豬養(yǎng)殖光盤(pán)，原先每次是來(lái)幾個(gè)大戶觀看，現(xiàn)在每次是幾十上百人。該村生豬養(yǎng)殖業(yè)也迅猛發(fā)展，大戶有幾家增加到30余家，全村年出欄有二年前的3000頭增至11000頭。東江鎮(zhèn)田心村依托本村的東江菜、東江魚(yú)、生豬養(yǎng)殖等專業(yè)協(xié)會(huì)，利用遠(yuǎn)程教育有針對(duì)性地進(jìn)行各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，加速了該村種養(yǎng)大戶產(chǎn)生和規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該村今年從網(wǎng)上了解到甜玉米的行情較好，組織村民發(fā)展甜玉米產(chǎn)業(yè)，建立了連片150多畝的甜玉米基地，并利用遠(yuǎn)程教育組織農(nóng)戶收看天網(wǎng)下載的甜玉米種植技術(shù)，使村民種植甜玉米的積極性大增。３、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，創(chuàng)建“遠(yuǎn)教 學(xué)習(xí)興趣小組”學(xué)用組織模式。統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作了科學(xué)合理的征求意見(jiàn)表,將《教學(xué)大綱》的11個(gè)方面一一列出，由村級(jí)終端站點(diǎn)發(fā)放到每家每戶，全面了解掌握農(nóng)民群眾的學(xué)用需求。隨后，將征求到的意見(jiàn)分門(mén)別類，將學(xué)習(xí)需求相近的群眾組成學(xué)習(xí)興趣小組，定期或不定期地組織培訓(xùn)，極大地增強(qiáng)了組織教學(xué)的針對(duì)性。在有校村，強(qiáng)
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